- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по использованию ИКТ старшая группа
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому направлению развития детей № 32 города Каменск – Шахтинский
П Е Р С П Е К Т И В Н О Е П Л А Н И Р О В А Н И Е
по использованию ИКТ
на 2017 – 2018 учебный год
старшая группа
подготовила:
Просцова Ю.Н.
Каменск – Шахтинский
2017
№ | Тема | Цель |
СЕНТЯБРЬ | ||
1 | Проведение занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Наша Родина» с использованием мультимедиа установкой. | Цель: Расширять и закреплять знания детей о родном городе, родном крае его истории и достопримечательностях. Расширять кругозор и обобщать словарный запас детей. |
2 | Просмотр мультфильма «Вершки и корешки», после чтения русской народной сказки «Мужик и медведь» | Цель: Воспитывать патриотические чувства, формировать чувства привязанности и любви к своему родному краю, чувство гордости за свою страну, поощрять творческую деятельность ребенка. |
3 | Просмотр презентации «Деревья» | Цель: Уметь отличать по признакам рябину, клен, берёзу, иву, ель. Уметь различать листья, плоды, строение каждого вида. Отмечать изменения, связанные со сменой времени года. |
4 | Презентация «Опасные ситуации» | Цель: формировать представления детей о ситуациях, которые можно назвать «чрезвычайными»; закрепить знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны; воспитывать осторожность в обращении с опасными предметами; развивать способность делать собственные умозаключения. |
ОКТЯБРЬ | ||
5 | Проведение занятия по формированию КГН с использованием компьютерной презентации, дидактических игр «Найди лишний предмет», «Найди различия». | Цель: Формировать навыки здорового образа жизни. Закрепление навыков в умывании. Знакомство с предметами туалета и их назначением. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными. |
6 | Проведение занятия по конструированию из природного материала с использованием видеоролика «Ну и ветер свищет, ну и пурга, загрустила что-то Баба Яга» | Цель: развивать творческое воображение; |
7 | Прослушивание музыки П.И.Чайковского из серии времена года, осень «Октябрь» | Цель: Формировать интерес к музыке, желание слушать ее, формировать умение высказывать свои впечатления о прослушанном. |
8 | Дидактическая игра – презентация «Мебель» | Цель: учить детей определять и называть обобщенное слово, упражнять детей в употреблении предлогов, активизировать словарь по теме. |
НОЯБРЬ | ||
9 | Просмотр видеосюжета «Береза» | Цель: учить детей подбирать как можно больше слов-признаков. |
10 | Просмотр презентации «Как звери готовятся к зиме». | Цель: активизировать в речи слова, обозначающие названия животных и птиц, их жилищ. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом «в». |
11 | Прослушивании песни «Дождик» (муз. М. Красева, сл. Н. Френкель) | Цель: Формировать интерес к прослушиванию песни, желание слушать ее, формировать умение высказывать свои впечатления о прослушанном. |
12 | Презентация «Профессии», Дидактические компьютерные игры «Выбери нужный предмет», «Найди ошибки» | Цель: расширять представления детей о профессиях, активизировать предметный словарь по теме, развивать логическое мышление, учить детей анализировать и обобщать. Активизация словаря по теме. |
ДЕКАБРЬ | ||
13 | Работа по проведению недели безопасности: Подготовка презентаций «Наземный транспорт», «Водный и воздушный транспорт», «Уроки светофора» | Цель: формировать у детей знания правил дорожного движения. |
14 | Просмотр мультфильмов из серии «Смешарики. Азбука безопасности» | Цель: расширять знания детей об основах безопасности при переходе улиц, закреплять знания детей о безопасном поведении на улице, о правилах перехода дороги, о знаках для пешеходов, развивать у детей логическое мышление; формировать умение правильно оценивать обстановку на дороге, замечать опасные ситуации, воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах; развивать внимание и осторожность. |
15 | Дидактическая игра презентация на ФЭМП «Низкий, высокий, длинный, короткий, узкий, широкий» | Цель: развивать умение сравнивать предметы по определённым признакам. |
16 | Просмотр мультфильмов «Новогодняя сказка», «Когда зажигаются елки». | Цель: формировать эмоционально – положительный климат в группе |
ЯНВАРЬ | ||
17 | Презентация «Зимние загадки». Просмотр м/ф «Мороз и заяц» | Цель: развитие мышления, активизация словарного запаса, учить детей детей подбивать и называть антонимы- прилагательные. |
18 | Презентация «Путешествие капельки», обобщение экспериментальной деятельности Прослушивание ауди сказки «Девочка Снегурочка» В.Даль. | Цель: формировать умение слушать текст сказки без опоры на картинки, следить за интонацией чтеца, воспитывать желание дослушать произведение до конца, не отвлекаться. |
19 | Дидактическая игра с использованием компьютера «Одежда, обувь, головные уборы» | Цель: развивать логическое мышление, учить детей анализировать и обобщать. Активизация словаря по теме. |
20 | Компьютерная презентация «Игра – викторина «Любимый сказочный герой» Просмотр м/ф Лисичка со скалочкой» | Цель: развивать память, внимание, быстроту реакции, мышление. |
ФЕВРАЛЬ | ||
21 | Презентация «Дикие животные», «Как звери зимуют» | Цель: закрепить знания детей по темам «Дикие и домашние животные»; создать условия для активизации словаря детей по данным темам, учить детей образовывать притяжательные прилагательные. |
22 | Просмотр м/ф по русским народным сказкам «Лиса, волк и медведь», «Заяц –хваста» | Цель: прививать любовь к русским народным произведениям. |
23 | Дидактическая игра – презентация «Домашние животные», «Домашние птицы», «Чей детёныш», «Наши питомцы» | Цель: закрепить знания детей по темам «Дикие и домашние животные»; создать условия для активизации словаря детей по данным темам, учить детей образовывать притяжательные прилагательные. Активизировать словарь по данной теме. |
24 | Презентация ко дню защитника Отечества «Наши защитники» | Цель: образование множественного числа существительных в родительном падеже. |
МАРТ | ||
25 | Презентация «Весенние загадки» | Цель: совершенствовать умение подбирать нужные по смыслу слова, развивать мышление, сообразительность. |
26 | Прослушивание песен «Мама – первое слова», «Мама дорогая», «У меня есть бабушка» | Цель: воспитывать умение слушать музыкальные произведения. Просмотр м/ф «Мама для мамонтенка» |
27 | Дидактическая игра – презентация «Цветы» | Цель: расширение объема словаря, уточнение представлений о признаках предметов, развитие связной речи. |
28 | Презентация по здоровому образу жизни «Здоровая еда» | Цель: развивать представления детей о значении правильного питания для здоровья человека. Активизировать словарь по теме. |
АПРЕЛЬ | ||
29 | Презентация «Насекомые» | Цель: развитие умения выделять существенные признаки предмета, уточнение значения обобщающих слов. |
30 | Дидактическая игра на ФЭМП «Форма, цвет, размер» | Цель: развивать логическое мышление, учить детей анализировать и обобщать. Активизация словаря по теме. |
31 | Видеоролик «Обитатели террариума». Просмотр м/ф «Как львенок и черепаха пели песню» | Цель: уточнить и расширить знания детей о рептилиях, местах их обитания. Расширение словаря по теме. |
32 | Презентация «Как растер цветок» | Цель: Формировать знания о влиянии тепла, солнечного света, воды на рост растений |
МАЙ | ||
33 | Дидактическая игра презентация «Время суток» | Цель: помочь детям в осознании зависимости между временными эталонами, в овладении качественной характеристикой временных эталонов; упражнять в использовании предлогов «за», «перед», «до»; формировать умение связно рассказывать о развитии предложенной ситуации, используя слова «сначала», «потом», «после того как»; закрепить умение правильно употреблять глаголы прошедшего времени. |
34 | Презентация «Моя Москва» | Цель: Формировать понятие столица. Расширять знания о столице нашей Родины –городе –герое Москва. Познакомить детей с её достопримечательностями. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей. Воспитывать патриотические чувства. |
35 | Просмотр видеоролика, составленного из детских рисунков «Была война…» | Цель: формировать у детей знания о Великой Отечественной войне, воспитывать патриотические чувства, формировать чувства привязанности и любви к своему родному краю, чувство гордости за соотечественников – победителей. |
36 | Дидактические игры презентации «Ягоды», «Съедобные грибы», «Ядовитые грибы», «Лес» Просмотр м/ф по сказке В.Сутеева «Под грибом» | Цель: развитие умения выделять существенные признаки предмета, уточнение значения обобщающих слов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270466-perspektivnyj-plan-po-ispolzovaniju-ikt-stars
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация школьного музея»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.