Суд над неряхой книжкой

Открытое мероприятие в группе продлённого дня №2

Суд книжки над

неряхой мальчишкой

Цели мероприятия:

- воспитание у обучающихся бережного отношения к книге;

- развитие логического мышления, творческих и познавательных способностей обучающихся через занимательные и развивающие игры.

Оборудование и реквизит:

- мантии и шапочки для судей;

- костюмы книг: прикрепляется на спине рисунок книги;

- задания на карточке для испытания мальчика-неряхи

Праздник начинается с песни «Если добрый ты…» из мультфильма «День рождения Кота Леопольда».

На сцену поднимаются судьи и пострадавшая книга с тремя своими подругами-книгами.

1-й судья. Обратилась к нам книжка

С жалобою на мальчишку.

Пострадавшая книга.

Еле-еле к вам дошла,

Вся потрёпана душа,

Все изорваны страницы.

Вот свидетели-сестрицы

Не дадут мне вам соврать:

Меня швыряют под кровать,

Всю закапали вареньем,

Вырвали стихотворенье,

Написал на полях книжки

Бранные слова мальчишка.

1-я книга.

Стала Агния Барто

В шляпе, с тростью и в пальто.

2-я книга.

Не узнать вам Чебурашку:

У него глаза как чашки,

Зубы как у крокодила,

Сам страшнее, чем горилла.

3-я книга.

Заяц целится в Мазая,

К нему в лодку залезая.

1-я книга.

Монстром стал наш Колобок:

Вырвал шерсти целый клок

У лисы, медведю с зайцем

Обещался разобраться…

2-я книга.

И такая ерундень

На страницах каждый день.

Пострадавшая книга.

Стала я совсем больной!

Хоть бы ночью был покой,

А то бросит под кровать –

Каково там почивать?!

Говорят подруги-книжки:

«Уходи ты от мальчишки,

Обращайся в горсовет…»

Пострадавшая книга.

Вот пришла я, мочи нет.

Мне б теперь на старость лет

К добрым людям в тёплый дом,

Чтоб читали за столом,

Чтоб с любовью пыль стирали,

Не бросали, не трепали.

Я б от радости такой

Стала б сразу молодой.

2-й судья.

Приведите к нам мальчишку!

Пусть в глаза посмотрит книжке!

3-й судья.

Пусть он молвит, есть закон…

1-й судья.

Что сказать желает он?

Мальчик.

Ой, постойте, подождите!

Книжки, милые, простите!

Мне не нужно ничего:

Горы золота не надо,

Ни халвы, ни шоколада…

Как же я учиться стану,

Если книги все уйдут?!

Честно слово, без обману,

Всё подклею, пыль сотру,

В шкафчик вас я приберу.

Стану с книжками дружить –

Интересно буду жить!

Мне секрет откроют книги,

И, конечно, я тогда

Буду знать: что, где, когда!

Что на небе звёзд не счесть,

Где земля какая есть,

Сколько ног у таракана,

Какой рост у великана…

Буду всё на свете знать,

Если стану вас читать!

Ну простите ради бога,

Не судите очень строго!

Буду чистым, аккуратным,

В школу приходить опрятным.

И клянусь, что никогда

Вам не причиню вреда!

Судьи совещаются.

1-й судья.

Суд заслушал обвиненье,

А затем вынес решенье:

В соответствии с законом,

Уважая суд и дам.

Прокурор решил…

2-й судья.

Пускай виновный

Прощение заслужит сам!

Сей вердикт не обсуждаем,

Смерти парню не желаем.

Коли будет он прощён,

С миром будет отпущён!

1-я книга.

Чтоб тебя мы все простили,

Должен ты ответ держать:

Сколько книг прочёл, какие,

От тебя хотим узнать.

Вот к примеру, для начала

Отвечай, кого качало

В бочке море на волнах?

2-я книга.

А вот кто, скажи на милость,

Зайцев вытащил с воды?

3-я книга.

Кто убил злодея мухи?

Кто от смерти её спас?

С кем пошла затем под руку

Под венец она тотчас?

1-я книга.

Сколько к рыбке дед ходил

И о чём её просил?

2-я книга.

Выдержал ты испытанье,

Но ещё тебе заданье:

Собери из букв слова,

Коли умна голова.

Из 6-8 букв, написанных на карточке, мальчик должен придумать как можно больше слов. Зрители помогают.

3-я книга.

Ну и третье испытанье…

Написал поэт Шибаев

Для ребят стихи.

Но отсутствуют слова -

Главные и важные.

Вот послушайте, ребята,

И помогите Вове,

Чтоб ему учиться можно

Было в нашей школе.

1-я книга.

Дядя Саша огорчён.

Рассказал он вот чём..

- Видел Настю-октябрёнка

Я на лестнице сейчас.

Настя – славная девчонка,

Настя ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова…(«здрастье»).

А слово-то какое!

Очень дорогое!

«Встретил Витю я, соседа…

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но – представьте! – зря от Вити

Ждал я слова …(«извините»).

А слово-то какое!

Очень дорогое!»

Он про внучку говорил:

- Экая досада,

Я портфель ей подарил.

Вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать, как рыба.

Ну сказала бы… («спасибо»).

А слово-то какое!

Очень дорогое!

2-я книга (мальчику).

Ладно! Так тому и быть:

Будем мы с тобой дружить.

Клятву ты свою держи,

Нашей дружбой дорожи!

Судьи уходят.

Пострадавшая книга.

Удалился строгий суд.

Всё, что видели вы тут,

Никогда не забывайте.

Книжки же не обижайте!

Вам желаем мы, друзья,

Чтоб урок прошёл не зря,

Чтоб вы с книжками дружили

И воспитанными были.

Ведущий.

Как хорошо, что мальчик понял свою ошибку. Скажите, а среди вас нет таких нерях? А вы со своими книжками хорошо ли обращаетесь? Вовремя их лечите, подклеиваете? Сейчас мы это выясним. Сегодня у нас в гостях аудиторы.Они провели рейд осмотра состояния учебников и сейчас сообщат результаты проверки.

Выступление библиотекаря с результатами осмотра книг обучающихся. Вручение приза самому аккуратному ученику.

Пострадавшая книга.

Убедительная просьба книги. Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками: мне будет стыдно, если меня возьмут потом другие читатели. Не пишите на мне: это так некрасиво. Не ставьте на меня локти, когда читаете, и не кладите раскрытой на стол лицом вниз: вам самим не понравилось бы, если бы с вами так обращались. Не кладите в меня карандашей: от этого разрывается корешок. Если вы закончили читать и боитнсь потерять место. Где вы остановились. Вложите в меня закладку. Чтобы я могла спокойно и удобно отдохнуть. В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу: такая погода мне вредна. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми! До свидания!

Снова звучит фонограмма песни «Если добрый ты…»

Использованная литература:

Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продлённого дня. – М.: Просвещение, 1983г.

Наша библиотека. – М.: Книга, 1969.Н.Б.Баскаль

Воспитатель ГПД: Позигун Н.Н. Январь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26976-sud-nad-nerjahoj-knizhkoj