- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий интерактивного праздника ко Дню пожилого человека «В стране веселых бабушек и озорных дедулей»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 4
Сценарий
интерактивного праздника ко Дню пожилого человека
для средней группы, дедушек и бабушек
«В стране веселых бабушек и озорных дедулей»
Подготовила:
инструктор по физической культуре
Коваленко Ольга Владимировна
Новочеркасск
2017 г.
Ход мероприятия
Бабушки и дедушки уже сидят в зале. Под музыкальную композицию «Моя семья» («Лежит передо мной игрушек куча…») за воспитателем в зал заходят воспитанники средней группы, торжественно обходят зал и рассаживаются на стульчики.
1 Ведущая: В осеннем календаре есть необычная дата, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чуткими и внимательными к людям. Этот день именуется Днем пожилого человека. Посмотрите сколько света, радости и доброты в лицах присутствующих в зале бабушек и дедушек! Поэтому давайте назовем сегодняшний праздник Днем внимания, добрых улыбок и светлых мыслей! Согласны?
Гости и дети: Да!
1 Ведущая: Тогда начинаем наш праздник!
2 Ведущая:
Сегодня день такой неповторимый,
Сказать Вам хочется особые слова.
Чтоб были молоды, всегда активны
И не болели никогда!
1 Ведущая:
Вы вырастили наше поколенье
И мы за это Вас благодарим!
Желаем Вам здоровья, долголетья,
Заботы и внимания родных!
Выходят 5 детей читать стихи:
Ребенок 1:
По нашему велению, по нашему хотению,
Мы превратим наш музыкальный зал
В страну забавных бабушек и молодых дедулей!
Ребенок 2:
Бабушке – солнышко, дедушке стих,
Много здоровья вам на двоих!
Счастья желаю вам на два века.
С Днем пожилого вас человека!
Ребенок 3:
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы жили долго – долго,
Не старели никогда!
Ребенок 4:
Кто все штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встает?
Кто печет оладушки?
Дети хором: Это наши бабушки!
Ребенок 5:
От плохого настроенья
Превосходно лечит пенье.
Бабушки любимые, послушайте вы нас.
Песенку веселую мы споем для нас!
2 Ведущая: Ребята, вставайте со своих мест на ножки. Давайте споем песенку нашим милым бабушкам.
Музыкальный номер. Дети исполняют под аккомпанемент фортепиано песню «Много у бабушки с нами хлопот».
1 Ведущая: Присаживайтесь на свои места. Ребята, ведь наши бабушки и дедушки тоже были маленькими. Они так же, как и вы, тоже очень любили играть. Приглашайте своих бабушек и дедушек поиграть с нами в казачью игру «Золотые ворота».
Игра «Золотые ворота»
Двое ведущих встают лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя ворота. Дети и взрослые строятся перед воротами в колонну по одному. И под слова под аккомпанемент фортепиано проходят друг за другом через ворота.
Все вместе хором:
Золотые ворота пропускают не всегда:
Первый раз – прощается,
Второй раз – запрещается,
Ну, а в третий раз – не пропустим вас!
По окончании слов ведущие опускают руки – закрывают ворота и стараются поймать между рук 3-4 человека. Пойманные игроки садятся на свои места. Игра возобновляется и проводится несколько раз. По окончании игры все садятся на свои места.
2 Ведущая: Ребята, наши бабушки и дедушки подготовились к нашему празднику. Вот послушайте!
Выходят читать стихи в парах: бабушка с внуком, дедушка с внучкой и бабушка с внучкой.
Бабушка и внук:
Внук:Бабушка со мною весело играет.
Много знает песенок, сказки мне читает.
Знает моя бабушка просто обо всем!
Никогда не ссоримся, дружно мы живем.
Бабушка:Кем ты будешь, внучек? – я его спросила.
И блиночком вкусным тут же угостила.
Внук:Я смотрел на добрую, милую бабулю.
Как же я люблю ее, самую родную!
(обнимает бабушку)
Дедушка и внучка:
Внучка:Мы с дедушкой очень похожи
И жить друг без друга не можем.
Дедушка:Мы вместе газеты читаем
И гвозди вдвоем забиваем.
И пьем мы компотик на пару
Мы вместе поем под гитару.
Вдвоем мастерим маме полки
И с внучкой мы носим футболки.
Внучка:Мы с дедушкой очень похожи.
Я только немного моложе.
И оба влюбились мы даже
В бабулину манную кашу.
Бабушка и внучка:
Внучка:Добрую улыбку и конфетки с чаем
Мне всегда подарит бабушка родная!
И окружит лаской, и погладит нежно,
И расскажет сказку… С бабушкой чудесно!
Бабушка:Мчатся годы быстро, без оглядки,
Пролетают, тают, словно дым…
Вам желаем на любом десятке
Оставаться сердцем молодым!
1 Ведущая: Ребята, хорошо, когда дедушки и бабушки живут рядом. А некоторые дети редко с ними видятся, потому что живут далеко, и успевают подрасти. Приглашайте своих бабушек и дедушек на танец «Мы тебя так долго ждали дедушка».
Музыкальный номер. Танцуют все по показу ведущих (что слышу, то и танцую) танец «Мы тебя так долго ждали дедушка».
2 Ведущая: Какой замечательный танец у нас с вами получился. Ребята, сажайте своих бабушек и дедушек по местам. И послушайте стихотворение.
Ребенок 6 (девочка):
Бабушка, ты тоже маленькой была?
И любила бегать, и цветы рвала?
И играла в куклы, и играла с кошкой?
Танцевала в садике танец про матрешек?
1 Ведущая: Мы сейчас с вами вернемся в прошлое и посмотрим, какими маленькими были наши бабушки, когда ходили в детский сад. Интересно, что они там делали?
Музыкальный номер. Девочки исполняют танец «Матрешки». («Мы надели сарафаны и хотим понравиться…»)
2 Ведущая: Интересно, а какими были наши дедушки в детстве?
Дедушка: Я в детстве очень любил скакать на игрушечной лошадке на палочке. Давайте с вами поиграем в мою любимую игру?
Игра «Скачки на лошадках»
Играют дедушки с мальчиками (типа эстафеты). Две – три команды. Доскакать верхом на лошадке до ориентира и скакать назад к своей команде. Затем скачет следующий участник, пока вся команда не закончит игру. Побеждает дружба! Все лихие казаки – наездники. Игра проводится под аккомпанемент фортепиано или под фонограмму.
1 Ведущая: Кто знает сказки лучше наших бабушек и дедушек? Давайте сейчас проведем небольшую викторину «По дорогам сказок» и проверим их на знание сказок. Послушайте первый вопрос:
1. Чтобы хорошенько пообедать этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это?
(Ш. Перро «Красная шапочка»)
2 Ведущая:
2. Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка?
(р. н. сказка «Колобок»)
1 Ведущая:
3. Видно у этих семи ребятишек не было бабушки и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство?
(р. н. сказка «Волк и семеро козлят»)
2 Ведущая:
4. В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок?
(В. Катаев «Цветик – семицветик»)
1 Ведущая:
5. Эта старушка мечтала о богатстве, и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой это сказки?
(А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
2 Ведущая:
6. У этого малыша не было бабушки и его родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы (домоправительницы).
(А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»)
1 Ведущая:
7. В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из – за того, что разбилось золотое изделие?
(р. н. сказка «Курочка Ряба»)
2 Ведущая:
8. В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери?
(р. н. сказка «Репка»)
1 Ведущая: Молодцы, все справились с заданием, хорошо знаете сказки! Приглашаем наших гостей поиграть в игру «Платочек».
Игра «Платочек»
Бабушки и дедушки встают в круг и передают под музыку платок по кругу. На ком музыка остановилась – выходит в центр круга и пляшет под плясовую музыку, а другие подтанцовывают. Затем участник возвращается на свое место в кругу и игра по передаче платка проходит дальше. И проводится несколько раз.
2 Ведущая: Какие же у нас заводные бабушки и дедушки! Есть вам ребятки у кого плясать поучиться! А сейчас выходите дети ко взрослым. Поиграем в «Паровозик»!
Игра «Паровоз – букашка»
Взрослые и дети встают друг за другом и едут паровозиком под фонограмму песни «Паровоз – Букашка» из интернета. На станциях выполняют различные задания: хлопают, топают, машут, прыгают, стучат, танцуют, обнимаются и т. д. По окончанию игры рассаживаются по местам.
1 Ведущая: Вот мы и увидели, какими были бабушки и дедушки в детстве. В какие они играли игры. Уважаемые гости, ребята дарят вам подарки, сделанные своими руками.
Ведущие раздают ребятам подарки и дети их дарят.
2 Ведущая: Дорогие ребята, любите и цените своих бабушек и дедушек. Не причиняйте им боли своими словами и поступками, будьте к ним добрыми и чуткими.
1 Ведущая:
Пусть ваш дом достатком дышит,
Пусть будет в нем покой и труд.
Пусть смех внучат в нем слышен будет,
Пусть мир и счастье в нем живут.
Давайте с вами, все вместе, исполним песню «Мы желаем счастья вам».
В это время второй ведущий раздает гостям напечатанный текст песни.
Музыкальный номер. Песня «Мы желаем счастья вам». Поют все.
2 Ведущая: Дорогие наши гости: милые бабушки, дорогие дедушки! На этих прекрасных словах наш праздник завершается. Выходите сделать фотографию на память. И ребята, выходите все фотографироваться.
Фотографирование проходит под фонограмму песни «Моя семья» («Лежит передо мной игрушек куча…»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271161-scenarij-interaktivnogo-prazdnika-ko-dnju-poz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.