- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Таблица «Культура 19 века»
Практическое занятие № 8
Форма работы: «Заполнение таблицы»
Тема: «Русская культура 19 в.»
Деятель | Что сделал? |
К.Д.Ушинский | Создал новую образовательную систему |
Н.М.Карамзин | Успехи в исторической науке «История государства Российского». Стал первым научно-систематизированным обзором истории России с древнейших времен. |
С.М.Соловьёв | История в 29 томах «История Россия с древних древнейших времен. |
В.О.Ключевский | Крупный вклад в развитии историографии. В России сложились школы историков по изучению Средневековья, истории славян, Византии, стран Востока и др. |
Н.И.Пирогов | Нанёс удар по натурофилософским идеалистическим взглядам на природу и на жизнь. |
Н.И.Лобачевский | Создал неевклидову геометрию |
В.В.Петров | Открыл световое и тепловое действие электрического тока |
Б.С.Якоби | Открыл в 1836 г. Новое направление в технике- гольванопластику |
И.М.Сеченов | Крупнейший естество- испытатель-материалист, явился основоположником отечественной физиологической школы и естественно- научного направления. |
И.И.Мечников | Специалист в области биологии и медицины. Создал первую в России бактериологическую станцию для борьбы с инфекционными заболеваниями. |
К.А.Тимирязев | Исследовал процесс фотосинтеза, обосновал роль хлорофилла в этом процессе. |
Д.И.Менделеев | Открыл закон периодических элементов и составил на основе этого закона специальную периодическую таблицу. |
А.М.Бутлеров | Создал теорию химического строения, явившуюся фундаментом современной органической химии. |
А.Г.Столетов | Открытие первого закона фотоэффектов |
П.Н.Яблочков | Была изобретена дуговая лампа |
А.Н.Лодыгин | Изобрел электрическую лампу накаливания |
А.С.Попов | Изобрел радио |
И.Ф.Крузенштейн Ю.Ф.Лисянский | Первое кругосветное путешествие 1803-1806 гг. |
Ф.Ф.Белинсгаузен М.П.Лазарев | Вторая русская кругосветная экспедиции 1819-1821 гг. |
П.П.Семенов | Экспедиция на Тянь-Шань в 1856-1857 гг. |
Н.М.Пржевальский | Исследовал Уссурийский край, труднодоступные районы Монголии, Китая, Средней Азии. |
А.Ф.Смирдин | Организовал издательство, кино-торговлю, увеличил тиражи, удешевил стоимость книг, занимался просветительской деятельностью. |
А.С.Пушкин М.Ю.Лермонтов Н.В.Гоголь | Творили в первой половине 19 в. Великие русские поэты. |
И.С.Тургенев Н.А.Некрасов Л.Н.Толстой Ф.М.Достоевский А.П.Чехов | Популярнейшие литераторы второй половины 19 в. Оставили неизгладимый след в отечественной и мировой культуре. |
А.Н.Ворохин | Создал Казанский собор |
А.Д.Захаров | Автор уникального здания Главного адмиралтейства. |
К.И.Росси | Большое количество работ огромного масштаба |
К.А.Тоту | Автор храма Христа Спасителя в Москве, Николаевского(Ленинградского) вокзала |
А.А.Семенов В.О.Шервуд | Постройки зданий Исторического музея |
А.А.Парланд | Храм Спаса на крови в Петербурге на месте убийства Александра 1. |
К.П.Брюллов | Картина «Последний день Помпеи» |
А.А.Иванов | «Явления Христа народу» |
О.А.Кипренский | Мастер портрета. Романтическое направление живописи |
П.А.Федотов | Полотна написаны в реалистическом стиле. «Сватовство майора», «Завтрак аристократа». |
В.Г.Перов | «Приезд станового на наследие», «Сельский крестный ход на Пасхе» . |
И.Н.Крамской | Возглавил Товарещество передвижников |
И.Е.Репин | Выдающийся художник «Бурлаки на Волге» |
В.И.Суриков | «Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова», «Переход Суворова, через Альпы» |
В.А.Каратыгин П.С.Мочалов | Сценическое истолкование романтической драматургии |
М.С.Щепкин | Выдающийся актёр России |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271390-tablica-kultura-19-veka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.