- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка «Юный информатик»
Программа кружковых занятий по информатике
«Юный информатик»
(для учащихся 5-8 классов) на 2016 – 2017 учебный год
учитель информатики Дергачева Н.А.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время компьютерная техника и информационные технологии позволяют автоматизировать обработку информации различной структуры. Поэтому специалистам практически любой отрасли необходимо уметь работать на компьютере, иметь навыки работы с современным программным обеспечением. Техническое и программное обеспечение средней школы позволяет на практике познакомить школьников с основами компьютерных технологий, подготовить их к жизни и работе в условиях информационно развитого общества.
Кружок «Юный информатик» предназначен для учащихся V-VIII классов, которые еще не изучали базовый курс информатики. Программа факультатива рассчитана на 152 часа. Программа составлена таким образом, чтобы получить, расширить и усовершенствовать знания, умения и навыки школьников, в области информатики.
Основные цели курса:
- реализовать в наиболее полной мере интерес учащихся к изучению современных информационных технологий;
- раскрыть основные возможности, приемы и методы обработки информации разной структуры;
- развивать у учащихся информационную культуру;
- создать условия для внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс школы;
- освоение терминологии и основных понятий информатики и информационных технологий.
Задачи:
- формирование практических навыков работы на компьютере;
- формирование умения планировать свою деятельность.
Формы занятий:
- рассказ;
- беседа;
- работа в парах;
- работа малыми группами;
- презентации;
- работа с электронными карточками;
- игра;
- учебный проект.
Формы контроля:
- тестирование;
- викторины.
Основные разделы факультатива:
- Работа с ПК и введение в информатику.
- Компьютер и программное обеспечение.
- Графический редактор.
- Текстовый редактор Microsoft Word.
- Компьютерные презентации с использованием мультимедиа-технологий.
- Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
- Рисунки и фотографии.
- Звуки и видеоизображение.
- Системы обработки числовых данных. Электронные таблицы Excel.
- Компьютерные телекоммуникации.
- Программа Microsoft Publisher.
Тематический план 5 класс
№ темы | № занятия | Дата | Название темы, занятия | Кол-во часов | Форма занятий |
I |
|
| Текстовый редактор Microsoft Word |
20
|
|
1-2 |
| - объекты текстового документа и их параметры | 2 | презентация |
3-7 |
| - способы выделения объектов текстового документа | 5 | практическая работа | |
8- 9 |
| - создание и редактирование текстового документа | 2 | практическая работа, работа с электронными карточками | |
10-11 |
| - форматирование текста | 2 | практическая работа | |
12-16 |
| - оформление текста в виде таблицы | 5 | Презентация, рассказ | |
17-18 |
| - включение в текстовый документ графических объектов | 2 | работа с электронными карточками | |
|
|
|
|
| |
19-20 |
| Практическая работа | 2 | Практическая работа | |
II |
|
| Компьютерные презентации с использованием мультимедиа-технологии | 25 |
|
21-25 |
| - понятие мультимедиа-технологии | 5 | Беседа, рассказ | |
26-27 |
| - выбор дизайна презентации | 2 | Беседа, презентация | |
28-29 |
| - ввод текстовой информации на слайды | 2 | Презентация, практическая работа | |
30-34 |
| - рисунки и графические примитивы на слайдах | 5 | Презентация, практическая работа | |
35-36 |
| - использование анимации в презентации | 2 | Презентация, практическая работа | |
37-38 |
| - звук в презентациях | 2 | практическая работа | |
| 39-43 |
| - переходы между слайдами | 5 | практическая работа |
44-45 |
| Создание и защита презентации | 2 | Практическая работа, работа в группах | |
|
|
| Итого часов в 5 классе: | 45 |
|
6 класс
№ темы | № занятия | Дата | Название темы, занятия | Кол-во часов | Форма занятий |
| 1-2 |
| Повторение изученного материала | 2 | практическая работа, викторина |
III |
|
| Компьютерные вирусы и антивирусные программы | 9 |
|
3-7 |
| - понятие и виды компьютерных вирусов | 5 | Рассказ, беседа | |
8-9 |
| - основные антивирусные программы | 2 | Рассказ, беседа | |
10-11 |
| - защита информации от компьютерных вирусов | 2 | Рассказ, деловая игра | |
IV |
|
| Рисунки и фотографии | 14 |
|
12-16 |
| - ввод рисунков и фотографий | 5 | Презентация, практическая работа | |
17-18 |
| - преобразования рисунков и фотографий | 2 | практическая работа | |
19-20 |
| - создание рисунков | 2 | практическая работа | |
21-25 |
| - редактирование рисунков | 5 | практическая работа | |
V |
|
| Звуки и видеоизображение | 18 |
|
26-27 |
| - форматы видео и музыкальных файлов | 2 | рассказ | |
28-29 |
| - операции над музыкальными файлами | 2 | практическая работа | |
30-34 |
| - правило пользования видеокамеры | 5 | Рассказ, беседа, практическая работа | |
- съемка | |||||
35-36 |
| - монтаж | 2 | практическая работа | |
37-38 |
| Практическая работа | 2 | практическая работа, работа малыми группами | |
| 39-43 |
| Итоговое занятие | 5 | презентация |
|
|
| Итого часов в 6 классе: | 43 |
|
7 класс
№темы | №занятия | Дата | Название темы, занятия | Кол-во часов | Форма занятий |
| 1-2 |
| Повторение изученного материала | 2 | практическая работа, викторина |
VI |
|
| Системы обработки числовых данных. Электронные таблицы Excel | 18 | рассказ |
3-4 |
| - знакомство с интерфейсом программы. Основные понятия. | 2 | практическая работа, рассказ | |
5- 9 |
| - ввод информации в ячейки | 5 | практическая работа | |
10-11 |
| - встроенные, математические функции | 2 | работа с электронными карточками | |
12-13 |
| - сортировка и поиск данных | 2 | практическая работа |
14-18 |
| - построение диаграмм | 5 | работа с электронными карточками | |
19-20 |
| - построение графиков | 2 | работа с электронными карточками | |
VII |
|
| Компьютерные телекоммуникации | 9 | рассказ |
21-22 |
| - локальные вычислительные сети | 2 | практическая работа, рассказ | |
23-27 |
| - глобальные сети | 5 | практическая работа, беседа | |
| 28-29 |
| Итоговое занятие | 2 | Тестирование
|
|
|
| Итого часов в 7 классе | 29
|
|
8 класс
№темы | №занятия | Дата | Название темы, занятия | Кол-во часов | Форма занятий |
| 1-2 |
| Повторение изученного материала | 2 | практическая работа, викторина |
VIII |
|
| Системы обработки числовых данных. Электронные таблицы Excel | 18 | рассказ |
3-4 |
| - знакомство с интерфейсом программы. Основные понятия. | 2 | практическая работа, рассказ | |
5- 9 |
| - ввод информации в ячейки | 5 | практическая работа | |
10-11 |
| - встроенные, математические функции | 2 | работа с электронными карточками | |
12-13 |
| - сортировка и поиск данных | 2 | практическая работа | |
14-18 |
| - построение диаграмм | 5 | работа с электронными карточками | |
19-20 |
| - построение графиков | 2 | работа с электронными карточками | |
IX |
|
| Компьютерные телекоммуникации | 9 | рассказ |
21-22 |
| - локальные вычислительные сети | 2 | практическая работа, рассказ | |
23-27 |
| - глобальные сети | 5 | практическая работа, беседа | |
| 28-29 |
| Итоговое занятие | 2 | Тестирование
|
|
|
| Итого часов в 8 классе | 29
|
|
Прогнозируемый результат.
По окончании данного курса прогнозируется, что учащиеся получат следующие знания, умения и навыки:
Умения работать с операционной системой и частичной её настройкой.
Умение пользоваться интернетом.
Умение работать с текстовым редактором Microsoft Word
Создавать компьютерные презентации с использованием мультимедиа-технологии
Распознавать компьютерные вирусы и антивирусные программы
Работать с рисунками и фотографиями с помощью ПК
Работать со звуками и видеоизображениями
Знать системы обработки числовых данных. Уметь работать с электронными таблицами Excel
Результативность.
По окончании курса кружка учащиеся 5 класса:
Освоили работу с текстовым редактором Microsoft Word: объекты текстового документа и их параметры, способы выделения объектов текстового документа, создание и редактирование текстового документа, форматирование текста, оформление текста в виде таблицы, включение в текстовый документ графических объектов
Научились работать с компьютерными презентациями с использованием мультимедиа-технологии: понятие мультимедиа технологии, выбор дизайна презентации, ввод текстовой информации на слайды, рисунки и графические примитивы на слайдах, использование анимации в презентации, звук в презентациях, переходы между слайдами, создание презентации на выбранную тему
По окончании курса кружка учащиеся 6 класса:
Познакомились и научились работать с компьютерными вирусами и антивирусные программы (100%)
Научились работать с рисунками и фотографиями: преобразования рисунков и фотографий, создание рисунков, редактирование рисунков
Научились работать со звуками и видеоизображением: узнали о понятии «форматы видео и музыкальных файлов», операции над музыкальными файлами, монтаж, съемка, правило пользования видеокамеры
По окончании курса кружка учащиеся 7 класса:
Познакомились с системой обработки числовых данных. Электронные таблицы Excel: интерфейс программы. Основные понятия, ввод информации в ячейки, встроенные, математические функции, сортировка и поиск данных, построение диаграмм, построение графиков
Познакомились и научились работать с компьютерными телекоммуникациями: глобальные сети, локальные вычислительные сети
Режим работы кружковых занятий «Юный информатик»
Дни недели | Время |
Понедельник | 1440 – 16 30 |
Среда | 1440 – 16 30 |
Четверг | 1440 – 16 30 |
Суббота | 900- 1400 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272882-rabochaja-programma-kruzhka-junyj-informatik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.