- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа самостоятельной работы студентов по дисциплине «История»
М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«САРАТОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА МОСТОВ И ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ»
ОДОБРЕНО На заседании предметно-цикловой комиссии «Гуманитарных и социально – экономических дисциплин» | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе |
Протокол №__ от___________20__г________________ (подпись) | «____»_______________20__г.__________________ (подпись) |
Протокол №__ от___________20__г________________ (подпись) | «____»_______________20__г.__________________ (подпись) |
Протокол №__ от___________20__г________________ (подпись) | «____»_______________20__г.__________________ (подпись) |
Протокол №__ от ___________20__г________________ (подпись) | «____»_______________20__г.__________________ (подпись) |
Протокол №__ от ___________20__г________________ (подпись) | «____»_______________20__г.__________________ (подпись) |
ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«История»
Специальности:08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
09.02.03 Программирование в компьютерных сетях
21.02.05 Земельно-имущественные отношения
Преподаватель Матыцина И.А.Общее количество часов: 58
Составлена в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История»
№ п/п | Тема | Задание | Часы | Вид деятельности | Уровень сложности /форма представления | Формируе мые компе тенции | ||
1 | 2 | 3 | ||||||
1 | Тема 1.1. Жизнь первобытных людей | Подготовить реферат «Первые религиозные верования: анимизм, тотемизм, фетишизм» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизации терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Подбор и систематизация материала по теме Реферат -конспект. | Реферат - обзор | Реферат - доклад | ОК - 1 ОК - 4 |
2 | Тема 2.2. Античная цивилизация | Составить сравнительную таблицу «Боги древней Греции и древнего Рима» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | . Составление таблицы | Составление таблицы. Провести анализ. | Составление таблицы. Сделать выводы. | ОК - 5 |
3 | Тема 3.4. . Взаимодействие Запада и Востока в Средние Века | Подготовить доклад «Средневековая культура» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Выступление с докладом по теме. | Подготовить доклад объемом 2-3 листа. | Написать доклад объемом 7-10 листов, с использованием 3-5 источников, с указанием списка использованной литературы | ОК -4, ОК-5 |
4 | Тема 4.1. Восточные славяне в древности | Подготовить: Презентация «Феномен славянского этнического единства» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Подбор информации | Выступление. | Подготовка презентации с анализом выдвинутой проблемы. | ОК - 5 ОК - 8 |
5 | Тема 4.2. Русь в эпоху раздробленности | Подготовить: Составление конспекта «Три крупных удельных княжества периода феодальной раздробленности» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Написать конспект в соответствие с теми знаниями, которые получали на уроках и из учебной литературы. | Составление таблицы. Провести анализ. | Составление таблицы. Сделать выводы. | ОК –2, ОК-3, ОК-4, ОК - 6 |
6 | Тема 4.3. Древнерусская культура | Подготовить: 1Сообщение на тему: «Культура домонгольского периода» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Подбор информации по заданным вопросам. | Выступление. | Подготовить сообщение,показав навыки письменной презентации материала(владение стилистикой научной речи,исторической терминологией) | ОК – 2, ОК-3, ОК-4, ОК-5. |
7 | Тема5.2. Россия в XVII веке. | Подготовить: Составление таблицы «Основные события и ход Смуты» «Исторический портрет Степана Разина» | 4 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Составление таблицы. Написание реферата, с использованием 3-5 исторических источников и периодических изданий. Составление терминологического словаря по данной теме. | Составление таблицы. Провести анализ. Выступление. | Составление таблицы. Сделать выводы. Раскрыть в сообщении свою точку зрения. Проявить оригинальность, яркость, образность | ОК – 5, ОК – 6, ОК – 8. |
8 | Тема 6.2. Европа и страны Востока в XVI – XVIII веках. | Подготовить: Составление конспекта «Формирование национальных государств в Европе» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Составление конспекта по данной теме. Подбор информации по данной теме. | Составление таблицы. Провести анализ. Написать сообщение небольшого объема. Выступление. | Составление таблицы. Сделать выводы Написать сообщение Раскрыть в сообщении свою точку зрения. Проявить оригинальность, яркость, образность | ОК – 2, ОК – 3, ОК - 4, ОК - 5. |
9 | Тема 6.3. Эволюция международных отношений | Подготовить: 1.Сообщение на тему: «Великая французская буржуазная революция» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Подбор информации по заданным вопросам. | Выступление. | Подготовить сообщение,показав навыки письменной презентации материала(владение стилистикой научной речи,исторической терминологией) | ОК – 2, ОК-3, ОК-4, ОК-5. |
10 | Тема 7. 1 Россия в эпоху петровских преобразований. | Подготовить: Сообщение на тему: «Азовские походы» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Поиск информации по заданной теме. | Подготовка материала с анализом темы. | ОК – 2, ОК-3, ОК-4, ОК-5. | |
11 | Тема 7.3 Русская культура XVIII века | Подготовить: 1Подготовка презентации на тему: «Культура XVIII века» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Выступить с сообщением по данной теме. | Подготовка презентации . | Подготовка презентации в соответствии с заявленной формой и полнотой содержания | ОК -4, ОК – 5, ОК - 8, ОК - 10 |
12 | Тема 8.1. Страны Европы и Америки в период становления индустриальной цивилизации | Подготовить : Сообщение: на тему : «Парижская коммуна» | 2 | Работа с источником,учебной литературой | Выступить с сообщением по выбранной теме. | Подготовить сообщение , раскрыть тему. | Показать умение критически оценивать различные факты и свидетельства. | ОК – 4, ОК - 5, ОК - 8. |
13 | Тема 9.1. Традиционные общества Востока в период колониальной экспансии | Подготовить: Написать конспект по теме : «Политика изоляции» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Написать конспект по теме. | Выступление. | Подготовка презентации, снабженной фактическими и статистическими данными. | ОК -4, ОК – 5, ОК - 8, ОК - 10 |
14 | Тема 10.2. Внутренняя и внешняя политика Николая I. | Подготовить: Доклад «Местное управление в России вXIX веке» | 2 | Работа с источниками учебной литературой. | Выступление с докладом по теме. | Подготовить доклад объемом 2-3 листа. | Написать доклад объемом 7-10 листов, с использованием 3-5 источников, с указанием списка использованной литературы | ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК- 5, ОК – 6, ОК – 8, ОК - 10 |
15 | Тема 10.1. Александр I. Отечественная Война 1812года. Декабристы. | Подготовить: Сообщение на тему «Герои 1812 года» | 2 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизации терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Сообщение о военных подвигах в ходе Отечественной войны. Собрать необходимую информацию в исторической периодической печати. | Подготовить сообщение Оформить работу. | Подготовка презентации, снабженной фактическими и статистическими данными. | ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК- 5, ОК – 6, ОК – 8, ОК - 10 |
16 | Тема 10.4. Реформы России во второй половинеXIX века. | Подготовить: Презентация на тему: «Формирование российского института адвокатуры» Сообщение на тему: «Храм Христа Спасителя» | 4 | Знакомство с учебной и научно-популярной литературой по данной теме. | Выступить с сообщением по выбранной теме. | Подготовить сообщение , раскрыть тему. | Подготовка компьютерной презентации по теме. | ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК- 5, ОК – 6, ОК – 8, ОК - 10 |
17 | Тема11.1. Международные отношения в начале XXв. | Подготовить: Доклад: «Международные кризис и конфликты в начале XXв.» | 2 | На поиск и обработку информации. | Подготовка по заданному списку литературы. | Реферат – доклад. Раскрыть не только суть проблемы, привести различные точки зрения, но и выразить собственный взгляд на неё. | Подготовить доклад по данной теме. Аргументировано высказать свою точку зрения. | ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
18 | Тема 11.2. Россия в начале XX века | Подготовить: 1Сообщение на тему: «Формирование российского парламентаризма» Составление конспекта: «Три кризиса временного правительства» | 4 | На поиск и обработку информации. | Подготовить письменное сообщение по данной теме. | Подготовить сообщение. Раскрыть не только суть проблемы, привести различные точки зрения, но и выразить собственный взгляд на неё. | Подготовить сообщение по теме. Раскрыть суть проблемы. Аргументировано высказать свою точку зрения. | ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
19 | Тема 12.2. Внутренняя политика СССР в 20-30 гг.XX в. | Подготовить сообщение на темы: «Тоталитарный режим», «ГУЛАГ» | 4 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизация терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Сообщение конспект | Подготовка сообщения с анализом существующей проблемы. | Подготовить мини- исследование по данной теме с аргументацией своей точки зрения. | ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
20 | Тема 13.3 Великая Отечественная Война. | Написание реферата на индивидуальную тему по разделу «Великая Отечественная война» | 4 | На поиск и обработку информации. Подбор и систематизации терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. | Сообщение о военных подвигах в ходе Великой Отечественной войны. Собрать необходимую информацию в исторической периодической печати. | Провести исследование «Судьба моей семьи в годы Великой Отечественной войны». Оформить работу. | Реферат - доклад Показать умение критически оценивать различные факты и свидетельства. | ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
21 | Тема 15.2 СССР в 1950–начале 1980 г.г. | Подготовить: Доклад: «Карибский кризис». Доклад: «Особенности высшего государственного аппарата и кадровых игр в нем» | 4 | Работа с учебными и периодическими изданиями. | Подбор и систематизация информации по теме. | Подготовить доклад , раскрыть тему. | Показать умение критически оценивать различные факты и свидетельства. | ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
22 | Тема 15.3 СССР в период перестройки | Подготовить: Доклад: «Западные политики и ученые о Горбачеве». | 4 | Поиск и обработка информации. | Выступить с докладом по выбранной теме. | Подготовка и проведение дискуссии. | Подготовка презентации ,снабженной фактическими и статистическими данными. | ОК -4, ОК- 5, ОК - 8 |
23 | Тема 16.2 Мир в XXI в | Написание эссе «Человек и техника в XXI в.» | 2 | Знакомство с учебной и научной – популярной литературой по данной теме | Показать адекватное программе знания тем, на которой основана тема эссе. | Показать знание темы, на которой основана тема эссе. Раскрыть сущность вопроса. | Показать навыки письменной презентации материала (владение стилистикой научной речи, исторической терминологией) | ОК 1, ОК 3, ОК 8. |
Компетенции, формируемые при изучении дисциплины
№п/п | Индекс компетенции | Формулировка |
1 | ОК1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
2 | ОК2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
3 | ОК3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
4 | ОК4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
5 | ОК5 | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
6 | ОК6 | Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителем. |
7 | ОК7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
8 | ОК8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
9 | ОК9 | Ориентироваться в условиях частной смены технологии в профессиональной деятельности |
10 | ОК10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Количество часов внеаудиторной самостоятельной работы – 58 часов.
Преподаватель: Матыцина И.А.
Литература
Для студентов
Артемов В.В.,Лубченков Ю.Н. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
Артемов В.В.,Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: 2 ч: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.
Артемов В.В.,Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей. Дидактические материалы: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.
Гаджиев К.С.,Закаурцева Т.А.,Родригес А.М.,Пономарев М.В. Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: в 3 ч. Ч. 2. 1945—2000. — М., 2010.
Горелов А.А. История мировой культуры. — М., 2011.
Загладин Н.В.,Петров Ю.А. История (базовый уровень). 11 класс. — М., 2015.
Санин Г.А. Крым. Страницы истории. — М., 2015.
История: учеб. пособие / под ред. П.С.Самыгина. - 12-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 480 с. - (Сред. проф. образование)
Сахаров А.Н.,Загладин Н.В. История (базовый уровень). 10 класс. — М., 2015.
Для преподавателей
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».
Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований
федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».
Вяземский Е. Е.,Стрелова О. Ю. Уроки истории: думаем, спорим, размышляем. — М., 2012.
Вяземский Е. Е.,Стрелова О.Ю. Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника истории. — М., 2015.
Шевченко Н.И. История для профессий и специальностей технического, естественно- научного, социально-экономического профилей. Методические рекомендации. — М., 2013. История России. 1900—1946 гг.: кн. для учителя / под ред. А. В. Филиппова, А. А. Данилова.
— М., 2010. Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Вестник образования. — 2014. — № 13. — С. 10—124.
Интернет-ресурсы
www. gumer. info (Библиотека Гумер).
www. hist. msu. ru/ER/Etext/PICT/feudal. htm (Библиотека Исторического факультета МГУ).
www. plekhanovfound. ru/library (Библиотека социал-демократа).
www. bibliotekar. ru (Библиотекарь. Ру: электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре, прикладным наукам).
https://ru. wikipedia. org (Википедия: свободная энциклопедия).
https://ru. wikisource. org (Викитека: свободная библиотека).
www. wco. ru/icons (Виртуальный каталог икон).
www. militera. lib. ru (Военная литература: собрание текстов).
www. world-war2. chat. ru (Вторая Мировая война в русском Интернете).
www. kulichki. com/~gumilev/HE1 (Древний Восток).
www. old-rus-maps. ru (Европейские гравированные географические чертежи и карты России, изданные в XVI— XVIII столетиях).
www. biograf-book. narod. ru (Избранные биографии: биографическая литература СССР).
www. magister. msk. ru/library/library. htm (Интернет-издательство «Библиотека»: электронные издания произведений и биографических и критических материалов).
www. intellect-video. com/russian-history (ИсторияРоссиииСССР:онлайн-видео).
www. historicus. ru (Историк: общественно-политический журнал).
www. history. tom. ru (История России от князей до Президента).
www. statehistory. ru (История государства).
www. kulichki. com/grandwar («Как наши деды воевали»: рассказы о военных конфликтах Российской империи).
www. raremaps. ru (Коллекция старинных карт Российской империи).
www. old-maps. narod. ru (Коллекция старинных карт территорий и городов России).
www. mifologia. chat. ru (Мифология народов мира).
www. krugosvet. ru (Онлайн-энциклопедия «Кругосвет»).
www. liber. rsuh. ru (Информационный комплекс РГГУ «Научная библиотека»).
www. august-1914. ru (Первая мировая война: интернет-проект).
www.9may. ru (Проект-акция: «Наша Победа. День за днем»).
www. temples. ru (Проект «Храмы России»).
www. radzivil. chat. ru (Радзивилловская летопись с иллюстрациями).
www. borodulincollection. com/index. html (Раритеты фотохроники СССР: 1917—1991 гг. - коллекция Льва Бородулина).
www. rusrevolution. info (Революция и Гражданская война: интернет-проект).
www. rodina. rg. ru (Родина: российский исторический иллюстрированный журнал).
www. all-photo. ru/empire/index. ru. html (Российская империя в фотографиях).
www. fershal. narod. ru (Российский мемуарий).
www. avorhist. ru (Русь Древняя и удельная).
www. memoirs. ru (Русские мемуары: Россия в дневниках и воспоминаниях).
www. scepsis. ru/library/history/page1 (Скепсис: научно-просветительский журнал).
www. arhivtime. ru (Следы времени: интернет-архив старинных фотографий, открыток, документов).
www. sovmusic. ru (Советская музыка).
www. infoliolib. info (Университетская электронная библиотека Infolio).
www. hist. msu. ru/ER/Etext/index. html (электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова).
www. library. spbu. ru (Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ).
www. ec-dejavu. ru (Энциклопедия культур Dеjа Vu).__
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272571-programma-samostojatelnoj-raboty-studentov-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.