- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Легко ли быть молодым?
Есіл қаласындағы жеті жетім балалар мен ата-анасынң камқорлығынсыз қалған балаларға арналға № 2 балалар үйі.
Семейный час: « Легко ли быть молодым?»
Подготовила воспитатель: Мецлер И.А.
2017г.
Семейный час: « Легко ли быть молодым?»
Много есть чудес на свете, человек их всех чудесней
Софокл
Цели:
* Развитие умений анализа и самоанализа, оценки и самооценки.
*Развитие ценностных ориентации, способных
соотносить свои ценности с общечеловеческих позиций.
* Воспитание культуры ведения дискуссии, способности уважать право людей иметь свои точки зрения на любые вопросы.
*Воспитание культуры общения.
План семейного часа:
1. Анкетирование детей по вопросу «К чему я стремлюсь в жизни?»
2. Деление детей на две группы для проведения дискуссии.
3. Знакомство ребят с темой семейного часа.
4. Дискуссия «Что было положительного и отрицательного у молодежи 80-х годов».
5. Дискуссия «Что есть положительного и отрицательного у современной молодежи?».
6. Дискуссия на тему «К чему я стремлюсь в жизни
7. Подведение итогов ток-шоу.
Ход семейного часа:
Сегодня мы поговорим о проблемах и жизненных ценностях современной молодежи, выясним, стоит ли равняться на своих родителей и в чем брать с них пример. Мне хотелось бы, чтобы вы все приняли активное участие в нашем разговоре и высказали свое мнение по теме семейного часа.
Легко ли быть молодым? Вопрос неоднозначный. Кто-то скажет, что молодому легко. Перед ним открыты все пути. Он легко идет своей дорогой, не задумываясь о том, что будет завтра. С этим утверждением можно согласиться. Но существует множество «но», которые говорят об обратном.
Действительно, перед молодыми открыты все дороги. Они вольны выбрать , пойти своим, еще неизведанным, путем, не страшат ошибки. Просто не задумываемся пока об их последствиях. Ведь у них все впереди, они успевают исправить ошибки, сделать сотни добрых дел.
Но как трудно все же выбрать тот путь, который приведет тебя к успеху. А добиться успеха хочет каждый. Любому из нас хочется быть успешным, иметь хорошую работу, приносящую удовлетворение. Каждому хочется иметь крепкую любящую семью, так сказать, крепкий тыл. Но как не ошибиться, как узнать, что вот этот путь будет правильным? И не окажется ли слишком поздним прозрение, что шел не туда и не с тем?
Значит, нужно твердо знать, чего ты хочешь в этой жизни добиться. Важно поставить перед собой цель и идти к ней. Главное – не перестать быть человеком на пути достижения цели. А это, согласитесь, не так-то легко. Почему-то мне на память пришли Сотников и Рыбак из повести В.Быкова «Сотников». Один из них, сильный физически, оказался слабым духом. Рыбак, не задумываясь, пошел на сделку с собственной совестью, лишь бы спасти свою жизнь. Сотников же, который кажется читателю хлюпиком, оказался человеком с несгибаемой силой духа.
Вот это в жизни и главное – воспитать в себе силу духа, чтобы не спасовать в трудную минуту, не сломаться перед неудачами и трудностями. Поэтому не может быть однозначного ответа на поставленный вопрос: легко ли быть молодым. Молодым быть легко и трудно одновременно.
Примерный свод правил ведения дискуссии:
> > С уважением относиться друг к другу.
> > Чтобы высказаться, поднимать руку.
> > Порядок выступления определяет ведущий.
> > Свое мнение или позицию аргументируем фактами,
примерами из жизни, литературы, фильмов, прессы.
> > Признаем право каждого иметь свою точку зрения,
своё особенное мнение.
> > Обсуждаем точки зрения и взгляды, а не людей и личности.
• • Я думаю, что...
• • Я не сомневаюсь в том, что….
• • Я уверен...
• • Я придерживаюсь мнения, что...
• • Я разделяю точку зрения...
• • Я не могу согласиться с тем, что….
4. Что было положительного и отрицательного у молодежи 80-х г.?
*-Не было токсикоманов
*- Наркоманов
*- Не в такой степени алкоголиков
*- Патриотизм
*- Любовь и гордость за свою Родину
5. Мы высказались о том, какие ваши мамы и папы были в свои 17-18 лет
А сейчас поговорим о сегодняшнем дне,
о ваших сверстниках и ваших проблемах.
Похоже ли поколение XX века на поколение родителей?
Что положительного, хорошего у Вас и с чем надо бороться?
( Аргументируйте свой ответ).
*- Более информированные (Интернет, телевидение)
*- Творческие ( креативные)
*- Увлеченные, увлекающиеся
*- «Что? Где? Когда?» призовые места
*- Интеллект
*- Самостоятельность
*- Больше возможностей в самореализации
*- Активная жизненная позиция
*- Спорт
*- Здоровье
*- Отношение между сверстниками более свободные, раскованные
*- Коммуникабельные
*- Энергичные
*- Эрудированные
*- Смелые в выражении своей позиции
*- Целеустремленные
*- Желание объять необъятное
*- Чувство собственного достоинства
1. 1. наркомания
2. 2. курение
3. 3. алкогольная зависимость (пивная)
4. 4. лень
5. 5. неорганизованность
6. 6. легкомыслие
7. 7. легко поддающиеся чужому влиянию
8. 8. эгоцентричные, эгоистичные
9. 9. безответственные.
10. 10. бестактные
11. 11. грубые, циничные
12. 12. много сквернословят
13. 13. игнорируют замечания
14. 14. неумение видеть окружающих людей (порой даже близких)
15. 15. беспринципные
16. 16. отсутствие всяческих идеалов.
Вывод: Современная молодежь не хуже предыдущей. Мы нашли много достоинств и недостатков молодежи. В одно и то же время в обществе формируются разные люди, с различными нравственными ценностями. Отчего же зависит, каким станет человек?!
6. К чему стремится молодежь, какие строит планы на будущее и что ценит в жизни?
Анкетирования
«К чему я стремлюсь в жизни?..»
Чего я хочу достичь в жизни?
Как я к своей цели стремлюсь?
Твой потенциал в жизни?
Что мешает тебе достичь успеха?
Кем хочешь стать в будуещем?
7. Подведение итогов.
Ребята, полезным ли был разговор для нас, интересным ли?
(Высказываются мнения).
Легко ли быть молодым?! Молодость - пора ошибок, проб, больших трудностей, преодолевая которые человек формирует свой характер. Не надо бояться ошибаться, ибо исправляя ошибки, преодолевая трудности, человек набирается опыта, учится делать правильный выбор.
Спасибо за активную жизненную позицию. Ценна ваша откровенность, искренность, умение уважать в споре противника, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. Конечно, ещё много осталось спорных вопросов, которые мы не затрагивали в сегодняшней дискуссии. Но мы обязательно найдем время, чтобы продолжить наш разговор
Анкетирования
«К чему я стремлюсь в жизни?..»
• • Я думаю, что...
• • Я не сомневаюсь в том, что….
• • Я уверен...
• • Я придерживаюсь мнения, что...
• • Я разделяю точку зрения...
• • Я не могу согласиться с тем, что….
*Чего я хочу достичь в жизни?
*Как я к своей цели стремлюсь?
*Твой потенциал в жизни?
*Что мешает тебе достичь успеха?
*Кем хочешь стать в будущем
Анкетирования
«К чему я стремлюсь в жизни?..»
• • Я думаю, что...
• • Я не сомневаюсь в том, что….
• • Я уверен...
• • Я придерживаюсь мнения, что...
• • Я разделяю точку зрения...
• • Я не могу согласиться с тем, что….
*Чего я хочу достичь в жизни?
*Как я к своей цели стремлюсь?
*Твой потенциал в жизни?
*Что мешает тебе достичь успеха?
*Кем хочешь стать в будущем
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269880-legko-li-byt-molodym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.