Контрольно-измерительные материалы по русскому языку в 6 классе

Контрольно-измерительные материалы.

Контрольный диктантпо теме «Имя существительное».

Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…

Все уже разошлись,одна свеча горит в гостиной.

Матушка сказала,что она сама разбудит меня.Вот она присела на кресло,своей чудесной ручкой провела по моим волосам,и над ухом моим звучит милый голос : «Вставай,моя душечка,пора идти спать». Она другою рукой берет меня за шею, и пальчики ее быстро шевелятся и щекотят меня.

В комнате тихо, полутемно. Нервы мои возбуждены щекоткой и пробуждением.Мама сидит подле самого меня,она трогает меня,я слышу ее запах и голос.(107 слов)(Л.Н.Толстой)

Контрольный диктант по теме «Местоимения –существительные».

Фиалки относятся к тем растениям ,которые мы любим больше всего,хотя они так малы.Земля до того,как она создаст фиалку,долго мечтает ,смотрит в голубое небо.Она стремится к весеннему небу.Когда мечтаем мы ,люди,наши мечты остаются у нас в душе.Когда же мечтает Земля,ее мечты превращаются в цветы.Каждый весенний цветок –это своя особая мечта.Сначала мечты остаются в глубине Земли,потом они выходят на поверхность.Становится видно,о чем мечтает Земля.Она мечтает о голубом весеннем небе,о жизни на свету весеннего солнца и о весенних ароматах.

Ботаники называют фиалку виолой ,что означает-скрипка,потому что фиалки имеют отношение к звукам скрипки и арфы.Весной фиалки подобны маленьким цветочным ушкам Земли,которыми она мечтательно прислушивается к весеннему небу.(120 слов)

Контрольный диктант по теме «Глагол».

Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои. Не зашелохнет; не прогремит. Глядишь, и чудится, будто весь вылит он из стекла. Голубая зеркальная дорога, без меры в ширину, без конца в длину, вьется по зеленому миру.

Редкая птица долетит до середины Днепра! Пышный! Ему нет равной реки в мире. Чуден Днепр и при теплой летней ночи, когда все засыпает: и человек, и зверь, и птица. Бог один величаво озирает небо и землю и величаво сотрясает ризу. От ризы сыплются звезды. Звезды горят и светят над миром и все разом отдаются в Днепре. (100 слов)

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Простое и сложное предложение».

Медведь возился около большой липы ,добывал мед.

Он стоял на задних ногах и куда-то тянулся. Протиснуть лапу в дупло ему мешали камни. Он ворчал и тряс дерево изо всей силы. Вокруг улья вились пчелы и жалили его в голову. Медведь тёр морду лапами, кричал тоненьким голосом, валялся по земле ,но принимался за ту же работу.
Он утомился, сел на землю , раскрыл рот, стал смотреть на дерево. Так просидел он минуты две. Затем вдруг поднялся, быстро подбежал к липе и полез на её вершину. Взобравшись наверх, он протиснулся между скалой и деревом .Было больно спине, и он переменил положение. Упёрся спиной в скалу ,стал лапами давить на дерево. Липа затрещала и рухнула на землю.
Теперь оставалось только добыть соты.(119 слов)

Грамматические задания.

1.Объясните орфограммы в словах и графически выделите их.

Медведь,тянулся,деревья,подбежал,просидел,затрещало,оглянулся,побежал,

вершине.

2.Выделите морфемы в словах:затрещала,подбежал,голосом,тоненьким.

3.Составьте схемы 6,10 предложения.

Контрольный диктант с грамматическими заданиями по теме»Имя числительное».

Известная всему миру галерея, в которой представлены произведения выдающихся художников России, носит имя Павла Михайловича Третьякова.
Богатый, хорошо образованный купец решил употребить свое богатство на пользу народа. "Во всех европейских странах есть богатые музеи, где собраны творения лучших художников этих стран, - говорил он. - Пора и нам иметь_такой_же."
Две картины, которые были куплены в 1856 году, положили начало этому замечательному собранию. Третьяков тщательно подбирал свою коллекцию. Когда он появлялся на открытии какой-нибудь выставки, казалось, что он лишь прислушивается к тому, о чем говорят другие. Но художники поражались его метким замечаниям, верным оценкам картин. Если картина нравилась Третьякову, он ее тут же приобретал и уже никому не уступал.
Сначала для осмотра галереи требовалось разрешение самого Третьякова. Когда он подарил ее городу Москве, вход был открыт для всех. (110 слов)

Грамматические задания.

  1. Обозначьте орфограммы и пунктограммы в первом абзаце.

2.Выполните морфологический разбор числительных. Просклоняйте письменно составное количественное числительное.

Контрольный диктант с грамматическими заданиями по теме «Имя прилагательное».

Прошлой осенью ходил я к дальнему лесному озеру. Тихо и светло бывает в лесу ясным осенним днем. Листья осыпались и не затеняют землю. Ветер не шумит кроной, и птиц не слышно. Они уже улетели на юг. Стволы деревьев подпирают небо. Между ними расстилается мягкий ковер из сухих листьев. Редко попадаются молодые дубки.

В таком лесу далеко слышен каждый звук. Скачет ли заяц, хрустнет ветка, зашуршат опавшие листья.

Я присел и смотрю. Вдруг прямо на меня катится возок с листьями. "Ежик! – догадался я. –  Тащит сухие листья в нору на подстилку."

Ежу очень удобно собирать листья. Найдет местечко, где их много, растопырит иголки и катится, с боку на бок переваливается. Встанет на лапки еж, а его под листьями не видно. Так и бежит он в золотой одежде в свою нору.

(110 слов)

(По Е.Носову.)

Грамматические задания:

1.Прошлой осенью ходил я к дальнему лесному озеру.

(Синтаксический разбор предложения с характеристикой).

2.Присел, осенью, улетели, мягкий, бежит, осенним, ясным, молодые, дубки, лесному, золотой.

(морфемный разбор слов).

3.Выписать из текста диктанта словосочетания (прил.+сущ., где существительное главное слово).

4.Выписать из текста диктанта все имена прилагательные.   Выделить, если есть, в словах н или нн.

Контрольный диктант с грамматическими заданиями по теме «Местоимения-прилагательные».

Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.
       По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
      Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.
      Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. (118 слов)

Грамма тические задания.

1.Выпишите местоимения определите их разряд.

2.Сделайте морфологический разбор местоимения какая-нибудь(неделя)

Контрольный диктант с грамматическими заданиями по теме «Причастие».

Гроза

Незабываемое, неизгладимое впечатление оставила гроза в де­ревне. Началась она вечером. Светлая заря, еще не затянутая черной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. Через окна, еще не закрытые на ночь, комната наполнилась удиви­тельно свежим, чуть влажным воздухом. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся около часа. Окна были не занавешены. Сквозь них постоянно видны были молнии, невиданные по красоте и яркости. Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непре­кращающегося страха. Казалось, какая-то сила снесет наш домик,стоящий на высоком берегу и ничем не защищенный от ветров.
Когда мой испуг прошел, я тихо уснул в своей кроватке, не по­стеленной на ночь из-за суматохи, вызванной грозой.(116 слов)

Грамматическое задание

Подчеркнуть встретившиеся в тексте причастия и причастные
обороты как члены предложения.

Контрольный диктант с грамматическими заданиями по теме «Причастие».

Ночь у костра.
Поздним вечером мы останавливаемся на ночлег в горах. У сочащегося из земли родничка растут старые пихты, тянутся поддерживаемые пихтами корявые берёзки. Яркая звезда загорелась над горами. Летом под высокими пихтами жили пастухи. Раньше здесь стоял сделанный из пихтовых дранок балаган. Ветер и непогода давно разметали лёгкое пастушеское жилище.
Мы взялись за восстановление разрушенного балагана.
Среди охотников и путешественников есть особенно неоценимые в путешествиях люди. мой приятель умело раздувает костёр. лицо его освещено вспышками огня. Красные искры уносятся в невидимое небо и остывают.
Ночью мы, разбуженные холодом, необычайностью ночлега, будем вставать, чтобы подкинуть топлива в костёр. Вот я кладу в огонь заготовленные дрова. Пламя принимается жарко лизать сухие поленья.
Как хороша, как чудесна над горами звёздная ночь!
(119 сл.) (По И. Соколову-Микитову)
Грамматическое задание.

1.Записать причастия, указать, действительные они или страдательные, определить вид, обозначить суффиксы. Подчеркнуть глаголы в настоящем и будущем времени, обозначить спряжение.

Итоговый контрольный диктант.

Читать Пушкина — истинное наслаждение. В раннем детстве мы с волнением, тревогой, и сочувствием следим за судьбой царевича Гвидона, ожидаем чуда, и оно происходит на наших глазах. Всё, о чём рассказывает нам сказка, кажется подлинным, поглощает нас целиком.
С годами приходит более глубокое понимание поэзии. Мы снова вчитываемся в знакомые строчки, озарённые пушкинской любовью ко всему живому, проникнутые ненавистью к рабству.
В его стихах нет искусственности, они написаны естественно и живо. Иногда это старинные предания, порой стихи, посвящённые сосланным друзьям, или описание осенней природы. Поэт, чутко подмечающий малейшие изменения в природе, так же великолепно знает народные обычаи.
В его стихах сочетается простота изложения с удивительной глубиной мысли. Нет никого, кто бы ни любил Пушкина. Его поэзия проникнута глубокой верой в человека.
(117 сл.)

Контрольное изложение текста-повествования.
Бельчонок.

Бельчонок спустился по стволу сосны у самых моих ног, сковырнул сыроежку и принялся её есть, а гриб держал в передних лапках. Его щёки быстро двигались, и на землю сыпались крошки гриба. Он съел шляпку, но корешок ему не понравился, и он перешёл на другое место.
Бельчонок был совсем маленький, величиной с ладонь. Он нашёл другую сыроежку, отгрыз её красную шляпку и спрыгнул с ней на пенёк. На пеньке, наверное, было комфортабельнее закусывать. Шляпка гриба была велика для бельчонка, вроде целого блина, и он объел её, но не всю. Потом спрыгнул с пенька, откинул недоеденный блин, нашёл шишку и стал доставать из неё сладкие семена.
Погуляв в одиночестве у моих ног, позавтракав, бельчонок ушёл на высоту. И пошли гулять одна за другой ветки, по которым он направлялся, быть может, к своему дому.

(По В. Лидину)

Задания

Определите тип речи текста.

Составьте план.

Напишите подробное изложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272420-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-russkomu-