- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничной программы ко Дню Учителя «ТВОРИ добро»
Сценарий праздничной программы ко Дню Учителя «ТВОРИ ДОБРО»
2017 ГОД
-Здравствуйте, дорогие педагоги, ученики и гости нашего праздника! Сегодня наша школа отмечает День Учителя!
-Желаем вам улыбок, праздничного настроения, семейного счастья, благополучия, здоровья. Посвящаем Вам наш концерт «Твори ДОБРО».
(Муз. заставка: «Твори добро…»)
Ах, как нам добрые слова нужны.
Не раз мы в этом убеждались сами.
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час
Когда они другим необходимы.
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
«Нет ничего прекрасней на планете, минуты той, когда смеются дети!»
__номер х\с__ 1-3 класс_______________
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы - добры и справедливы!
Вы - во всем пример для нас!
Самый лучших чувств порывы
Выражает 2 класс!
__номер х\с__________2 класс_____________
Учитель – три слога.
Не так уж и много,
А сколько умений вмещает оно!
Уменье мечтать!
Уменье дерзать!
Уменье работе себя отдавать!
Уменье учить!
Уменье творить!
Уменье детей беззаветно любить!
Учитель – три слога.
Но как это много!
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
__номер х\с______ 4 класс ___________________
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день
Не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
Подари улыбку миру,
Звёзды новые зажги,
Песню радости и счастья,
Всей планете подари!
__номер х\с___________ 5 класс («Дорогою добра»)__________________
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги Тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
Нарисуй ДОБРОТУ
В всплесках солнечных радуг,
Подари ТЕПЛОТУ,
Всё, что детям так надо!
Вмиг развеется грусть,
И улыбка природы,
Озарит лица пусть
Лучезарным восходом!
Нарисуй ДОБРОТУ -
Эту светлую сказку,
Как ЛЮБОВЬ и МЕЧТУ
как МИР ТВОРЧЕСТВА КРАСКОЙ!!
__номер х\с_____ 6 класс_________________________________
Всем классным руководителям посвящается…
Вы не верьте, что живёт он как в раю,
И обходит стороной его беда,
Точно так же он под вечер устаёт
И грустит, и не спит по ночам...
Жизнь его порой колотит и трясет, Но от бед известно средство лишь одно. В горький, час когда смертельно не везет, Говорит он, что везет все равно!
Если был он и добр и строг,
И шутить и работать мог,
И его самый "трудный" класс
Слушать мог его целый час,
Значит, ты у него учись,
Не болтай, не крутись,- трудись,
Значит, как на себя самого,
Положись на него!
__номер х\с___________7 класс____________________________
Лишь добрыми словами боль отводят,
А тёплые слова для всех важны!
Отзывчивость как помощь к нам приходит,
Благие чувства - лекари души!
Мы разные, но Богом вы хранимы!
У каждого свой Ангел и судьба!
Обидчивы бываем и ранимы,
От грубых слов, от зависти и зла.
Случается, что чувства пропадают,
Душа пуста и только боль утрат.
От добрых слов все чувства оживают,
Боль затихает - снова жизни рад!
А жизнь идёт, всё по местам расставив,
Но жить нельзя, нахохлившись всегда.
Пусть вас благие чувства не оставят,
Пусть добротой наполнится душа!
__номер х\с________8-9 класс ______________________________
ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ.
_____ фильм – поздравление от бывших выпускников школы______
- С праздников Вас, дорогие наши учителя! С Днем учителя!
Спасибо за внимание. До новых встреч!
Приложения.
После каждого номера худ. самодеятельности ведущие проводили конкурсы для учителей.
Конкурс № 1. «Выходи к доске!»
Для этого конкурса нам понадобиться учитель, 5 человек и 5 больших покрывал. Учитель выходит из класса. Ведущий выбирает 5 человек, заматывает их покрывалами так, чтобы было не понятно кто это такой. Эти пятеро стоят у доски. Затем заходит учитель. Его задача угадать, кто спрятан под покрывалом. Учитель подходит к первому ученику и говорит «….. выходи к доске». Вначале учитель произносит имя ученика. В награду учитель получает столько конфет, сколько учеников он отгадал.
Конкурс № 2. «Никаких эмоций».
В этом конкурсе могут участвовать все желающие. Но нужно выбрать 3 человека. Эти трое садятся на три стула возле доски. Их задача, не выдавать эмоций, ни на что не реагировать и сидеть с каменными лицами. Все остальные же могут их пугать, смешить, злить, в общем, делать все, чтобы добиться хоть какой-нибудь реакции. Тот участник, который не поддался ни на одну провокацию - побеждает.
Конкурс № 3. «Память».
Эта игра, направленная на то, чтобы узнать у кого из участников память лучше. Участвуют в конкурсе трое учеников. Ведущий раздает каждому ученику по карточке, на которой изображены различные геометрические фигуры разных цветов в разном порядке. Участникам дается 20 секунд на то, чтобы все запомнить. Затем, каждый ученик по памяти рисует цветными мелками те фигуры, которые были у него в карточке. Тот, кто нарисовал больше правильных фигур, правильного цвета – победил
Конкурс № 4. «Проверка тетрадей»
Участникам конкурса выдают по десять листов бумаги небольшого размера. По сигналу ведущего игроки начинают «проверку». Игрок должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — солнышко и поставить подпись. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, становится победителем. Перед тем, как вручить приз, ведущий проверяет, все ли странички подписаны.
Конкурс № 5. «Экзамен по математике»
Сосчитать предложенные вам деньги, одновремённо чётко и быстро отвечая на мои вопросы
(учитель)
- Ваше полное имя?
- Когда вы родились?
- Сколько лет вы работаете в школе?
- Какое сегодня число?
- Сколько лет осталось до 2020 года?
- Как зовут ваших детей?
- Какого цвета солнце?
- Столица Франции?
- Какой цвет вы любите?
(ученик)
- Кто твой друг?
- В каком ты классе учишься?
- Сколько будет дважды два?
- Сколько тебе лет?
- Сегодня какой праздник?
- Как зовут твою маму?
- Как зовут учителя математики?
- Через сколько лет ты закончишь школу
- Как тебя зовут?
Конкурс № 6. «Кто есть кто»
Учителям даю фотографии учеников. Узнать, кто есть кто?
Конкурс № 7 «Блиц – турнир»
Вам нужно ответить на большее количество вопросов за одну минуту.
1. Продолжите пословицу: Ученье – свет, а … (неученье – тьма)
2. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
3. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики? (без дроби)
4. Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей» (ошибки)
5. Как японцы обращаются к своему учителю? (сэнсэй)
6. Как называют педагогов по общественным дисциплинам? (гуманитарии)
7. Как называется книжная одежка? (обложка)
8. Разновидность какого чертежного инструмента называют «козьей ножкой»? (циркуля)
9. Как называют помощь, которую оказывают шепотом? (подсказка)
10. Что на уроках еле-еле ползет, а на переменах летит стрелой? (время)
11. Как по названию российского полуострова называют последние парты в школьных классах? (Камчатка)
12. Как называется «диплом» об окончании средней школы?(аттестат)
13. Как называется письменный пересказ прослушанного текста? (изложение)
14. Как начинается известная русская пословица: «… – мать учения»? (повторение)
15. Какой зал есть в каждой школе? (актовый)
Конкурс № 8. «Описание»
Вы должны отгадать задуманное слово. Вы можете задавать вопросы, ученики могут отвечать только да или нет.
Например, слово, каникулы
Подсказки:
1. Хочу убираюсь, хочу стираю, хочу глажу. А захочу психану и уйду на дачу! буду поливать, полоть, копать.
2. Дорогой будильник! Не звони мне больше! Между нами все кончено!
3. Ассоциации к слову: море отдыхлетопляж работапоездкасамолёт путешествиезагаржарасолнцекрымвыходнойрадостьчемоданперерывсанаторийпланывыходныевеселье поезд югполёт июль курортмечта свобода отпускные теплодача
4.Они бывают зимние, летние, весенние и осенние…
Конкурс № 9. «Перестраивалка»
Соревнуются две команды, каждая из которых имеет комплект букв, составляющих слово «каникулы». Отгадав загадку, необходимо как можно быстрее показать ответ.
У птиц порядок есть один:
В небе виден четкий… (Клин.)
Зверь, издав зловещий рык,
Вонзает в жертву острый… (Клык.)
Среди звезд она одна
Ночью — круглая… (Луна.)
На болотах слышен крик,
Птица там живет… (Кулик.)
Да, боксер в бою мастак.
В перчатках спрятал он… (Кулак.)
Сделать ярче ногти как?
Выбрать самый яркий… (Лак.)
К Интернету кто привык,
Между делом ставит… (Клик.)
Лучший фильм мне подскажи-ка!
Премия зовется… («Ника».)
Где живет злой крокодил?
В Африке есть речка… (Нил.)
Любой художник тем велик,
Что пишет вдохновенно… (Лик.)
Сумки собрали, пакуем баулы,
В Азию едем на отдых в… (Аулы.)
Забыты тетради, учебники, циркули.
Радость всем детям подарят… (Каникулы.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272189-scenarij-prazdnichnoj-programmy-ko-dnju-uchit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.