- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по технологии для 5 класса: материалы, инструменты и безопасность
IIвариант.
1. Какие по назначению бывают гвозди?
а) строительные;
б) заборные;
в) ящичные;
г) бумажные.
2. Какой инструмент применяется при забивании гвоздей?
а) киянка;
б) зубило;
в) молоток;
г) гвоздодёр.
3. Прежде чем забить гвоздь, что необходимо сделать?
а) прострогать доску;
б) зачистить поверхность доски;
в) разметить места их расположения.
4. Что такое шлиц?
а) прорезь для отвёртки;
б) остриё шурупа;
в) винтовая линия на стержне.
5. Какое правило не обходимо соблюдать при выборе длины шурупа?
а) длина должна быть в 2-3 раза больше толщины более тонкой соединяемой детали;
б) шуруп должен проходить основную (более толстую) деталь насквозь;
в) шуруп должен быть в 2 раза больше толщины основной детали.
6. Какой инструмент применяется для подготовки отверстия под шуруп с потайной головкой?
а) кернер;
б) шило;
в) сверло или зенковка.
7. Какое время выдерживают склеенные детали до полного высыхания?
а) около 12 часов;
б) около 24 часов;
в) около 6 часов
8. Каким способом наносят клей на поверхность склеиваемых деталей из древесины?
а) пальцами рук;
б) щёткой;
в) кисточкой.
9. Как называется приспособление для закрепления заготовки при зачистки?
а) тиски;
б) стусло;
в) зажим.
10. Чем выполняют зачистку поверхностей из древесины?
а) рейсмусом;
б) шлифовальной шкуркой;
в) колодкой.
11. Какие напильники применяются для зачистки?
а) плоские;
б) пятиугольные;
в) овальные;
г) косоугольные.
12. Из каких основных частей состоит лобзик?
а) рамка, ножка, зажимной винт,
б) каркас, ручка, натяжной винт,
в) рамка, ручка, верхний и нижний зажим.
13. Как наклонены зубья пилки лобзика?
а) от ручки;
б) не имеют наклона;
в) к ручке.
14. Какой инструмент применяют для зачистки изделий, выпиленных лобзиком?
а) надфиль;
б) рашпиль;
в) напильник;
г) стамеска.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272962-testovye-zadanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.