Проект по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых

Клопкова Елена Михайловна,

заведующий МБДОУ д/с № 31, г. Ульяновск

Проект по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых

на тему:

«Ознакомление дошкольников с сельскохозяйственными профессиями через создание игровой развивающей предметно-пространственной среды фермерского хозяйства в пространстве ДОО».

Актуальность

«Возможность труда и любовь к нему –

лучшее наследство, которое может

оставить своим детям и бедный, и богач»

К. Д. Ушинский.

Социальные и экономические изменения нашего общества (новый Федеральный закон «Об образовании в РФ», реализация Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и др.) предъявляют новые требования к системе дошкольного образования, как начальной ступени российского образования, в том числе усиливаются требования к развитию региональных систем дошкольного образования, повышению качества дошкольного уровня образования.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» социально - коммуникативное развитие детей дошкольного возраста признается приоритетным направлением развития личности ребенка на этапе дошкольного детства.

Центральным звеном знаний о социальной действительности является формирование позитивных установок у детей дошкольного возраста к труду взрослых.

Знакомство детей с трудом взрослых - это не только средство формирования системных знаний о труде, но и значимое социально-эмоциональное, социально-коммуникативное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых с детьми обеспечивает развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения, вызывает интерес к трудовой деятельности взрослых. Доброжелательность, уважительное отношение, заинтересованное отношение к детским вопросам позволяют решить ряд психологических задач: преодолеть в детях замкнутость, застенчивость, нерешительность.

На базе МБДОУ д/с № 31 г.Ульяновска было принято решение о создании проекта по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых на тему: «Ознакомление дошкольников с сельскохозяйственными профессиями через создание игровой развивающей предметно-пространственной среды (РППС) фермерского хозяйства в пространстве ДОО».

Проект направлен на создание социальной ситуации развития дошкольников, открывающих возможности позитивной социализации ребенка, формирование у него доверия к миру, к людям и к себе, его личностного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей посредством культуросообразных и трудовых возрастосообразных видов деятельности в сотрудничестве со взрослыми и другими детьми, а также на обеспечение здоровья и безопасности детей.

Объект исследования- формирование позитивных установок к труду у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования- процесс формирования позитивных установок к труду у детей старшего дошкольного возраста через создание игровой РППС фермерского хозяйства в пространстве ДОО».

Гипотеза: продуманная системная игровая и познавательная деятельность , имеющая целью знакомства и приобщение детей к деятельности взрослых, сформирует позитивные установки у детей дошкольного возраста к труду взрослых.

Задачи:

1 Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.

2 Изучить состояние проблемы социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в региональной практике дошкольного образования.

3 Уточнить сущность и специфику понятия «формирование позитивных установок к труду» по отношению к системе дошкольного образования, влияние труда на формирование и развитие личности ребенка-дошкольника.

4 Разработать, экспериментально проверить и внедрить парциальную образовательную программу социальной культуры личности ребенка-дошкольника через создание игровой РППС фермерского хозяйства в пространстве ДОО».

5 Разработать методические рекомендации для воспитателей и родителей по формированию позитивных установок к труду взрослых через создание игровой РППС фермерского хозяйства в пространстве ДОО».

Новизнаисследования заключается в разработке научно-методического сопровождения образовательного процесса формирования позитивных установок к труду по отношению к системе дошкольного образования, влияние труда на формирование и развитие личности ребенка-дошкольника Практическая значимость исследования состоит в том, что будут разработаны, экспериментально проверены и внедрены парциальные образовательные программы для детей дошкольного возраста и методические рекомендации по формированию позитивных установок к труду взрослых.

На разных этапах нашего исследования будет использован широкий комплекс диагностических методов:

Педагогическая и психологическая диагностика.

Косвенное и прямое наблюдение педагогического процесса.

Анкетирование и интервьюирование.

Констатирующий и формирующий эксперимент.

Математическая обработка полученных результатов исследования.

Анализ результативности разработанных программно-методических материалов.

Масштаб экспериментальной площадки: МБДОУ детский сад № 31 г.Ульяновск.

Научное сотрудничество с Ульяновским государственным аграрным университетом им.П.А. Столыпина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270633-proekt-po-oznakomleniju-detej-starshego-doshk