- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для младших школьников
332
0
Викторина для младших школьников на тему «Крылатые фразы из мультфильмов»
В каких мультфильмах встречаются эти фразы?
1. «Пять ромашка, шесть ромашка
А я четвертую сорвал!»
а) «Трям! Здравствуйте!» +
б) «Козленок, который считал до десяти»
в) «Летучий корабль»
г) «Земляничный дождик»
2. «Ребята, давайте жить дружно!»
а) «Ну, погоди!»
б) «Приключения кота Леопольда» +
в) «Колобок»
г) «Жил-был пес»
3. «А мы тут, знаете ли, плюшками балуемся!»
а) «Малыш и Карлсон» +
б) «Котенок по имени Гав»
в) «Каникулы Бонифация»
г) «Буратино»
4. «До пятницы я совершенно свободен!»
а) «Дед Мороз и лето»
б) «Лягушка-путешественница»
в) «Винни-Пух идет в гости» +
г) «Мама для мамонтенка»
5. «А вы не были на Гаити?»
а) «Мешок яблок»
б) «Мойдодыр»
в) «Ореховый прутик»
г) «Возвращение блудного попугая» +
Крылатые фразы из мультфильмов
6. «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу...»
а) «Как Львенок и Черепаха пели песню» +
б) «Как Ежик и Медвежонок небо меняли»
в) «Пластилиновая ворона»
г) «Бременские музыканты»
7. «Это я, почтальон Печкин, принес заметку про вашего мальчика!»
а) «Как Ежик шубку менял»
б) «Трое из Простоквашино» +
в) «Варежка»
г) «Бобик в гостях у Барбоса»
8. «Если Лошадь ляжет спать, она захлебнется в тумане?»
а) «Ежик должен быть колючим»
б) «Туман из Лондона»
в) «Ежик в тумане» +
г) «Глупая лошадь»
9. «Я — птица вольная! Куда хочу — туда лечу!»
а) «Дюймовочка»
б) «Домовенок Кузя» +
в) «Большой секрет для маленькой компании»
г) «Айболит»
10. «А в попугаях я гораздо длиннее!»
а) «Боцман и попугай»
б) «Пони бегает по кругу»
в) «Чебурашка»
г) «38 попугаев» +
11. «Где карта, Билли?»
а) «Остров сокровищ» +
б) «Алиса в стране чудес»
в) «Пес в сапогах»
г) «Осьминожки»
12. «Маловато будет! Ма-ло-ва-то!»
а) «Маугли»
б) «Падал прошлогодний снег» +
в) «Маленький Мук»
г) «Лошарик»
13. «Какой такой павлин-мавлин? Не видишь, мы кюшаем!»
а) «Приключения Буратино»
б) «Масленица»
в) «Кошкин дом»
г) «Приключения Мюнхгаузена» +
14. «Подайте на домики для бездо-о-омных поросят!»
а) «Приключения поросенка Фунтика» +
б) «Следствие ведут колобки»
в) «Тайна третьей планеты»
г) «Тигриные полоски»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272747-viktorina-dlja-mladshih-shkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.