- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семинар практикум для родителей «Использование техники изонити в развитии художественных способностей детей дошкольного возраста»
М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 45»
муниципального образования города Братска
Семинар – практикум для родителей
«Использование техники изонити в развитии художественных способностей детей дошкольного возраста»
Составила:
Кучина Г. В.
Воспитатель
МБДОУ «ДСКВ №45»
г. Братск 2012г.
Цель: Познакомить родителей с техникой изонить, рассказать о ее истории. Дать представления о выполнении угла.
Предварительная работа: консультация «Что такое изонить?», выставка детских работ, презентация «Волшебные картины»
Оборудование: нити мулине, иголки, ножницы, белый картон, линейка, простой карандаш, шило.
План:
I. Теоретическая:
Знакомство с техникой изонити.
Показ слайдов «Волшебные картины»
II. Практическая:
Знакомство с техникой выполнения угла.
Выполнение.
III. Подведение итогов:
Составление мини – рассказов «Волшебная картинка»
Оформление выставки работ.
Игра «Связующая нить»
Литература:
Бурундукова Лилия, «Волшебная изонить», Москва «АСТ - ПРЕСС»
Гусарова Н. Н., «Техника изонити для дошкольников», методическое
пособие, 2-издание, Санкт – Петербург, «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2007 г.
Добрый день уважаемые родители! Вы каждый день приводите своих детей в детский сад в течение уже 4 лет и все же мало, что знаем друг о друге. Я предлагаю вам игру «Кто я?». (стоя в кругу, родители передают мяч, по очереди, отвечают на вопрос «кто я?», используя свои характерные черты личности, интересы, например: «Я – хороший человек»).
Свой рассказ я хочу начать со стихотворения:
Что такое изонить?
Вы б у нас спросили.
Как нитью по картону шить,
Мы б Вам объяснили.
Нужно большое желание,
Бурная фантазия.
Старание, терпение
И хорошее настроение!
И тогда!..
Ромашка расцветет,
Жар-птица оживет.
Ангел крыльями взмахнет,
И кораблик поплывет!
В начале было слово… Да, именно так можно начать мой рассказ. На одном из форумов по рукоделию натолкнулась я на незнакомое слово – «изонить». Одна девушка с упоением рассказала о своем новом увлечении. Я, как человек любознательный, сразу же захотела узнать, что же это такое и почему я о подобной технике рукоделия ничего не знаю.
Что же такое техника изонити? Это техника создания картин из ниток на твердой основе: картоне, бархатной бумаге, коже и т. д. В настоящее время ниткография пользуется необычной популярностью. Она привлекает простотой исполнения и эффективностью готовых работ. К тому же для того, что бы заниматься это техникой, не потребуется больших затрат. Основные материалы – это твердая основа и цветные нитки.
Родиной изонити считается Англия. В XVI веке ткачи придумали новый способ переплетение нити. В дощечку вбивались гвоздики, вокруг которых натягивались нити. В результате переплетений они создавали настолько интересные узоры, что просто дух захватывало. Современные умельцы пошли дальше, стали использовать для своей работы картон, бархатную бумагу, или какую-нибудь другую твердую основу. Например, старые СD – диски.
На первый взгляд может показаться, что техника изонити невероятно сложна. Но это совсем не так. Для работы достаточно усвоить исполнения всего лишь двух элементов: заполнение круга и угла.
Ознакомившись с техникой изонити, я поняла, что этой техникой может овладеть ребенок. Эта техника способствует развитию у ребенка:
Мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга;
Сенсорное воспитание;
Глазомер;
Логическое мышление;
Воображение;
Художественных способностей и эстетического вкуса.
Что надо иметь, что бы выполнить свою первую работу? Всего лишь:
Лист картона или бархатной бумаги,
Ножницы,
Шило,
Иглу,
Нити (мулине),
Линейку, циркуль, карандаш.
Если вы овладеете простой техникой вышивания угла и окружности, то без труда сможете вышить и вот такие картины (показ слайдов «Волшебные картины»).
Как я сказала, в нитяной графике используются всего два приема: заполнение угла и окружности. Начнем с угла. С обратной стороны вашего картона нарисован угол и каждая его сторона разделена при помощи линейки на одинаковые отрезки.
Вышивая первый раз можно пронумеровать. Я предлагаю вам пройти в нашу мастерскую и вышить угол. По окончанию работы, предлагаю вам взять карандаши и дорисовать то, что вы видите, глядя на этот треугольник.
(во время работы звучит музыка для релаксации).
В конце предлагаю родителям составить мини – рассказ о своей картине.
Уважаемые родители! Вот и подошла наша встреча к концу. Расскажите пожайлуста, о своих впечатлениях от нашей встречи передавая вот этот клубок друг другу из рук в руки. Игра «Связующая нить»
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272383-seminar--praktikum-dlja-roditelej-ispolzovan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.