- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эко МИР «Сценарий Экологического праздника»
Песня «Я ты он она»
Рома -Здравствуй Планета!
Катя- Здравствуй Земля!
Лера- Отныне мы дети твои друзья.
Герман- И речь свою ведем о том,
Инна- Что вся земля наш общий дом.
Саша--Просторный дом.
Даша- Прекрасный дом.
Ян -Мы в нем, с рождения живем.
(расходятся в разные стороны перестроение под музыку Я ты он она)
Саша --Мы, счастливые дети планеты!
Даша--Под названием вечной мечты.
Ян--Мы приходим сюда как поэты.
Инна-На земле голубой мы не гости ,
Мы вселенной прекрасной творцы.
Рома--Мы хотим, чтобы жилось всем- просто
Катя- На просторах счастливой мечты.
Саша--А зачем живем мы на Планете?
Даша--Приносим радость или зло.
Лера--Зачем рождаются здесь дети?
Герман--И людям всем ,здесь хорошо.
Ян-Что значит люди во вселенной?
Инна-Что значит в мире человек?
Даша--Что значу я , а что мы вместе?
Саша--Что значит 21 век?
(перестроение мальчики и девочки)
Ян--Весь мир у нас в руках
Им управляют люди.
Лера--Узнать хотим сейчас..
Даша--Что завтра с миром будет?
Катя--Всех бед на земле не счесть,
По сей день угрозы есть.
Рома--Нам вместе решать проблемы эти
Чтоб жизнь сохранить на нашей планете.
(перестроение в глубь сцены и обратно)
Герман--Давайте покончим с бедой навсегда.
Ведь мир эта наша большая семья! (вместе)
(перестроение взялись за руки пошли в глубь сцены встали спинами на подиум) музыка
Ян---1 Земля находится в большой опасности.
День за днем, час за часом, человечество скользит в пропасть небытия. нарастает угроза глобальной катастрофы.
Рома--2 И виноваты в этом мы, люди .мы привыкли считать, что природа всесильна. забываем при этом, что она ранима и хрупка.
Катя-3 Пора бы человечеству понять- богатство у природы отбираем, что нужно тоже охранять ,она такая же ,как мы живая.
(выходят вперед два малыша взявшись за руки)
Даша--1 девочка Когда-то собравшись с последними силами ,создал Господь планету красивую
(на заднем плане появляется девушка Земля несет глобус)
Саша-2 мальчик: Дал ей форму, шар большой.
Посадил там деревья, цветы, травы невиданной красоты.
Даша -девочка Вот вам подарок люди. Владейте . Землю вспашите ,хлебом засейте. Всем завещаю вам я отныне.
ВМЕСТЕ! Вы берегите эту святыню.
(Звучит музыка песня шар наш земной дети под музыку вращают руками из стороны в сторону земля спускается с подиума в центр сцены кружится. останавливается)
Земля:
Юля--Вращаясь в космосе в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет,
Я так устала… Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь моё земное тело,
И яды травят воды чистых рек
Всё то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек.
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасти.
(перестроение дети спускаются в подиума на сцену берутся за руки передают земной шар друг другу и садятся на сцену в разных позах спиной друг к другу под музыку Шар наш земной)
Земля:
Юля-Я живая планета – Земля
Я - горячее пламя огня,
И белый холодный снег,
Я - маленькая капелька дождя.
И вода всех морей и рек.
Я - взрыв, извержение вулкана,
И тихий ветер, и пушистые облака,
Я - нераскрытая тайна океана,
И живая планета Земля.
Я - невидимая тень луны,
И яркий солнечный свет,
Я - призрак далекой звезды.
Живущий тысячи лет.
(девушка Земля уходит в глубь сцены берет земной шар дети встают подходят к ней и вместе поднимают руки) все под музыку. Уходят со сцены остаются
Средние ребята
1 девочка
Лера--Как красива наша земля
Как широки её поля
2 мальчик
Герман--Ты только посмотри вокруг
Тут речка там зеленый луг
1 девочка
Лера--Давайте же в поход пойдем
И там немного отдохнем
(Звучит музыка Посмотри на мир наш удивительный выходят дети 8 человек с рюкзаками Под музыку располагаются как на поляне)
Герман- Мы пришли сюда гулять (ВМЕСТЕ)
Данил-- Благо лес рукой подать.
Лиза-- Закупили все подряд пищу спички лимонад
Герман Свежий воздух возбудит наш здоровый аппетит (ВМЕСТЕ)
Наташа - А пакеты, банки. склянки ,лес большой он все вместит.
Денис -лес ведь ничей? – ничей (ВМЕСТЕ)
Денис-Расположимся скорей.
Лиза--4 девочка Расположимся скорей! Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
Данил--3 мальчик: Урны нет! Неси в кусты! Мы с природою на «ты»!(ВМЕСТЕ)
Герман-: Банки в землю закопаем – закопаем (ВМЕСТЕ) ,
Лера-- мусор птицам разбросаем – разбросаем (ВМЕСТЕ)!
Инна--В речку скинем все бутылки – (ВЖИК) (ВМЕСТЕ)
Лиза--в море пусть плывут посылки!
Герман--: Мы цари! Молчи, природа! (ВМЕСТЕ)
Наташа- Все здесь наше - лес и воды! (ВМЕСТЕ)
(Музыка танец не детское время дети устают и ложатся спать)
Музыка меняется выбегает огонь 3 девушки
Дети перепуганные встают и пытаются его потушить берутся за головы
Огонь убегает дети замирают
Выходят дети ведущие
Рома--Опомнись, вздрогни, человек!
Не долог на земле твой век,
Ян---Но что после себя оставишь?
Герман--И чем ты здесь себя прославишь?
Катя--Убитой птицей на заре?
Лера--Лесами черными в огне?
Инна-Иль свалкой мусора огромной?
Аль атмосферою зловонной?
Саша--Что же натворили мы с Природой?
Даша--Как теперь нам ей смотреть
В глаза?
Инна-В темные отравленные воды,
В пахнущие смертью небеса.
Саша-Я не хочу такого мира.
Даша--Где все так серо, все уныло…
Лера--Мы обращаемся ко всем ,кому небезразлична судьба нашей планеты.
Катя--Кто хочет чтобы она была чистой и зеленой, заявляем наше нет (ВМЕСТЕ) любим битвам с природой.
Рома-- Мы заявляем «да!» миру и спокойствию, любви и уважению к природе, осторожности и мудрости, экологической культуре.
Ян--Спасти планету – дело чести
И высший наш гражданский долг!
Лера-Цветы ,деревья ,птицы ,звери. весь мир -это большая семья(ВМЕСТЕ)
(звучит музыка Как воспеть мне эту землю)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270657-jeko-mirscenarij-jekologicheskogo-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.