- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культура России в первой половине XIX века
Культура России в первой половине XIX века
Вариант 1
1. Самым значительным событием, повлиявшим на культуру России в первой половине XIX века являлось: а) Отечественная война 1812 года; б) Выступление декабристов; в) правление Александра I
2. Автором многотомного труда «История государства Российского» являлся:
а) М.П. Погодин; б) Н.М. Карамзин; в) Т.Н. Грановский.
3. Создателем новой геометрической системы, названной неевклидовой геометрией, был:
а) А.М. Бутлеров; б) Н.И. Лобачевский; в) Б.С. Якоби.
4.Секрет изготовления булатной стали раскрыл:
а) В.В. Петров; б) П.П. Аносов; в) Б.С. Якоби.
5. Пулковская обсерватория под Петербургом был открыт в:
а) 1839 году; б) 1825 году; в) 1855 году.
6. Приведите в соответствие даты кругосветных путешествий, совершенных русскими путешественниками с их участниками и открытиями:
Даты путешествий | Участники путешествий | Совершенные ими открытия |
1.1803-1806 гг. | А. Е.В. Путятин | c. Открытие Антарктиды |
2.1819-1821 гг. | Б. И.Ф. Крузенштерн | d. Нанесение на карту побережья острова Сахалин, наблюдения об Аляске, Алеутских островах. |
3. 1822-1825 гг. | В. Ф.Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев | e. Экспедиции удалось побывать в закрытой для европейцев Японии. |
7. Царскосельский лицей был открыт в: а) 1811 году; б) 1812 году; в) 1839 году.
8. Казанский университет былоткрыт в: а) 1855 году; б) 1833 году; в) 1804 году.
9. Для широкой публики Эрмитаж был открыт в: а) 1839 году; б) 1812 году; в) 1852 году.
10. Коллекцию русской живописи, получившую в дальнейшем мировую известность, в 1856 году начинает собирать: а) П.Н. Демидов; б) П.М. Третьяков; в) Александр I.
11. Допишите названия двух других направлений в художественной культуре России первой половины XIX века: Классицизм, Сентиментализм, ………, ……….. .
12. Приведите в соответствие имена и фамилии деятелей литературы с их произведениями и направлениями в литературе:
Ф.И. О. деятеля литературы | Произведение | Направление в литературе |
1. В.А. Жуковский | А. «Герой нашего времени» | c. Романтизм |
2. М.Ю Лермонтов | Б. «Людмила» | d. Критический реализм |
3. Ф.М. Достоевский | В. «Бедные люди» | e. Сентиментализм |
13. Укажите фамилии наиболее популярных драматургов первой половины XIX века:
а) Н.М. Карамзин, б) А.С. Грибоедов; в) В.А. Жуковский; г) А.Н. Островский; д) Ф.М. Достоевский.
14. Перечислите фамилии наиболее знаменитых русских композиторов: …….., ………… .
15. Приведите в соответствие имена и фамилии русских художников с их картинами и направлениями в живописи:
Ф.И. О. художника | Произведение (картина) | Направление в живописи |
1. О.А. Кипренский | А) «Явление Христа народу» | Е) Классицизм |
2. К.П. Брюллов | Б) Портрет А.С. Пушкина | Ж) Романтизм |
3. П.А. Федотов | В) «На пашне. Весна», «На жатве. Лето». | З) Реализм |
4. А.Г. Венецианов | Г) «Сватовство майора» | …………………………… |
5. А.А. Иванов | Д) «Последний день Помпеи» | …………………………… |
16. Приведите в соответствие имена и фамилии архитекторов с их творениями:
Ф.И. архитектора | Памятник архитектуры |
1. О.И. Бове | А) Храм Христа Спасителя, Большой Кремлевский Дворец, здание Оружейной палаты. |
2. К.А. Тон | Б) Здание Русского музея с площадью искусств, Александринский театр. |
3. Д.И. Жилярди | В) Театральная площадь с большим театром, триумфальные ворота. |
4. К.И. Росси | Г) Казанский собор |
5. А.Н. Воронихин | Д) Здание Московского университета. |
17. Соотнесите деятелей культуры с фактами их биографии:
А) А.С. Даргомыжский1) Скульптор, автор Александровской колонны
Б) О.А. Кипренский2) Писатель, автор драмы «Свои люди – сочтемся»
В) А.Н. Островский3) Композитор, автор оперы «Русалка»
Г) И.П. Мартос4) Автор памятника «Минину и Пожарскому»
5) Автор портрета А.С. Пушкина
18. Укажите названия памятников архитектуры и архитектора. 19. Название картины и имя художника
Вариант 2.
1.Ученый, создатель неевклидовой геометрии:
А) Б.С. ЯкобиБ) Н.И. ЛобачевскийВ) Н.И. КокшаровГ) Н.Н Зинин
2. Господствующим направлением в русском искусстве начала 19 века оставался:
А) классицизмБ) романтизмВ) реализмГ) сентиментализм
3. Основоположником русского сентиментализма является:
А) В.А. ЖуковскийБ) А.С. ПушкинВ) Н.М. КарамзинГ) М.Ю. Лермонтов
4. Новый, незнакомый и реалистический мир русского купечества показал читателю в своей драме « Свои люди – сочтёмся»:А) Н.В. ГогольБ) Ф.М. ДостоевскийВ) И.С. ТургеневГ) А.Н. Островский
5. Хирург, основоположник военно-полевой хирургии, участник Крымской войны:
А) А.М. БутлеровБ) П.П. АносовВ) Н.И. ПироговГ) П.Л. Шиллинг
6. Исследователь Дальнего Востока, доказавший, что Сахалин – это остров:
А) Ю.Ф. ЛисянскийБ) Ф.Ф. БеллинсгаузенВ) Г.И. НевельскойГ) А.А. Баранов
7. Участник первой кругосветной экспедиции, командир «Невы», открывший остров Гавайского архипелага:
А) Г.И. НевельскойБ) Е.В. ПутятинВ) Ф.Ф. БеллинсгаузенГ) Ю.Ф. Лисянский
8. Соотнесите деятеля культуры и сферу его деятельности:
А) А.Е. Мартынов1) архитектура
Б) А.С. Даргомыжский2) живопись
В) А.Г. Венецианов3) литература
Г) А.Н. Воронихин4) музыка
5) театр
9. Архитектор, работавший в русско-византийском стиле:
А) О.И. БовеБ) К.А. ТонВ) А.Д. ЗахаровГ) А.Д. Воронихин
10.Соотнесите имена архитекторов и здания, которые они построили:
А) К.И. Росси1) Большой Кремлевский дворец
Б) А.Н. Воронихин2) Исаакиевский собор
В) О. Монферран3) Здание биржи
Г) К.А. Тон4) Михайловский дворец
5) Казанский собор
11. Соотнесите имена художников и картины:
А) А.А. Иванов1) «Всадница»
Б) П.А. Федотов2) «Гумно»
В) А.Г. Венецианов3) Портрет А.С. Пушкина
Г) К.П. Брюллов4) «Сватовство майора»
5) «Явление Христа народу»
12. Соотнесите деятелей культуры с фактами их биографии:
А) М.И. Глинка1) Архитектор, построивший Александринский театр
Б) М.С. Щепкин2) Автор портрета А.С. Пушкина
В) К.И. Росси3) Актер Московского Малого театра
Г) Н.В. Гоголь4) Композитор, автор оперы «Жизнь за царя»
5) Писатель, автор повести «Шинель»
13. Ученый, который изобрел гальванопластику и буквопечатающий аппарат для телеграфа:
А) В.В. ПетровБ) Э.Х. ЛенцВ) Б.С. ЯкобиГ) П.Л. Шиллинг
14. Участник первой кругосветной экспедиции:
А) И.Ф. КрузенштернБ) М.П. ЛазаревВ) А.А. БарановГ) Е.В. Путятин
15. Русский мореплаватель, один из руководителей экспедиции, в ходе которой была открыта Антарктида:
А) Ю.Ф. ЛисянскийБ) Ф.Ф. БеллинсгаузенВ) Г.И. НевельскойГ) А.А. Баранов
16. Приведите в соответствие даты кругосветных путешествий, совершенных русскими путешественниками с их участниками и открытиями:
Даты путешествий | Участники путешествий | Совершенные ими открытия |
1.1803-1806 гг. | А. Е.В. Путятин | d. Открытие Антарктиды |
2.1819-1821 гг. | Б. И.Ф. Крузенштерн | c. Нанесение на карту побережья острова Сахалин, наблюдения об Аляске, Алеутских островах. |
3. 1822-1825 гг. | В. Ф.Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев | e. Экспедиции удалось побывать в закрытой для европейцев Японии. |
17. Царскосельский лицей был открыт в: а) 1811 году; б) 1812 году; в) 1839 году.
18. Укажите названия памятников архитектуры и архитектора. 19. Название картины и имя художника
Ответы
1-а
2- б
3- б
4 - б
5 - а
6 – 1-5-8
2- 6-7
3- 4-9
7 - а
8 - в
9 - в
10 - б
11 – романтизм, реализм
12 - 1-5-7
2-4-8
3-6-8
13- б,г
14- М.И. Глинка, А.С. Даргомыжский
15- 1-Б-Ж
2- Д-Е
3-Г-З
4-В-З
5-А-З
16- 1-В, 2-А, 3- Д, 4- Б, 5- Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271436-kultura-rossii-v-pervoj-polovine-xix-veka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.