- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя феерия
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Департамент образования
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Лицей № 165 имени 65-летия "ГАЗ"
ул. Строкина, 7 г. Нижний Новгород, 603138, тел./факс (831) 297-32-07, e-mail:schl165@rambler.ru
Сценарий новогоднего праздника на воде
«Новогодняя феерия»
Составила : Ильичева Е.А.
Нижний Новгород
2015
Описание материала: материал будет полезен педагогам дополнительного образования, инструкторам по физической культуре при организации досуга с детьми младшего школьного возраста. Мероприятие проводится на мелкой части бассейна. В случае если ребенок не умеет плавать, он передвигается по дну бассейна шагом.
Цель: создание атмосферы праздничного настроения и пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
- развитие координации движений, ловкости, умения действовать по сигналу;
- прививать любовь к физкультуре и спорту;
- воспитывать доброжелательное отношение к соперникам по конкурсным заданиям.
Инвентарь и оборудование: грузики 30шт (или крышки от банок)для сбора со дна бассейна, мяч надувной 2 шт, обруч, круги надувные (камеры)3шт, доски для плавания, надувной плот 2 шт, Костюмы Деда Мороза, Снегурочки, Кикиморы, Водяного.
Ход мероприятия:
Ведущая: Собирайся, народ!
Шумный праздник идет!
Шутки, радостный смех
Вместе свяжут нас всех!
Мы не будем скучать!
Вы хотите играть?
Дети: Да!
Ведущая: Нет, вы, видно, не хотите,
Очень слабо вы кричите!
Я вопрос вам вновь задам,
Крикнуть громче нужно вам!
Мы не будем играть!
Вы хотите скучать?
Дети.
Появляется Водяной:
Что за шум, что за гам!
Как шуметь не стыдно вам?
Мирно я в болоте спал,
Вдруг шум дикий услыхал!
Ведущая: Ты кто такой?
Водяной поет песню:
А кто такой я? Не скажу.
Вы догадайтесь сами.
В воде, водице я сижу
И не один с друзьями.
Припев (2 раза)
Ой-ой-ой, ой-ой-ой,
Я – красавец Водяной.
Я совсем не злой старик!
Только внешне я сердит!
Щедрый я, к тому ж богат!
Всем подарки вручать рад!
Ну, сначала поиграйте!
Вы загадки отгадайте!
Загадки.
Они обычно для шитья,
У ежа их видел я,
Бывают на сосне, на елке,
И называют их…(иголки)
Схватил за щеки, кончик носа,
Раскрасил окна все без спросу,
Но кто же это? Вот вопрос.
Все это делает…(мороз)
Посмотрите, я пловец!
Молодец и удалец!
И в бассейне я король-
Я владею стилем … (кроль)
Говорит на пляже друг:
«В море мне не нужен круг!
Что мне надувной мартас?
Я владею стилем … (брасс)»
Белая морковка зимой растет.(сосулька)
Водяной: Вы на все ответ нашли,
Как смышлены вы, умны!
Вас я в гости приглашаю,
Свое царство представляю! Бой курантов.
Ведущая: Час чудес пробил, настал!
Ведь пришел к нам карнавал!
Знаем, что лишь в Новый год
Водят шумный хоровод.
А я предлагаю всем ребятам размяться.
Танец «Буги-вуги» в воде.
Водяной: У меня в водице
Есть одна сестрица
Зеленая, холодная
Кикимора болотная.
Ведущая: А Кикимора не злая?
Водяной: Что вы, добрая такая!
Любит лимонад и жвачку,
Вкладышей имеет пачку.
С ней во вкладыши играем, все на свете забываем.
Красавицу такую
Как на праздник не позвать!
Мы будем с нею весело на празднике играть.
Давайте вместе: Раз-два-три!
Кикимора, сюда приди!
Кикимора: Слышала, меня вы звали,
Вот я здесь и перед вами!
Чудеса вам покажу,
Только конкурс проведу. (Конкурс «Кто больше соберет со дна бассейна предметов»)
Водяной: а кто подарки нам подарит?
С новым годом кто поздравит?
Кикимора: Чудеса я к ним зову!
Дети, ждете чудеса?
Ну-ка, громко крикнем: Да!
Давайте вместе: Раз-два-три!
Чудеса услышат нас
И появятся сейчас!
Громко все захлопаем:
Раз, два, три!
Кикимора: Сегодня маски разные
Мелькают там и тут,
Но только настоящего
Мороза дети ждут.
Давайте мы волшебные слова произнесем
И Дедушку Мороза
На праздник позовем.
Все вместе. Раз, два, три,
Дед Мороз, приходи.
Звучит музыка, под которую выходит Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз: Здравствуйте ребята! (Ребята отвечают.)
Звучит пока глуховато.
Ну-ка, еще раз. Здравствуйте ребята!
Вот теперь ответ ваш не плох.
От него я чуть-чуть не оглох.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех вас рад.
Вижу, подросли, большими стали.
А меня-то вы узнали?
Снегурочка: Всем спортсменам наш привет!
Там где спорт – болезней нет!
Там где ринг, и корт, и трек
Не скучает человек!
Дед Мороз: Спорт вам станет помогать
Получать почаще «5»
Каждый день и каждый год
В вашу пользу будет счет.
Хочу назначить вам я испытание,
Что, справитесь вы с ним, уверен я заранее. (Конкурс «Кто быстрей» Все поделены на три команды, каждая на своей дорожке, каждый участник проплывает (или передвигается по дну) с доской до разметки, возвращается обратно, передает эстафету следующему, выигрывает команда первой закончившая эстафету.)
Снегурочка: И все же решить, кто же быстрей, не можем мы,
Поэтому мы испытания продолжим.
(Конкурс «Дружный экипаж». Вся команда, держась за камеру (круг) должна преодолеть расстояние.
Конкурс «Попасть мячом в цель»)
Дед Мороз: Как трудно мне опять решить.
Хочу я вот что предложить.
Кикимора: А вот еще одна игра
Нелегкое задание.
«Сумасшедшие гонки» (Эстафета на надувных плотах)
Первым двум участникам из каждой команды выдается надувной плот. Один участник забирается в плот, задача второго проплыть вместе с плотом на другой конец бассейна, где они меняются местами и плывут обратно, передавая эстафету следующей паре. Победит та команда, которая окажется быстрее и сильнеею
Дед, а дед, у ребят праздник елки,
А на елке новогодней огни не горят.
Дед Мороз: Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,
Расписная крышка, медная задвижка,
1,2,3,4,5 – можно елку зажигать.
Елка зажигается
Дед Мороз: А сейчас, ребята, вам
За участие в конкурсах
Я подарочки раздам
Вы тихонько подходите, и подарок свой берите.
Раздача призов за участие в конкурсах.
Хорошо у вас, ребята,
Но пора нам уходить.
До скорой встречи, до свидания!
Учитесь, растите и пусть Новый год
Успехов и радости вам принесет.
Снегурочка: Мы уходим, но здесь остаются друзья,
Пусть песни и шутки звенят до утра.
Среди добрых лиц и огней.
Пусть праздник сегодня подарит вам
Верных, хороших друзей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269713-novogodnjaja-feerija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.