Методическая разработка «Теория вероятностей»

1-вариант

1. Для каждого события определить, каким оно является: достоверным, случайным или невозможным.

а) ученику 2 класса 13 лет,

б) название книги начинается на букву П,

в) на верхней грани игральной кости 7 очков,

г) ученику 2 класса больше 15 месяцев.

2. Брошены две игральные кости-белая и черная. Какова вероятность того, что появятся

а) очки, сумма которых равна 11,

б) произведение которых равно 6,

в) на белой кости число очков кратное 2, а на черной кратное 3.

3. Взаты 3 карты дама, король, туз. Берется последовательно по одной карте. Какова вероятность того, что образуется последовательность: ТДК.

4. В магазине работают 27 человек, 14 из них женщины и среди женщин Мария Иванова. На кассе работают по двое. Какова вероятность того, что в понедельник Мария будет работать на кассе с напарницей женщиной .

5. В коробке лежат 5 белых и 6 черных шаров. Наугад вынимают 2 шара. Найти вероятность того, что 1) оба шара белого цвета, 2) один белый, другой черный.

2-вариант

1. Для каждого события определить, каким оно является: достоверным, случайным или невозможным.

а) ученику 5 класса 12 лет,

б) название книги начинается на букву ы,

в) на верхней грани игральной кости 5 очков,

г) ) ученику 10 класса больше 10 месяцев.

2. Брошены две игральные кости-белая и черная. Какова вероятность того, что появятся

а) очки, сумма которых равна 9,

б) произведение которых равно 8,

в) на белой кости число очков кратное 3, а на черной кратное 2.

3. Взаты 3 карты валет, король, семерка. Берется последовательно по одной карте. Какова вероятность того, что образуется последовательность: СКВ.

4. В банке работают 17 человек, 5 из них женщины и среди женщин Анна Калинина. На кассе работают по двое. Какова вероятность того, что в понедельник Анна будет работать на кассе с напарницей женщиной .

5. В коробке лежат 4 белых и 6 черных шаров. Наугад вынимают 2 шара. Найти вероятность того, что 1) оба шара черного цвета, 2) один белый, другой черный.

1-вариант

1. Для каждого события определить, каким оно является: достоверным, случайным или невозможным.

а) ученику 2 класса 13 лет,

б) название книги начинается на букву П,

в) на верхней грани игральной кости 7 очков,

г) ученику 2 класса больше 15 месяцев.

2. Брошены две игральные кости-белая и черная. Какова вероятность того, что появятся

а) очки, сумма которых равна 11,

б) произведение которых равно 6,

в) на белой кости число очков кратное 2, а на черной кратное 3.

3. Взаты 3 карты дама, король, туз. Берется последовательно по одной карте. Какова вероятность того, что образуется последовательность: ТДК.

4. В магазине работают 27 человек, 14 из них женщины и среди женщин Мария Иванова. На кассе работают по двое. Какова вероятность того, что в понедельник Мария будет работать на кассе с напарницей женщиной .

5. В коробке лежат 5 белых и 6 черных шаров. Наугад вынимают 2 шара. Найти вероятность того, что 1) оба шара белого цвета, 2) один белый, другой черный..

2-вариант

1. Для каждого события определить, каким оно является: достоверным, случайным или невозможным.

а) ученику 5 класса 12 лет,

б) название книги начинается на букву ы,

в) на верхней грани игральной кости 5 очков,

г) ) ученику 10 класса больше 10 месяцев.

2. Брошены две игральные кости-белая и черная. Какова вероятность того, что появятся

а) очки, сумма которых равна 9,

б) произведение которых равно 8,

в) на белой кости число очков кратное 3, а на черной кратное 2.

3. Взаты 3 карты валет, король, семерка. Берется последовательно по одной карте. Какова вероятность того, что образуется последовательность: СКВ.

4. В банке работают 17 человек, 5 из них женщины и среди женщин Анна Калинина. На кассе работают по двое. Какова вероятность того, что в понедельник Анна будет работать на кассе с напарницей женщиной .

5. В коробке лежат 5 белых и 6 черных шаров. Наугад вынимают 2 шара. Найти вероятность того, что 1) оба шара черного цвета, 2) один белый, другой черный.