Занятие по познавательной деятельности в старшей группе

Занятие по познавательной деятельности в старшей группе.

«Осенний листочек»

Цель: расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы, почему листья желтеют и опадают. Учить устанавливать причинно- следственные связи.

Задачи: Образовательные:

-закрепить знания детей о знакомых деревьях. Форме их листьев, значении листьев для дерева.

-в ходе эксперимента показать детям зависимость полета падающего листа от величины и формы.

Развивающие:

- развивать внимание, связную речь (словарь-хлорофилл).

-мыслительные операции (рассуждать, доказывать, выстаивать предложения, устанавливать причинно- следственные связи).

Воспитательные:

воспитывать любознательность, умение взаимодействовать друг с другом.

Ход:

Воспитатель: Отгадайте загадку.

- Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льется,

Это время года…… (Дети: осенью зовется).

Воспитатель: А какие осенние месяцы вы знаете?

Предполагаемые ответы детей (сентябрь, октябрь, ноябрь)

- А, какой бывает осень? (ранней, поздней, золотой).

- У осени есть несколько периодов. Самый красивый из них – золотая осень.

- Как вы думаете, почему?

- А самый грустный – это поздняя осень, когда все листья уже облетели, и лес и парк становятся прозрачными. Как вы думаете, хорошо или плохо то, что листья облетели?

- Листочки только на первый взгляд кажутся обыкновенными. На самом деле они могут рассказать много интересного и необыкновенного.

Путешествие в «Музей листьев»

Рассматривание листьев и сравнение их по размеру, форме, цвету.

Игра «С чьей ветки детки?»

Физ.минутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние, 
На веточках сидели. 
Ветер дунул, полетели. 
Мы летели, мы летели. 
И на землю тихо сели. 
Ветер снова набежал. 
И листочки все поднял. 
Повертел их, покружил. 
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Рассматривание модели «Жизнь листочков»

- Из каких частей состоит листочек, как он выглядит?

-Листочки живут всего один год. Но за этот короткий срок они изменяются несколько раз. (От почки до старого, коричневого, увядающего листа).

- А, почему листья осенью желтеют?

- Дело в том, что листья имеют зеленый цвет благодаря зеленому веществу. Сейчас проведем опыт и увидим это вещество.

Опыт «Почему лист зеленый?»

Возьмите листочек и вложите его внутрь согнутого пополам кусочка белой ткани. Теперь деревянным кубиком сильно постучите по листочку сквозь ткань.

Что вы обнаружили в ходе опыта? На ткани появились зеленые пятна. Это зеленое вещество из листочка и окрашивает его в зеленый цвет. (Для этого опыта лучше брать сочные листья комнатных растений).

-Это зеленое вещество из листочка называется- хлорофилл, оно и окрашивает его в зеленый цвет.

Вывод: Когда наступает осень и становится холоднее и меньше солнечного света- это вещество постепенно уменьшается. Пока не пропадет совсем. Тогда лист меняет свой цвет, становится желтым или….

На прогулках вы замечали, что листья падают с деревьев по- разному.

Давайте проведем эксперимент, для того, чтобы выяснить, какие листья падают быстро, а какие медленно, и какой листок красивее всех кружится.

Эксперимент «Как листья опадают»

Для этого возьмите в руку лист и встаньте. Поднимите руку с листиком вверх и выпустите листик из пальцев. Пока лист летит внимательно следите за его полетом и запоминайте: быстро или медленно он падал, летел прямо или кружился? Какие выводы можно сделать из этого эксперимента?

Вывод: Крупные листья падают медленнее и почти не кружатся. Маленькие листья падают быстрее и кружатся.

Дети за столами.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «Осень».
Ветер по лесу летал,
(Плавные, волнообразные движения ладонями)
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
(Загибаем по одному пальчику на обеих руках)
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки
(Спокойно укладываем ладони на стол)
Ветер бросил на тропинку.

Дидактическое графическое упражнение «Полет листка».Возьмите карандаши и обведите пунктирные линии, изображающие путь листьев от дерева до земли. Сами листья можете раскрасить цветными карандашами.

В конце занятия подводится итог. О чем мы свами говорили на занятии? Что нового вы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271516-zanjatie-po-poznavatelnoj-dejatelnosti-v-star