- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 1 по русскому языку 3 класс
1252
0
На конец 1 четверти дети должны знать и уметь отвечать на следующие вопросы. Даю, возможность ребенку повторить все и подготовиться к работе. Все ответы в учебнике есть.(Базовый уровень)3класс ШКОЛА РОССИИ
Проверочная работа №1 по русскому языку за 1 четверть _______________________________
Ф.И ученика _______________________________________________________________________
1. Речь бывает ______________________________________________________________________
Например: _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.Диалог –это ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Например: __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________3.Монолог-это ______________________________________________________________________
4.Текст-это ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.Бывают три типа текстов- это________________________________________________________
6.Они отличаются тем, что (рассказать о каждом)___________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Тема текста-это ___________________________________________________________________
8.В тексте выделяют три части- это ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________9.Предложение –это _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10.В конце предложения ставятся знаки________________________________________________
__________________________________________________________________________________
11.По цели высказывания предложения бывают_______________________________________
_________________________________________________________________________________
12.По интонации предложения бывают__________________________________________________
13.Распространенные предложения-это _______________________________________________
_______________________________________________________________________________
Например__________________________________________________________________________
14.Нераспространенные предложения-это _______________________________________________
_____________________________________например______________________________________
15Простое предложение-это ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16.Сложное предложение-это_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
17.Обращение-это____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Например___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18.Из чего состоит словосочетаниее?_______________________________________________
________________________________________________________________________________
19.Главные члены предложения –это ________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Иначе их называют ________________Подлежащее отвечает на вопросы _________________________подчёркивается __________________________________ сказуемое отвечает __________________________ на вопросы подчеркивается________________________
20.Второстепенные члены предложения- это ___________________________________________
__________________________________________________________________________________
21.Распространенное предложение состоит___________________________________________
________________________________________________________________________________
Например__________________________________________________________________________
Нераспространенное предложение состоит _____________________________________________
___________________________________________напримр_________________________________
22.Лексическое значение слова –это____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
23.Однозначные слова имеют________________________________________________________
________________________________________многозначные слова имеют __________________
_________________________________________________________________________________
24.Прямое значение слов- это…..___________________________________________________
_________________________________________________________________________________
25.Переносное значение слов- это .._____________________________________________________
___________________________________________________________________________________26.Синонимы –это _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
27.Антонимы-это ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
28Омонимы-это_____________________________________________________________________
__________________________например_______________________________________________
29Фразеологизмы-это_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Например___________________________________________________________________________
30Имя существительное-это____________________________отвечает на вопросы_____________
__________________________________________________________________________________
Обозначает_________________________Например______________________________________
31.Имя прилагательное -это____________________________отвечает на вопросы_____________
__________________________________________________________________________________
Обозначает_________________________Например______________________________________
32.Глагол -это____________________________отвечает на вопросы_______________________
__________________________________________________________________________________
Обозначает_________________________Например______________________________________
33.Местоимение -это____________________________отвечает на вопросы_____________
__________________________________________________________________________________
Обозначает_________________________Например______________________________________
34.Предлог-это______________________________________________________________________
35.Имя числительное -это____________________________отвечает на вопросы_____________
__________________________________________________________________________________
Обозначает_________________________Например______________________________________
36.Однокореные слова-это___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Например_________________________________________________________________________
37.Знать как пишутся .слова: (это 2класс и 1 четверть 3класса)здравствуйте, прощай, сентябрь, родина, ветер, ветерок, скоро, быстро, рисунок, рисовать, подлежащее, сказуемое, яблоня, яблоко, береза, ягода, малина, земляника, дорога, синонимы, осина, антонимы, до свидания, сахар.картофель, среда,вторник, четыре,восемь,чёрный, жёлтый, шёл,трактор,ракета, орех,понедельник, погода, пшеница, лягушка,заря,восток,овёс,праздник,посуда, воробьи,морковь, суббота,язык,магазин, альбом,весело,вьюга,работа,спасибо,хорошо,извините.
38.Писать под диктовку текст. Ставить ударение, находить опасные места, подбирать поверочные слова, находить гласные и согласные буквы, делить на слоги и для переноса.
Желаю успехов в подготовке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271429-proverochnaja-rabota-1-po-russkomu-jazyku-3-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.