- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместное мероприятие с родителями по правилам безопасности ребёнка в жизни: «За безопасность всей семьёй!»
Работа с родителями: «Правила безопасности ребёнка в жизни»
Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Дошкольное воспитание направлено на охрану и укрепление здоровья ребенка, его физическое и психическое развитие, коррекцию этого развития. Чтобы научить детей вести здоровый образ жизни и овладеть навыками безопасного поведения, сначала необходимо убедиться, что взрослые (родители) сами обладают этими навыками. Многие родителизаинтересованы в грамотном развитии и воспитании своих детей, но не в достаточной степени компетентны в этих вопросах и испытывают затруднения. Мы помогаем родителямсформировать педагогическое сознание, зрелое отношение к ответственности за здоровье и безопасность детей. Успех профилактики во многом зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности самих взрослых. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи. И это - одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Предметы домашнего обихода, бытовые ситуации могут стать причиной несчастных случаев. В связи с этим реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования включает в себя время, отведенное на взаимодействие с семьями детей. Сотрудничество воспитателя с семьей формирует у родителей осознанное отношение к собственным взглядам и установкам в воспитании ребенка.
Для достижения этой цели был проведен опрос родителей и выяснилось, что 60% родителей затрудняются с ответами по поводу правильных действий во время пожара, 52% родителей знают, но не всегда соблюдают правила дорожного движения. И всего лишь 30 % родителей осознают, какими опасными могут быть предметы, которые дети дома часто используют в качестве игрушек. Чтобы помочь углубить и систематизировать знания родителей о правилах пожарной безопасности и ПДД,
сформировать навыки осознанного безопасного поведения дома, были созданы условия для усвоения и закрепления знаний. С целью изучения образовательных потребностей родителей, для согласования воспитательных воздействий на ребенка в дошкольном образовательном учреждении была проведена консультация родителей по правилам безопасности ребенка.
Цель:Углубить и систематизировать знания родителей о правилах пожарной безопасности иППД, создание условий для усвоения и закрепления знаний, формирование навыков осознанного безопасного поведения дома, безопасного «общения» ребёнка с животными, безопасного «общения» с незнакомцами.
Предполагаемый результат:
*Изменение отношения родителей к данной проблеме.
*Овладение родителями навыками правильных действий в случае пожара.
*Осознанное выполнение правил дорожного движения и противопожарной безопасности.
Проводятся консультации по темам:
«Пожар - это беда!»
«Спички детям не игрушка!»
«Безопасное «общение» с животными»
«Эти предметы таят опасность»
«ОБЖ для детей и родителей»
«Здоровый образ жизни»
«Опасные» игрушки»
«Безопасность на дороге»
Был оформлен уголок безопасности для детей и родителей.
Также помимо Общей информации в виде уголка безопасности, не малую роль играет наглядная информация, она решает задачи ознакомления родителей с теми познаниями, которые помогают им в воспитании своих детей. Каждому родителю были предложены брошюры с дополнительной информацией и светоотражатели (фликеры).
Роль семьи в развитии ребенка первостепенна, так как именно в семье ребенок усваивает нормы безопасного поведения. Самое действенное средство воспитания – пример поведения на дороге, в быту и в экстренной ситуации родителей и окружающих людей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272415-sovmestnoe-meroprijatie-s-roditeljami-po-prav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Документация образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.