- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение информационных технологий в специальности
307
0
СОГОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный техникум»
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА № 8
по дисциплине «ИНФОРМАТИКА»
ТЕМА:Текстовой процессор MSWord.
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Ввод, редактирование и форматирование текста.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить основные приёмы ввода, редактирования и форматирования текста в программе MS Word, научиться создавать списки, вводить специальные символы, производить автоматическую проверку текста, научиться создавать и сохранять текстовый документ.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: навыки набора текста с клавиатуры, основные приёмы работы в текстовом редакторе MS Word.
НОРМА ВРЕМЕНИ: 2 часа.
ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: компьютер, инструкционная карта.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ: журнал по охране труда.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЯЕМЫХ ОПЕРАЦИЙ:
1. Включить компьютер.
2. Набрать стихотворение по образцу, меняя размер, цвет и начертание каждой строки (Формат—►Шрифт).
Жил-был поп Толоконный лоб. Пошёл поп по базару Посмотреть кой - какого товару Навстречу ему Балда Идёт, сам не зная куда. «Что, батька так рано поднялся? Чего ты взыскался?» Поп ему в ответ: «Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком дорогого?» |
3. Сделать выравнивание текста:
1 столбец – по левому краю
2 столбец – по правому краю
3 столбец – по центру
4. Набрать символы, которых нет на клавиатуре (Вставка—►Символ):
$ % & @ ½ ¾ § ☼ ♠ ♣ ♥ ♦ ♫ ∑ ∞ ☻ α β γ
5. Создать нумерованный список месяцев года и маркированный список дней недели (Формат—►Список).
6. Сохранить документ в папке Мои документы под именем Стихотворение.
7. Набрать заявление:
Директору Ельнинского сельскохозяйственного техникума Ефремову В. А. от студента 11 группы Иванова Сергея | ||
заявление. | ||
Прошу Вас освободить меня от занятий 12.10.2010 г. в связи с переездом на новую квартиру. | ||
12.10.2010 г. | Подпись: | (Иванов С.) |
8. Сохранить документ в папке Мои документы под именем Заявление.
9. Набрать определение текстового редактора, выполнив произвольно настройки шрифта.
10.Сохранить документ в папке Мои документы под именем Определение.
11.Завершить работу всех программ и выключить ПК.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Что такое текстовой редактор?
2. Какие преимущества существуют при работе с текстом на компьютере?
3. Чем отличается редактирование текста от форматирования?
4. Как осуществляется подготовка документа к печати?
ЛИТЕРАТУРА:
1. Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии». М: Бином, 2006.
2. Угринович Н.Д. «Практикум по информатике и информационным технологиям». М: Бином, 2004.
Преподаватель: Балан С.Ф.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273185-primenenie-informacionnyh-tehnologij-v-specia
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.