- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника осени «Девочка Брусничка»
Осенний праздник в средней/старшей группе
"Девочка Брусничка"
Действующие лица:
Ведущий - взросл.
Лесовичо к – взросл.
Брусничка – взросл.
Солнечные зайчики - дети
Листочки - дети
Грибочки - дети
Рябинки - дети
Калинки - дети
Атрибуты:
- Костюмы:
- Лесовичка
- Солнечных зайчиков
- Слякоти
- Холодрыги
- Бруснички
- Листочки
- муляжи мухоморов
- корзинка
- грибочки
- калинки
- муз. инструменты
Зал наряжен празднично гирляндами из осенних пёстрых листьев. Около центральной стены деревья: осенние клёны, осинки и зеленые иголочки.
Дети заходят в зал под музыку,любуясь осенним пейзажем,встают полукругом.
Ведущая: Сегодня, дети, мы побываем в осеннем лесу. А вы были в лесу осенью, когда лес стоит, словно нарисованная картина? Одно дерево золотое, другое – красное, третье – зеленое, четвертое – пестрое…
Дети:
Зашумела листьями
Осень золотистая
Сонные поляны
Синие туманы
Песенка печальная
Песенка прощальная
Льется над рябинкой
Тонкой паутинкой
Уж не греет солнышко
Улетают скворушки
В ту страну, где лето
В край тепла и света.
Дети исполняют песню «Осень наступила»
Ведущая: Вот в такой осенний лес прибежал Лесовичок. Бежит он по лесной тропинке и песню напевает.
В зал вбегает Лесовичок, пробегает по кругу и останавливается в центре зала.
Ведущая: Осенью в лесу так красиво! Солнечные зайчики играют друг с другом в прятки в пестрой листве. А это гораздо интереснее, чем летом, попробуй, отгадай, где листок, а где зайчик.
Солнечные зайчики /по очереди/:
- Утром солнышко проснулось
Оглянулось, улыбнулось
Лучиками - ручками
Сладко потянулось
А на лучиках, смеясь,
Солнечные зайчики
Засверкали, зашумели
Шалунишки-мальчики
- По тропинке кто куда сразу разбежались
И в цветной листве осенней Мигом затерялись
Дети исполняют песню «Солнечные зайчики»
Ведущая: В тот день солнечные зайчики поиграли на опушке и вместе с ветром побежали в чащу леса. Теперь листвы было мало и никто не мешал ветру забираться в самую глушь. Лесовичок побежал догонять солнечных зайчиков и столкнулся…… с Брусничкой.
Платье на ней было из темно-зеленых глянцевитых листочков, а на круглых щёчках горел яркий румянец, поэтому все в лесу её так и звали – Девочка Брусничка – румяные щёчки.
Брусничка: Я – девочка Брусничка – румяные щёчки! Живу в лесу осеннем, найди меня попробуй!
Лесовичок: Ай, да ягода брусничка! Красный шарик да ресничка! И на кустике в тайге и у деток в пироге!
Между листьями осенними я легко тебя найду. Твои щечки ярко-красные непременно отыщу!
Брусничка: Что ж, попробуй, отыщи, под каждый кустик загляни!
Ведущая: Засмеялась Девочка Брусничка и….. пропала. Оглянулся Лесовичок – кругом зеленая трава, разукрашенная яркими опавшими листьями. И в одной стороне красный листок, и в другой – красный листок…. Где Брусничку искать?
Рябинки:
Я по парку погуляла,
Где заря растёт узнала.
Поглядела вверх - она
Сразу стала мне видна!
Ярко ягодки горят,
На меня они глядят!
Что за чудная картина?-
Это ягодка - рябина!
Танец «Рябинок»
Ведущая: Какая красивая осенняя полянка! Как горят и переливаются листочки. А наши ребята знают песню про листочки и для вас её исполнят.
/Дети исполняют песню «Листопад»/
Ведущая: А сейчас давайте поиграем, соберем листочки!
/ Проводится игра «Собери свои листочки»/.
Вызывают троих детей. Первый ребенок собирает листья дуба, второй – листья березы, третий – листья клена.
Поиграл Лесовичок с листочками и вдруг видит – что-то красное мелькнуло под листиком и спряталось. Подошел Лесовичок, Тихонько поднял листик, а под ним….
Лесовичок/удивленно/
Кто стоит на белой ножке
В красной шапочке в горошек?
Он хоть и красив на вид
Но ужасно ядовит
Не разбойник и не вор
Это просто……
Дети: Мухомор!
Лесовичок: А это крошечный мухоморчик! Он даже еще без белых пятнышек, видно, только родился!
Ведущая: Посмотрите, на нашей полянке появилось много братишек и сестрёнок этого маленького мухоморчика.
Давайте соберем их!
Расставляет на полу муляжи мухоморов и вызывает двоих детей.
Проводится игра «Кто быстрее соберет мухоморчики».
Корзину с мухоморами мы поставим в сторонке – оставим их для лосей и других лесных жителей. Они ими лечатся, а для нас это ядовитые грибы. Мы с вами пойдем в лес и будем собирать там маслята, лисички. Белые грибы и опята.
Грибочки/по очереди/:
- Что б в лесу грибов набрать
Надо их повадки знать
Там, где сосны встали в ряд
Ты найдешь семью маслят
- Где березы и дубы –
Встали белые грибы.
У краев лесной тропинки
Ждут лисички-балеринки.
Мальчики-грибочки танцуют под звучание песни» «Танец грибов»(муз. и сл. Олиферовой)
Ведущая: Потанцевал Лесовичок с грибочками и вдруг видит – из под низкого кустика, раросшегося на всю полянку, выглядывает красная щёчка.
Лесовичок: Эй, Брусничка, выходи!
Под кусточком не сиди!
Калинки: (девочка из группы)
Здравствуй, милый Лесовичок!
Обознался ты, дружок!
Я ведь вовсе не брусничка
Хоть похожа на сестричку
А зовут меня – Калинка
Я красива как картинка
Наши ягодки похожи:
Ярко-красные мы тоже.
- Подарила Осень
Платья золотистые
Подарила осень нам
Красные мониста.
- Чтоб, надев убор красивый
Всех нарядней стали
Чтоб осенним вечерком
Мы для вас сыграли!
Парный Танец «Калинка-Малинка»
Ведущая: Попрощался Лесовичок с Калинкой и побежал дальше по лесной тропинке.
Лесовичок: /огорченно/
Все тропинки обошел
А брусничку не нашел!
Под песню из к/ф «Джентельмены удачи» входят Слякоть и Холодрыга.
Слякоть в дождевике, в резиновых сапогах) , с брызголкой в руке; Хородрыга с толстым шарфом, с веером, с зонтиком в руках.
Песенка Слякоть и Холодрыги:
«Лишь осень настаёт.
Приходит наш черёд,
И Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждёт,
А всё наоборот.
А нас всегда ругают и ругают.
Слякоть ( поёт):
Я слякоть , я кругом.
В галошах и с зонтом.
Брожу по лужам сырость нагоняя.
Холодрыга:
А холодрыга – друг.
Всё бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Холодрыга: Слушай, слякоть , а нас с тобой в гости не звали!
Слякоть: ты что, Холодрыга! Сколько лет на свете живу. Меня ещё ни разу никто в гости не звал.
Холодрыга: Да-а, и меня Холодрыгу, тоже не оченьто жалуют.
Ну, раз так они об этом ещё пожалеют.
Слякоть: Ещё как пожалеют! Мы им весь праздник испортим.
Холодрыга : Детишки осень ждут , её-то они любят.
и песни ей поют, и стихи читают, и танцуют для неё!
Холодрыга : Да уж, её-то детишки любят.
Слякоть: А нас- не-ет.. ( плачет)
Холодрыга: сейчас Такой холод напустим!
Слякоть:Что она из золотой станет дождливой!
Холодрыга: БР-р-р-р!
Слякоть:Унылой!
Холодрыга: БР-р-р-р!
Холодрыга:Ура! Ну,держитесь! Теперь я вас заморожу
Слякоть брызгает водой на детей из бутылки, Холодрыга машет на них веером ,а ведущая говорит детям: «Детки, согревайтесь: хлопайте в ладоши, топайте .
Вед.:Стойте,стойте ,чтоже вы делаете? Вы же на праздник пришли!
Слякоть: Ну-да, на праздник.
Холодрыга: И всем подарочки принесли , доставай!
Отойдя в сторону, Холодрыга и Слякоть достают по большому шоколадному батончику.
Холодрыга: Что это у тебя? « Сникерс»?
Слякоть: Читай внимательней; « Насморк». А у тебя что?» Баунти»?
Холодрыга: Какой там « Баунти»? « Чихаунти»!
Слякоть надкусывает «Чихаунти» и даёт попробовать ведущей и Лесовичку, они начинают чихать.
Вед. :Ой,что же это такое? Как беде помочь?
Лесовичок, что с тобой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело все вокруг?!
И всё это поделки незваных гостей. Слякоти, Холодрыги. Как же нам избавиться от них? Как сделать так. Чтобы Лесовичок не плакал, не грустил? ( Ответы детей).
Ведущая:А давайте, ребятки, отгадаем загадки?
Загадка 1:
Я- рассыпчата, вкусна,
Взрослым. Детям- всем нужна.
Можно жарить и варить.
В суп , конечно, положить.
Лишь сними с меня одёжки,
И наешься ты (картошки)
Достаёт из корзинки 1картошку.
Загадка№2
«Без неё невкусен суп.
В винегрет её кладут,
Тру на тёрке быстро. Ловко.
Для салата две (морковки)
Достаёт из корзинки морковку
или «Загадка про яблоко»
Сладок, вкусен этот фрукт,
И полезен сей продукт.
Он висит на ветке,
Обожают его детки
Слякоть: не надо ничего делать , это ведь так здорово, когда дождь и холод!
Вед: Что же хорошего в дожде,и в холоде?
Слякоть: Как что ? Можно чихать!
Холодрыга: Можно болеть!
Слякоть: Ходить с мокрыми ногами..
Вед. : Неужели дождик – это плохо?
Ребенок: Разве дождик – это плохо?
Ты надень лишь сапоги.
И не только по дорогам,
А по лужицам беги!
Холодрыга :
Ну, надо же ? Какие смелые ребятишки дождя не боятся.
Слякоть: А через лужи вы перепрыгивать умеете?
Холодрыга: А мы сейчас и посмотрим?
Игра »Кто быстрее перепрыгнет через лужи», 2 команды.
Слякоть: Шустрые, конечно, вы –ребятишки. Расшумелись, прямо ветер подняли, листья вскружили.
Ведущая: И впрямь закружил ветер поднял с земли листву. Смотрит Лесовичок, а под листвой на теплой рыжей хвое стоит Девочка Брусничка и держит корзинку, полную крупных, краснобоких ягод, и брусничный пирог. В разноцветных листьях прыгали солнечные зайчики. Один забрался в корзинку, и заиграли румяные щёчки Бруснички, словно ягоды рассмеялись.
Брусничка: Нут вот, и поиграли мы с тобой, Лесовичок, в прятки. Только ты не огорчайся, что не нашел меня. В лесу у меня много ягод – сестричек, похожих на меня, с такими же румяными щечками и такие же полезные, а то, что тебя простудили Холодрыга со Слякотью, не переживай! Я тебе дам чай с брусничным вареньем.
Холодрыга: Ну, подруга, по-моему, нам здесь делать нечего. Пошли отсюда!
Мы и Вас, Холодрыга и Слякоть хотели бы угостить брусничным чаем.
Слякоть и Холодрыга: Нам очень понравилось у вас! Спасибо за угощенье! А у нас для вас сюрприз! Мы, ребята, клад нашли,
К вам на праздник принесли.
Мы могли бы поживиться,
Но решили поделиться!
Холодрыга и Слякоть: С вами вместе мы играли,
Песни пели, танцевали.
Всем призы мы раздадим,
Сами тоже поедим!
Мы обязательно вернемся к вам с добрыми намерениями, не будем больше вредничать и студить вас, обязательно придем к Вам в гости в следующем году!
Брусничка: Вот и хорошо. Ну а мне, ребятки, тоже пора -
Ждут меня в лесу дела...
Приходи, Лесовичок, вместе с ребятами почаще ко мне в гости в лес.
А вот эту корзинку с брусничным вареньем я для ребят принесла.
Спасибо вам, друзья, за праздник!
Вам очень благодарна я.!
А ягоды, пирог и чай брусничный вы в дар примите от меня!
Брусничка отдает ведущей корзинку, чай и пирог.
Лесовичок и Брусничка прощаются и уходят. Дети идут в группу на праздничное чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270953-scenarij-prazdnika-oseni-devochka-brusnichka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.