Праздник «Прощание с начальной школой»

Прощание с начальной школой

Ученица. Снова в нашем зале нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет от улыбок и от песен тесно,

Это значит – праздник,

В нашем зале праздник – выпускной!

Ученик. Жанара, выпускной - это что значит?

Откуда нас выпускают и куда?

Ученица. Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Ученик. Ой, как здорово!

Ученица. Ой, как плохо!

Как же нам не волноваться:

День сегодня непростой.

Сколько дней мы ждали, братцы,

Этот праздник выпускной.

Но немножечко тревожит,

Как нас встретит пятый класс,

Как учиться каждый сможет,

Что получится у нас.

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие гости! Уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Вы прощаетесь сегодня с самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, робкими и неумелыми. И вот незаметно пролетело четыре года. Всё это время мы с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками знаний, вы многому научились, прочли немало книг, провели немало интересных праздников. Учились жить по правилам нашего родного школьного дома. А главное подружились. Давайте вспомним, какими они были эти 4 года.

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может, не простую-

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может и не в школу,

А может, не простую-

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас всё же привели.

Какая-то вдруг тётя,

А может, и не тётя,

А может, не какая-то-

Директор это был.

Поздравила родителей,

Поздравила учителей,

Поздравила округу всю,

Про нас не позабыв.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, цветами,

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами,

Остался лишь учитель-

И стал нас обучать

Презентация.

Неважно, какая сегодня погода,

Пусть даже на улице дождик идет,

В душе и на сердце легко в непогоду,

Когда с вами рядом солнце живет.

Песня «Весна»

Ученик:

В первый класс пришли ребята, мы вначале сентября!

И взрослеть мы начинали по страничкам букваря.

Буквы, палочки, крючочки - это было так давно!

С начальной школой расстаемся, но настроенье наше –ВО!!!

Ждут нас физика, история, ботаника и труд,

А старанье и терпенье нам всегда помогут тут.

По ступенькам выше, выше и в 11 класс,

Обещаем все услышат в скором времени о нас.

Песня «Друзья» (На мотив Песенки Шофёра).

1 Солнце на дворе или хмурый денёчек-

Всё равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка-

И сегодня первый наш бал выпускной.

Припев: Не страшны диктанты и изложенья

Справились с контрольными мы друзья!

Грызли мы гранит науки с рвеньем-

От души спасибо учителям!

2 Рисовали вместе, на танцы ходили,

Сквозь олимпиадные дебри прошли.

В конкурсах мы часто первыми были.

И свою учительницу не подвели.

Припев: Фестивали, конкурсы мы проводили,

Победила дружба у нас, как всегда.

Ну, как на лыжах все вместе ходили-

Верим, не забыть эти дни никогда!

1-й ведущий.
Что происходит сегодня?
2-й ведущий.
У нас выпускной.
2-й ведущий.
Что же за всем этим будет?
1-й ведущий.
Прощания час.
Час расставанья с начальною школой,

1-й ведущий.
Верится в то, что чудесное
Что-то случится,
2-й ведущий.
Чем же все это окончится?
1-й ведущий.
Дружбой навек.
2-й ведущий.
Дружбой навек, вы уверены?
1-й ведущий.
Да, я уверен.
2-й ведущий.
Что же из этого следует?
1-й ведущий.
Следует жить.
Верить в удачу,
Успеха во всем добиваться.
2-й ведущий.
Вы полагаете,
Этого можно добиться?
1-й ведущий.
Я полагаю, что можно,
Но надо учиться.
Надо учиться,
Позвольте же в честь выпускного,
Прощального бала
Руку на танец,
Сударыня, вам предложить.

………………………….

Сценка.

******

Мать. У вас новый учитель математики?

Сын.Да, он очень набожный.

Мать. Почему ты так решил?

Сын.Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой! Боже мой!».

Мать. И что же он у тебя спросил?

Сын. Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5х5=45, 6х3=15.

Мать. Бо-о-оже мой!

*****

Сын пришёл из школы.

Мать.Ну, давай сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А причём тут аптека?

Сын.Как это «при чём?» Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

2-й ведущий.

Джентльмен или рыцарь не просто званье,

Что дается вам от Бога,

Рыцарем быть - призвание,

Возьми и сам попробуй!

Песня настоящих рыцарей.

Учитель

Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие наши гости! Сегодня у нас необычный день — сегодня мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными, ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного дома.

Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.

• Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?{Перечисляют по одному,)

С портфеля? С первого звонка?

С кусочка белого мелка?

С первой буквы? С первой оценки?
—С первой школьной переменки?

— А может, с первого тетрадного листка?

—С альбома, красок, дневника?

—С доски и парты?

—С букваря!

—Счего — не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале
сентября всегда!

Учитель. А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте.

Он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат и с него убегают. Что это?

Дети. Урок.

Учитель: Урок, какое короткое, но емкое слово.

Можно даже сказать, волшебное. Почему? Потому что в нем каждая буква наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл.

Следующий этап праздника посвящен расшифровке смысла каждой буквы в слове «урок». Постепенно на доску вывешиваются буквы, составляющие это слово.

Учитель. Что скрывается за буквой «У»?

Дети. Учитель, ученик, учеба, умение, указка.

Учитель Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные.

Как только звенит звонок —

Бегут они на урок. Кто это?

Дети. Ученики.

Учитель.А может, это учителя? Давайте уточним(продолжа­ет загадку).

На переменах стоят на ушах.

Лазят под партами.

Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо веселых телят.

Дети. Ученики.

Сценка.

Учитель. Чем занимаются ученики в школе?

Дети. Учатся.

Учитель. Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.

Разыгрываются сценки.

Рома развернул тетрадь.

-Что, ж, - сказал, -начну писать.

Сочинение такое «Я у бабушки в гостях».

Напишу одной рукою.

Для меня это пустяк.

Отдыхай моя тетрадка.

От ошибок в этот раз.

Я писать, намерен кратко,

Избегая лишних фраз.

И красиво вывел

Рома:

- Я пришел, её нет дома.

*****

Учитель.Итак, начнем урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик. Да, может, вы ещё попросите, чтобы я писал без ошибок

*****

Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик.Честное слово, не знаю, я рано лег спать.

*****

Учитель. Сегодня будем писать диктант, Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученик.И я на это очень надеюсь,

*****

Учитель.А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик.Корова залезла на дерево.

Учитель. Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

** *

Учитель. Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…

Ученики: - Перемена.

Ведущий: Мокрые волосы, встрепанный вид, капелька пота по шее бежит.
Может быть Даша и Вова, Ваня и Галя, Валера, Руслан и Наташки всю перемену ныряли в бассейне? Нет!
Или на них, на несчастных пахали? Нет!

Или их в пасть крокодила пихали?

Хором 4 класс: Нет! В перемену они отдыхали!

Ведущая 2: Пусть стороной пройдет ненастье
И станет мир для вас светлей
Примите пожеланье счастья
От ваших маленьких друзей (Выступление 1-3 классов)

Ведущий 1.

И вновь перемена,
Волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных,
А то вас съедим.

Песня: «Воспи-пи-пи-питание».

В сотик режутся ребята,

У них одна задача:

Песен больше накачать,

И играть, играть, играть …
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, Нам все нипочем.

Частушки.

Мы веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.

Дима слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.

Научился различать я

Доллары и лиры,

Видно, надо мне пойти

В крупные банкиры,

Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла,

Так, что парту разломала.

А учительница наша

очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы
Издала такой указ:

Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Мама просит, папа просит:
“Принеси отметку пять”.
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?

А столовая у нас
словно поле битвы.
Не успел схватить ты хлеб,
Получай по тыкве.

Почему мы здесь все пляшем?
Почему мы все поем?
Потому что очень скоро
Все мы в 5 класс пойдем!

Ученик 1:

Когда я к русскому привык,

От жизни чтобы не отстать,

Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Немецкий с первого класса

Учить заставила судьба.

Учу я слов тяжелых массу,

Стирая пот рукой со лба.

Номер на немецком языке.

Учитель. Что ещё скрывается за буквой У?

Он учит детишек читать и писать.

Природу любить, стариков уважать.

Ученики: - Учитель!

Кто тебе всегда поможет?

Словом ласковым поддержит?

Что не понял, растолкует...

За успех тебя похвалит...

Кто не любит ссор и шума?

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови.

Коль не выучишь уроки?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятёрку

Кто всегда и сам расстроен,

Если ты подучишь дойку?

Все: Это наша учительница.

Учитель. Что скрывается за буквой «Р»?

Дети. Работа, родители,ремень.

Учитель. Послушайте загадку и ответьте точно.

Кто привел вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель ваш собирал?

Вас из школы поджидал?

Кто детей любил, ласкал?
Кто ночей не досыпал?
Терпеливо день за днем
Их воспитывал ремнем,
Помогал учителю?
Кто это?…..

Вед. Не были бы мы такими хорошими, если бы не вы- дорогие наши родители!!!

Учитель. И особо трогательна забота бабушек и дедушек о своих внуках; Ведь не зря говорят: «Первый ребенок — последняя кукла, внук первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы.

Песня «Моя семья»

Мамы, бабушки, дедушки, папы,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами,

Всем готовы всегда помогать.

Если вы родители –

Ласкатели,

Хвалители,

Если вы родители-

Прощатели,

Любители,

Если – Разрешители,

Купители, дарители,

Тогда вы не родители,

А просто – ВОСХИТИТЕЛИ!

А если вы родители-

Ворчатели, сердители,

Если вы родители-

Ругатели, стыдители, Гулять не отпускатели,

Собакозапретители.

То, знаете, родители,

Вы просто- КРОКОДИТЕЛИ

Учитель: Но наши родители, совсем не крокодители, они просто счастливы, что вы у них есть!!! И сейчас они вам это докажут….

Родители поют «страдания» на мотив частушек «Ярославские ребята».

Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам что передать.

Мать вздыхает, чуть не плача,

Папа стонет у стола,

Тане задана задача

И примеров три столбца.

Папа строго брови хмурит:

Да, придется приналечь.

Мать глаза устало щурит:

Может бабушку привлечь.

В школе мы всегда писали

Сочинения на «пять».

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

Если б мы учились в школе,

Вы поверьте нам друзья,

Все б отличниками были, ох!

Говорим вам без вранья.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки,

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота —

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.

Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Наш сосед».

1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!

2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.

Учитель. Какой смысл несет в себе буква «О»?

Дети. Оценка, ответственность, отличник.

Учитель. Послушайте загадку и скажите точно.

Очень важна, как работы итог,

И без нее невозможен урок.

Она все ошибки твои замечает,

Радовать может, порой огорчает,

Она — награда и наказание

За нерадивость и за старание.

Дети. Оценка.

Учитель. Какие бывают оценки?

Дети. Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель.Авот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Разыгрывается сценка «Несправедливые оценки». Участвуютмальчик и девочка.

Она. Какие у тебя оценки?

Он. Несправедливые!

Она. Это почему же?

Он. Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку...

Она. Если все знал, за что двойку получил?

Он. Так я вопросы знал, а ответов не знал, я и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь!

Она(иронически).Да, доказать трудно,

Он. В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.

Она.А тут за что?

Он. За знаки препинания,

Она. Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он. Ставить-то я умею, только не знаю куда.

Она. Так ты, наверно, правил не знаешь!

Он. Знаю я! Главное правило — это правильно сесть, то есть рядом с отличником!

Она. Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть любимый предмет есть?

Он. Конечно. Я математику люблю.

Она. Ну, тогда скажи, как найти площади квадрата?

Он. А что, она потерялась? Я не брал.

Она. Так, с математикой все ясно. Теперь, объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?

Он. Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она. Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он. Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она. Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что неспособный, и я догадываюсь, ка­кая самая главная оценка в твоем дневнике

Учитель. Давайте разгадаем секрет буквы «К»

Я всех знаю, всех учу

Но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться

Надо грамоте учиться.

Ученик 1.Хорошая книга – мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоём

И наш разговор потихоньку ведём

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков.

Про тайны земли и движенья планет.

С тобой ничего непонятного нет.

УчительКакое самое любимое слово у учеников на букву к

Ученик. Вот каникулы настали,

До свиданья, школа!

Мы теперь уже с тобой

Встретимся не скоро.

Но как радостно нам после

Лета золотого

К твоему порогу, школа,

Возвращаться снова!

Песня: «Прощание с начальной школой»

Без начальной школы не придет шестой.

Ни седьмой не будет. Ни восьмой.

Без неё не будет первый школьный бал,

Ведь она – начало всех начал!

Четыре года быстро пролетели,

Всё было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо

Спасибо всем, кто рядом с нами шёл!

Номер от будущих первоклассников (танец Лейлы).

УЧИТЕЛЬ:
Казалось бы, одно и тоже
Который день, который год.
Но вновь, как в юности тревожит
Очередного дня приход.
И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь и откровенья,
И исполнения мечты.
Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней.
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.

Выбегают дети-«светлячки».

1-й ребенок. Для школы мы не новички.
2-й ребенок. Зовут нас просто...
Хором. Светлячки!
1-й ребенок. Мы вокруг все освещаем,
Когда владенья посещаем.
2-й ребенок. Захватили мы с собой
Огонек на выпускной.
1-й ребенок. Зажжем его официально.
Для вас, ребята, специально!
2-й ребенок. Самое главное, что огонек этот не простой. Это настоящий огонь знаний! Пусть он зажжет в вас искорку пытливости и любознательности, пусть пробудит любовь
к знаниям, и тогда в 5-м классе учиться будет намного легче!
1-й ребенок. Но, прежде чем загорится этот огонь, нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!»
2-й ребенок. Готовы? Начали!

Светлячки зажигают огонь знаний — большую свечу,
а от нее маленькие свечки на каждом столике — огоньки знаний.

1-й ребенок. Пусть знания ваши
Будут объемными...
2-й ребенок. Головы светлыми,
Стремления упорными!

Ведущий. Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Вы теперь уже, ребята,
Встретитесь не скоро.
Но как радостно вам после
Лета золотого
Очутиться на пороге
Школы своей снова.
Хорошо все отдохните,
Сил к учебе накопите!
До свидания!

Ведущий: А сколько талантов у нас

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27204-prazdnik-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj