Рабочая программа по английскому языку к учебнику «Spotlight 3»

В результате изучения английского языка во 2 классе

обучающийся должен:

соотносить новые слова с предметами, изображенными на картинках в учебнике, раздаточном материале и на плакатах;

соблюдать правила произношения и соответствующую интонацию;

общаться со своими одноклассниками на английском языке: обмениваться простой информацией на бытовые темы, такие, как «Семья и друзья», «Рабочий день», «Покупки», «День рождения», «Каникулы» и т. д.;

понимать (со зрительной опорой) аудиозаписи диалогов, коротких высказываний и т. д.;

овладеть навыками устной речи, воспроизводить по образцу короткие высказывания;

читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;

читать про себя, понимать основное содержание небольших текстов, включающих отдельные новые слова;

писать с опорой на образец короткие сочинения и другие виды работ.

быстро просматривать тексты и диалоги, чтобы найти необходимую информацию;

иметь мотивацию к самостоятельному чтению на английском языке благодаря сюжетным диалогам, сказке, забавным комиксам и т. д.;

совершенствовать навыки письма;

становиться более ответственными, пополняя свой Языковой портфель, и вести записи о выполненных работах в разделе «Языковой паспорт»;

оценивать свои успехи в изучении языка, используя таблицы и карточки самооценки, делать в них записи, развивая таким образом умение работать самостоятельно

№ п/п

Тема и количество часов

Содержание раздела

Вводный модуль “Добро пожаловать в школу!” (2)

Повторение изученного во 2 классе.

Лексика по теме, школьные вещи.

Модуль 1 “Школьные дни”. Добро пожаловать в школу. (8)

Знакомство (с одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст).

Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз английского речевого этикета).

Модуль2“Семья” (8)

Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/ хобби. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Покупки в магазине: одежда, обувь, основные продукты питания. Любимая еда. Семейные праздники: день рождения, Новый год/Рождество. День матери. Подарки.

New Member!, A Happy Family!, Families in Russia (Module 2); Grandma! Grandpa! Family Crest! (Module 6); He loves jelly! (Module 3); Merry Christmas, everybody!, Mother’s Day (pp. 137–141);Everybody likes presents! (Module 4)

Модуль 3 “Все, что я люблю!” (8)

Игрушки. Мои любимые занятия. Мои любимые сказки, комиксы.

Выходной день (в зоопарке, в парке, в цирке), каникулы.

We’re having a great time!, Fun after school (Module 7); A Fun Day!, Cartoon time (Module 8); Toys for little Betsy! (Module 4); In the Park! (Module 7); On Sundays! (Module 8); Holiday photos (Starter Module)

Модуль 4 “Приходи поиграть!” (8)

Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби.

Совместные занятия. Письмо зарубежному другу.

Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.Modules 1, 2, 6

Cows are funny!, Clever Animals!, What kind of animals?, Grandpa Durov’s Wonderland (Module 5)

Модуль 5 “Пушистые друзья” (8)

Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности.

School Again!, School Subjects!, Primary Schools in Russia (Module 1)

Модуль 6 “Дом, милый дом” (8)

Мой дом/квартира/комната: названия комнат, их размер, предметы мебели и интерьера.

In my room! (Module 4); My House!, House Museums in Russia (Module 6)

Модуль7“Мое хобби” (8)

Коллекции. Что можно коллекционировать.

Модуль 8 “День за днем” (10)

Дни недели. День за днём. что мы делаем по воскресеньям.

№ п/п

Наименование раздела и темы

Вводный модуль “Добро пожаловать в школу!” (2)

1

Введение. Знакомство с учебником.

2

Добро пожаловать в школу!

Модуль 1 “Школьные дни”. Добро пожаловать в школу. (8)

1

Снова в школу.

2

Снова в школу. Числительные 11-20.

3

Школьные предметы. Какой твой любимый предмет?

4

Проект «Веселый счет».

5

Игрушечный солдатик. Часть 1.

6

Школы в Великобритании.

7

Закрепление по теме «Школьные дни».

8

Тест № 1 «Школьные дни».

Модуль2“Семья” (8)

1

Новый член семьи.

2

Новый член семьи. Кто это?

3

Счастливая семья. Артур и Раскал. Часть 1.

4

Игрушечный солдатик. Часть 2.

5

Проект «Моя семья».

6

Закрепление по теме «Семья».

7

Тест №2 «Семья».

8

Новый член семьи.

Модуль 3 “Все, что я люблю!” (9)

1

Еда. Ему нравится желе.

2

Ему нравится желе.

3

Мой завтрак. Артур и Раскал. Часть 2.

4

Игрушечный солдатик. Часть 3.

5

Проект «Моя любимая еда».

6

Закрепление по теме «Все, что я люблю!»

7

Тест №3 «Все, что я люблю!»

8

Еда. Ему нравится желе.

Модуль 4 “Приходи поиграть!” (8)

1

Приходи поиграть. Игрушки для маленькой Бетси.

2

Игрушки для маленькой Бетси.

3

В моей комнате.

4

В моей комнате. Артур и Раскал. Часть 4.

5

Игрушечный солдатик. Часть 4.

6

Проект «Моя любимая сказка».

7

Закрепление по теме «Приходи поиграть».

8

Тест №4 «Приходи поиграть».

Модуль 5 “Пушистые друзья” (8)

1

Забавные коровы. Части тела.

2

Забавные коровы.

3

Умные животные.

4

Умные животные. Артур и Раскал. Часть 5.

5

Игрушечный солдатик. Часть 5.

6

Проект «Животные».

7

Закрепление по теме «Пушистые друзья».

8

Тест №5 «Пушистые друзья».

Модуль 6 “Дом, милый дом” (8)

1

Дом, милый дом. Бабушка. Дедушка.

2

Бабушка. Дедушка.

3

Мой дом.

4

Мой дом. Артур и Раскал. Часть 6.

5

Игрушечный солдатик. Часть 6.

6

Проект «Семейный герб».

7

Закрепление по теме «Дом, милый дом».

8

Тест № 6 «Дом, милый дом».

Модуль7“Мое хобби” (8)

1

Моё хобби.

2

Моё хобби. Что ты любишь делать?

3

В парке.

4

В парке. Артур и Раскал. Часть 7.

5

Игрушечный солдатик. Часть 7.

6

Проект «Хобби».

7

Закрепление по теме «Хобби».

8

Тест №7 «Хобби».

Модуль 8 “День за днем” (10)

1

Весёлый день. Дни недели.

2

Весёлый день.

3

По воскресеньям.

4

По воскресеньям. Артур и Раскал. Часть 8.

5

Игрушечный солдатик. Часть 8.

6

Проект «День за днем».

7

Закрепление по теме «День за днем».

8

Тест № 8 «День за днем».

9

Повторение и закрепление изученного за год.

10

Итоговый тест № 9.