- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Электронный образовательный ресурс "Итоговое тестирование по литературе для 6 класса"
Итоговый тест по литературе за курс 6 класса
Итоговый контрольный тест по литературе за курс 6 класса. Составлен к учебнику под редакцией Г.С. Меркина, С.А.Зинина, В.А.Чалмаева.
А 1. Найдите среди пословиц поговорку.
1)Сказывай тому, кто не знает Фому, а я родной брат ему.
2)Худая та птица, которая гнездо своё марает.
3)Чужими руками жар загребать.
4)Засыпь правду золотом, а она всплывёт
А 2. Не является произведением древнерусской литературы
1)«Сказание о белгородском киселе»
2)«Песнь о вещем Олеге»
3)«Повесть о Петре и Февронии Муромских»
4)«Повесть о разорении Рязани Батыем»
А3. «Четвёртое лишнее»
1)«Свинья под дубом»
2)«Листы и Корни»
3)«Муха»
4)«Осел и соловей»
А 4. Соотнесите строки из стихотворений А.С. Пушкина и их названия.
1)« Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя… »
2)« Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись…»
3)« Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!»
4)« Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер… да я!
а) «Узник»
б) «Зимний вечер»
в) «И.И.Пущину»
г) «Зимнее утро»
1) 1а, 2б, 3в, 4г3) 1в, 2б, 3г, 4а
2) 1б, 2г, 3в, 4а4) 1г, 2б, 3а, 4в
А5. Узнайте персонажей произведения А.С. Пушкина «Дубровский» по их характерным чертам.
1)«Надменный в сношениях с людьми…Губернские чиновники трепетали при его имени; …принимал знаки подобострастия как надлежащую дань…»
2)«…прямо высказывал своё мнение, не заботясь о том, противоречило ли оно мнениям хозяина».
3)«Излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём свою неизгладимую печать… Он имел непрестанную нужду в рассеянии и непрестанно скучал».
4)«…славился умом, отважностью и каким-то великодушием».
а) Князь Верейский
б) Троекуров
в) Владимир Дубровский
г) А.Г. Дубровский
1) 1а, 2б, 3г, 4в 3) 1в, 2б, 3г, 4а
2) 1б, 2г, 3а, 4в 4) 1г, 2б, 3а, 4в
А 6. Жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский»
1)Роман3)Притча
2)Повесть4)Рассказ
А 7. Не является элементом композиции
1)Эпиграф3)Развязка
2)Экспозиция4)Кульминация
А8. «Четвёртое лишнее»
1)«Тучи»3)«Утёс»
2)«Листок»4)«Узник»
А 9. Соотнеси названия произведений и их авторов.
1)А.С. Пушкин3)Н.В. Гоголь
2)И.С. Тургенев4)Н.С. Лесков
а) «Левша»в) «Выстрел»
б) «Ночь перед Рождеством»г) «Бежин луг»
1) 1в, 2г, 3б, 4а
2) 1а, 2б, 3г, 4а
3) 1б, 2в, 3а, 4г
4) 1б, 2в, 3б, 4г
А10. Кому принадлежат стихотворные строки:
1)«Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля».
2)«Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана,
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…»
3) «Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит…»
4)«Морская даль во тьме туманной;
Там парус тонет, как в дыму,
А волны в злобе постоянной
Бегут к прибрежью моему».
а) Ф.И.Тютчевб) А.А.Фет
в) Н.А.Некрасовг) М.Ю.Лермонтов
1) 1а, 2б, 3 в, 4г3) 1а, 2г, 3в, 4б
2) 1а, 2б, 3г, 4в4) 1а, 2г, 3б, 4в
А11. «Четвёртое лишнее»
1)«Срезал»3)«Злоумышленник»
2)«Пересолил»4)«Хамелеон»
А12. Назовите авторов рассказов.
1)«Галоша»3)«Тринадцатый подвиг Геракла»
2)«Срезал»4)«Конь с розовой гривой»
а) В.Шукшинв) В.Астафьев
б) М.Зощенког) Ф.Искандер
1) 1а,2б, 3г, 4в3) 1б, 2а, 3г, 4в
2) 1а, 2б, 3в, 4г4) 1б, 2г, 3а, 4в
А13. Соотнесите названия произведений и их авторов.
1)«Дон-Кихот»
2)«Маленький принц»
3)«Приключения Гекльберри Финна»
4)«Маттео Фальконе»
а) П. Меримев) А. де Сент-Экзюпери
б) М. Твенг) М. де Сервантес Сааведра
1) 1а, 2б, 3в, 4г3) 1б, 2в, 3г, 4а
2) 1а, 2б, 3г, 4в4) 1г, 2а, 3в, 4б
А14. Этот поэт не принадлежит к числу поэтов XX века.
1) А.А. Ахматова 3) С.А. Есенин
2) Н.М. Рубцов 4) А.А. Фет
А15. Автор повести «Уроки французского»
1) Ф.А. Искандер 3) В.Г. Распутин
2) В.М. Шукшин 4) В.П. Астафьев
А16. Жанр произведения «Кладовая солнца»
Притча 3)Сказка-быль
Повесть 4)Рассказ
А17. Укажите даты жизни писателей.
1) А.С. Пушкин 3) И.С. Тургенев
2) М.Ю. Лермонтов 4) А.П. Чехов
а) 1814 – 1841в) 1860 – 1904
б) 1799 – 1837г) 1817 – 1883
1) 1а, 2б, 3в, 4г3) 1б, 2а, 3в, 4г
2) 1б, 2в, 3г, 4а4) 1б, 2а, 3г, 4в
А18. Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов.
1.Царское село 3.Тарханы (Пензенская область)
2.Овстуг (Брянская область) 4.Спасское-Лутовиново (Орловская область)
а) М.Ю. Лермонтовв) Ф.И. Тютчев
б) А.С. Пушкинг) И.С. Тургенев
1) 1а, 2б, 3в, 4г3) 1в, 2а, 3б, 4г
2) 1б, 2в, 3а, 4г4) 1г, 2а, 3в, 4б
А19. Соотнесите литературные термины и их определения.
1.Антитеза 3.Ирония
2.Гипербола 4.Инверсия
а) чрезмерное преувеличение
б) противопоставление образов, картин, слов, понятий
в) выражение насмешки
г) необычный порядок слов
1) 1а, 2б, 3в, 4г3) 1б, 2в, 3б, 4а
2) 1б, 2б, 3г, 4в4) 1б, 2а, 3в, 4г
А20. Найдите ошибку в определении понятия эпическое произведение.
Выражает душевное состояние, мысли автора о мире и человеке.
Произведение художественной литературы
Рассказывает о людях, окружающем мире, событиях
Жанры эпических произведений: роман, повесть, басня, сказка.
Ответы:
А1 – 3
А2 – 2
А3 – 3
А4 – 2
А5 – 2
А6 – 1
А7 – 1
А8 – 4
А9 – 1
А10 – 3
А11 – 1
А12 – 3
А13 – 4
А14 – 4
А15 – 3
А16 – 3
А17 – 4
А18 – 2
А19 – 4
А20 – 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272029-jelektronnyj-obrazovatelnyj-resurs-itogovoe-t


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.