- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по истории родного края «Сердцу милый край»
Конспект урока по истории родного края
по теме «Сердцу милый край»
Тема « Сердцу милый край».
Цели :
-сформировать у обучающихся знания по истории родного посёлка;
- вызвать чувство гордости выдающимися людьми, проживавшими на его территории;
- продолжить формирование навыков исследовательской работы.
Задачи:
- способствовать логическому мышлению обучающихся;
- привитие любви к родному краю;
-воспитание чувства патриотизма;
- воспитание чувства гордости за своих земляков
- формирование у обучающихся умений и навыков в области изучения истории своего края.
Вид урока: урок- экскурсия.
Оборудование: проектор, экран, записи песен, фотографии.
Подготовительная работа: Работа творческих групп над поиском материала по истории села, её жителях. Участие в конкурсе сочинений о своей малой Родине ,участие в конкурсе « Лучшая презентация о родном посёлке» .
План урока:
Основание посёлка Северный. Семья Медем.
Посёлок в 20-30-е годы 20 века.
Посёлок в годы Великой Отечественной войны. Дети войны.
Послевоенное восстановление и дальнейшее развитие села
Посёлок в наше время.
Структура урока
1. Оргмомент.
2. Мотивация и представление темы урока
3. Изучение нового материала.
4. Систематизация и обобщение.
5. Итоги урока.
6. Оценивание работы обучающихся.
7. Домашнее задание.
Ход урока
1. Орг момент.
2. Мотивация и представление темы урока.
Звучит песня М. Матусовского «С чего начинается Родина?»
В это время на экране проецируются слайды о природе родного края .
Учитель:
«С чего начинается Родина?» спрашивается в песне.
….С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
с весенней запевки скворца
и с этой дороги проселочной,
которой не видно конца…
Мы много раз слышали эти слова. А теперь вдумываемся в них.
Не сразу ответит человек, с чего начинается для него Родина. У каждого - с чего-то глубоко личного, с любимого места. Для Л.Н.Толстого Родина начиналась с Ясной Поляны, где прошла вся его жизнь, без неё он не мог представить себе Россию. Для И.С.Тургенева – с парка Спасском – Лутовинове, с орловских полей и ярких характеров русских крестьян. А для нас Родина начинается с порога нашего родного дома.
В 1802 году писатель и историк Николай Михайлович Карамзин в статье «О любви к отечеству и народной гордости» писал: «…Человек любит место своего рождения и воспитания. Сия привязанность есть общая для всех людей и народов. Родина мила сердцу не местными красотами, а пленительными воспоминаниями и окружающими…»
Для многих из вас, для ваших родителей и дальних предков наш родной посёлок Северный был и останется малой родиной. Эта прекрасное место с чистым воздухом, с обширными полями, с ровным ландшафтом находится в Хвалынском районе, Саратовской области.
Именно о малой Родине будет наш сегодняшний урок. Сегодня мы проведём экскурсию о истории нашего посёлка от его основания и до сегодняшнего времени.
3. Изучение нового материала. - путём заслушивания заранее подготовленных обучающимися сообщений – «путешествий во времени».
1-й ученик « Основание посёлка Северный» (использование презентации)
На берегу нижнего пруда — двух-этажный кирпичный графский дом и дом управляющего, окруженные старыми дубами и соснами,— то, что осталось от некогда прекрасного парка. Но даже и теперь из окон усадьбы открывается прекрасный вид на поросший сочной травкой и кустарником склон, мягко спускающийся к зеркальной глади нижнего пруда, на небольшую церковь на другом берегу. Простор…
Когда-то здесь жила большая семья графа Александра Оттоновича Медема.
Потомки древнего немецко-остзейского рода, ведущего свою родословную с XIII века, Медемы появились в Саратовской губернии в 1874 году. Здесь граф Оттон Людвигович Медем и его супруга Александра Дмитриевна (урожденная Нарышкина) приобрели земли, центром которых вскоре и стал хутор Александрия . В их семье было четверо детей: Мария, Александр, Дмитрий и Георгий. С именем старшего сына Александра, выросшего на волжских просторах и всей душой полюбившего ставшую для него родной хвалынскую землю, связана эпоха процветание Александрии.
Александр Медем появился на свет 8 декабря 1877 года в Санкт-Петербурге. Отец его — Оттон Павел Теодор Юлий — был сыном Имперского Российской службы отставного гвардии ротмистра графа Людвига (Иоганна Фридриха) фон Медема и Софьи (Екатерины Елены Анны) фон Левенштерн. Мать — Александра Дмитриевна Нарышкина — была представительницей русского аристократического дома, в генеалогии которого сплелись многие громкие дворянские семьи: Долгорукие, Бартеневы, Бутурлины. Свадьба Оттона Людвиговича и Александры Дмитриевны состоялась в Риге 21 мая 1873 года — так в родословном древе Медемов появилась особая ветвь, объединившая в себе не только знатные прибалтийские и русские фамилии, но и лютеранство с Православием.
Детство Александра проходило в основном в Саратовской губернии, где еще в 1874 году в Хвалынском уезде его родители приобрели земли, центром которых был хутор Александрия. Имение находилось в самой узкой части водораздела Волги и Терешки. Во владении Медемов были также перевоз и рыбные ловли на Волге с прилегающими островами.
Со временем Александр полюбил ставшие для него родными поволжские края и деревенскую жизнь. С раннего возраста он проявлял интерес к полю, а когда подрос, то ни одна сельскохозяйственная работа на хуторе не обходилась без этого живого, веселого, деловитого и сообразительного мальчика, принимавшего во всем самое деятельное участие. Все это способствовало приобретению им практических знаний по сельскому хозяйству, которые он в дальнейшем успешно применял.
В мае 1893 года Оттона Людвиговича назначили Воронежским вице-губернатором. В Воронеже Александр поступил в гимназию. Там же состоялось знакомство Медемов с влиятельным дворянским родом этого города — Чертковыми. Глава этой семьи Федор Дмитриевич владел имением на правом берегу Дона при селе Хвощеватке. Его жена — Елена Михайловна, великосветская аристократка,— была дочерью бывшего воронежского губернатора М. А. Оболенского (двоюродного брата известного славянофила Ю. Ф. Самарина). В семье Чертковых воспитывалось двое детей — сын Михаил и дочь Мария.
В 1896 году Оттона Людвиговича назначили Новгородским губернатором, и Медемы переехали в Великий Новгород. Там Александр окончил местную гимназию и в 1898 году продолжил обучение на юридическом факультете Петербургского университета.
Семьи Чертковых и Медемов продолжили общение в Санкт-Петербурге. Александр Оттонович и Федор Дмитриевич стали большими друзьями, а вскоре стало ясно, что Мария и Александр любят друг друга, и дело приблизилось к свадьбе. Состоялась помолвка, омраченная 28 ноября 1899 года неожиданной кончиной Федора Дмитриевича — сказалось больное сердце. Свадьба Александра и Марии была отложена до окончания траура и состоялась 5 мая 1901 года в Санкт-Петербурге.
Для постоянного проживания молодожены выбрали Александрию. Они вполне могли угнездиться в собственном имении Александра Оттоновича Каугерсгофе в Курляндии или в поместье Марии Федоровны, находившемся в Бессарабии, но главу семьи манили любимые с детства края со сверкающей на солнце прорезанной островами Волгой, займищами, бескрайними полями и дубравами, лугами с ароматными земляничными ягодниками. Всему свету граф Медем предпочитал Александрию. Зная это, мать Александра Дмитриевна вверила старшему сыну управление экономией.
Александру Оттоновичу было в радость заниматься любимым делом — организацией и ведением сельского хозяйства. По свидетельствам современников, он знал каждого нанятого крестьянина и отбирал только лучших работников, лично объезжал владения и следил за ходом работ, мог и из одного котла с рабочими поесть, ходил в крестьянской косоворотке. Его дочь Александра позже напишет: «Отец привык легко общаться с людьми и всех располагать к себе. Сам всегда предпочитал общество простых людей (в частности, крестьян). Он умел держать себя соответственно в любом обществе, но не любил находиться в тех аристократических кругах, где было много условностей». Все это в сочетании с использованием передовых технологий помогло Александру Оттоновичу завоевать подлинную любовь и уважение во всей округе.
В начале ХХ века в усадьбе начинается активное строительство. Возводится паровая мельница, сыродельня, амбары, силосная башня, деревянный ледник, оранжерея и прочие хозяйственные строения. На Волге работала хлебная пристань. Вводились все новейшие достижения агрономической науки и техники: на ферме — механические поилки, на мельнице — силовая установка, были закуплены локомобили, паровая машина, молотилки.
На берегу Нижнего пруда расположился каменный, в два этажа, с двумя террасами, балконом и полуротондой барский особняк, рядом были разбиты парки, аллеи, сады, цветочные клумбы и огороженные невысокими деревянными заборчиками палисадники с дубами и голубыми елями. В них расхаживали, распустив радужные хвосты, павлины.
Александрия стала образцовым имением с развитой инфраструктурой, особой усадебной культурной средой и гармоничными социальными отношениями. Здесь Александр Оттонович с Марией Федоровной строили свою счастливую жизнь, здесь же у них появились дети.
25 июля 1902 года в Александрии в молодой семье Медемов рождается первенец — сын Федор, позже еще три дочери: 10 апреля 1904 года родилась София, 8 сентября 1908 года — Елена, а 14 мая 1911 года — Александра. Все они были крещены в Православие.
Тяжелым крестом и неутешным горем для Александра Оттоновича и его жены была средняя дочь. Рождению Елены предшествовала холера у беременной Марии Федоровны. Болезнь и лекарства, которыми ее спасали, повлияли на здоровье будущего ребенка. Когда девочка появилась на свет, родители стали замечать, что она не развивается нормально. Елена не могла говорить, сознательно владеть телом и даже жевать. Но при всей тяжести болезни у Еленушки, как ее ласково называли близкие, не было идиотского выражения лица. «Когда говорили строго,— вспоминает ее младшая сестра,— она плакала, когда ласкали — она улыбалась. Улыбалась и радовалась появлению перед нею матери, реагировала на звук посуды, когда была голодна. Более всех детей она была похожа на мать: огромные синие глаза, черные брови и волосы, нежная кожа… У бедняжки бывали припадки судорог всего тела, и это было очень мучительно. Она кричала, и сердце родителей надрывалось». Еленушка нуждалась в постоянном уходе. Александр Оттонович и Мария Федоровна предпринимали различные меры для лечения дочери, возили ее на обследования к лучшим врачам не только России, но и Швейцарии. Болезнь не отступала. Тяжелые обстоятельства стали очередной ступенью в духовном росте Александра Оттоновича. По желанию супруги он закладывает в Александрии православный храм во имя святой Елены, небесной покровительницы Еленушки.
В 1910–1912 годах каменная однопрестольная церковь в Александрии была возведена и освящена 17 октября 1913 года. Иконостас для церкви выполнили известные мастера Владимир Комаровский и Дмитрий Стеллецкий.
Осенью 1914 года в Петрограде погибает Александра Дмитриевна Медем. Потеря матери не подорвала нравственных сил Александра Оттоновича. Вскоре после семейной трагедии он принимает активное участие в поддержке русской армии, воевавшей на фронтах Первой мировой. В середине декабря 1914 года он сопровождает поезд с подарками для солдат некогда расквартированной в Саратове 47-й дивизии в Польшу. На фронте граф Медем встретил новый 1915 год, а 9 января вернулся обратно.
Ужасы войны еще более укрепили глубокие патриотические чувства Александра Оттоновича. Вскоре он вновь отправился на фронт, но уже в качестве начальника санитарного отряда Всероссийского земского союза. В 1916 году с ним случился сердечный приступ, после которого он вернулся в имение. В это время душевные переживания породили в нем решительные мысли о переходе в Православие.
Октябрьская революция 1917 года круто изменила Россию, а вместе с ней и судьбы миллионов людей. Не миновала горькая учесть и семью Медемов.
В Хвалынске Медемы устроились на съемных квартирах. На первых порах семья и прислуга жили на «хуторские» запасы и имеющиеся в наличии средства. Служащие продолжали получать жалованье, которое со временем становилось все меньше и меньше.
Эмигрировать удалось лишь отцу Александра Оттону Людвиговичу, брату Дмитрию и позднее сыну Федору. Второй брат Георгий — офицер Белой армии — погиб под Самарой.
Самого Александра Оттоновича как бывшего «эксплуататора» и «буржуя» неоднократно арестовывали, чему предшествовали обыски в квартире. Его дочь вспоминала: «…В те годы искали оружие. И хоть такого не находили, но отца забирали. В памяти: горящие ненавистью глаза человека в кожаной куртке, роющегося в наших вещах. Сопровождающие его берут руками со стола нарезанные к ужину куски вареного мяса и хлеб, жадно едят. Это для пришлых представителей власти мой отец был помещик и «классовый враг». Местные коммунисты и рядовые люди, знавшие и любившие «графа» как человека, не раз выручали его».
Александр Медем скончался 1 апреля 1931 года от отека легких в тюремной больнице.. 10 июня 1999 года Александр Оттонович Медем был реабилитирован.
20 августа 2000 года решением Архиерейского Собора Русской Православной Церкви Александр Медем был прославлен в лике святых в Соборе новомучеников и исповедников Российских. День памяти мученика Александра был установлен на 10 ноября.
2-й ученик « Посёлок в 20-30-е годы 20 века».
После Октябрьской революции хутор был передан в руки Коммуны, основанной , в основном, из приехавших из г. Астрахани рабочих. Первым руководителем этой Коммуны был Титонин Алексей Михайлович. В результате распространённой в то время болезни- холеры, в 1920 году Титонин умер, на пост руководителя Коммуны заступает достойный сын саратовских рабочих- Рыбак.
В 1923 году был организован совхоз № 68, директором которого стал Спирин Лукъян Георгиевич. Как человек, имеющий опыт работы по выращиванию табака, решил заняться разведением в совхозе этой культуры. Винзавод был переоборудован в табачную фабрику, за два года её сосуществования хозяйство получило большие доходы, которые позволили приобрести двух коров и быка. С появлением тягловой силы была увеличена площадь посевов до 3000 га, выросли урожаи. Зерно требовало переработки, так как в то время и скот для хозяйства и техника охотнее приобретались на муку. Возникла необходимость в строительстве мельницы. Руководители молодого хозяйства решают приспособить здание табачной фабрики под мельницу. В 1925 году паровая мельница начинает действовать, за сутки она могла смолоть до 100 пудов зерна. Хозяйство начинало постепенно расти. В 1928 году Спирина Л.Г. направляют в Заволжье для организации зернотреста, на его место заступает новый директор- Ведров.
В 30- е годы появились первые колёсные тракторы. Как дороги были эти стальные свидетели первых пятилеток. С увеличением продукции хозяйство стало заметно развиваться и расти. Если первая совхозная ферма состояла из пяти коров, которые были куплены на вырученные средства от табачной фабрики, то за 5 лет в совхозе появилось более 200 голов, которые приобретались на муку.
Хоть и появились первые тракторы, но основной рабочей силой и средством передвижения были лошади .Гордостью молодого хозяйства были выездные рысаки. Василий Шишонков, работавший в те времена в совхозе, ухаживал за лошадьми, был неоднократным чемпионом- победителем соревнования, проходивших на ипподроме в городе Хвалынске.
В это время хозяйство насчитывало: 100 коров, 30 лошадей, пять колёсных тракторов, продолжали выращивать табак, заниматься овощеводством, появились конные травокоски. Хозяйство росло и развивалось.
3-й ученик « Посёлок в годы Вов. Дети войны». ( презентация)
Звучит Песня « Священная война»
Страшная беда пришла на нашу землю- началась Великая Отечественная война.
Хозяйство осталось без мужских рук. Все заботы и тяготы легли на женские плечи. В эти тяжёлые годы руководил хозяйством директор Семён Алексеевич Глаголев .В хозяйстве уже насчитывалось 10 тракторов марки « СТЗ», « Универсал»,» ЧТЗ», « Фордзон», « Интер». Имелись конные сеялки, травокоски, грабли. Основной тягловой силой оставались лошади, в это время их насчитывалось уже около 500 голов. Появились комбайны « СЗК», « Северный», « Сталинец», которые передвигались с помощью тракторов. Управляли этой техникой женщины и подростки 12-14 лет .В эти годы хозяйство имело свою свиноферму, табун овец, 3 гурта коров. Доили коров вручную 4 раза в день, а после дойки во время уборочной каждая доярка работала в поле. Веяли зерно вручную, на территории совхоза в это время действовал маслозавод, на котором молоко перерабатывали вручную. Масло, сыр, сливки возили в г. Хвалынск на лошадях и быках. Условия жизни были тяжёлые, но люди всё вынесли во имя Великой Победы.
В настоящее время в посёлке проживают женщины, которые вынесли тяготы тех лет и о них наш рассказ.
В нашем посёлке живёт Огородова Александра Степановна, труженица тыла.
Когда началась Великая Отечественная война, ей было 12 лет. Александра Степановна во время войны жила в нашем посёлке, он тогда назывался совхоз-58. В то тяжёлое военное время, по словам Александры Степановны, работали все, даже дети, в поле: собирали колосья, подбирали пшеницу, на току и складах ворошили зерно, возили на телегах сено. Их семья была большой, 7 человек: двое родителей, двое братьев и три сестры. Братья воевали.
Узнав, что война закончилась, все радовались и плакали от счастья. Сообщили эту долгожданную весть по радио. С фронта вернулись оба брата: Огородов Иван Степанович и Огородов Василий Степанович. Победа была большой радостью: закончилась Великая Отечественная война и в их большой семье все живы – это просто чудо! В 1945 г. Огородовой А.С. было 17 лет.
Сегодня Огородова А.С. живёт рядом с семьёй своей дочери, за ней хорошо ухаживают, в её доме чисто и тепло. У Александры Степановны очень много близких родственников: дочь, зять, внуки и правнуки, она их всех радует своей долгой жизнью.
Киселёва Вера Михайловна
В военные годы ей было все лишь 14 лет, но годы эти запомнились ей очень хорошо, потому что тяготы войны легли и на хрупкие детские плечи. Хотя мы были детьми, но понимали, что помогать взрослым нужно, пусть даже труд этот иногда не был для детей посильным, старались все. Трудились в колхозе Ульяновской области с утра до глубокой ночи, особенно весной был тяжёлый труд, потому что нужно было сеять урожай, а осенью его нужно было убирать. Техники не было, убирали всё вручную, работали наравне со взрослыми. Урожай отправляли в райцентр, который был за 13 километров от села.
Зимой тоже не сидели без дела, вязали для армии носки, перчатки, шапки. Нам хотелось помочь бойцам выстоять, потому что им было намного тяжелее. И у нас это получилось, в войне МЫ победили, я думаю, что маленькая частичка победы приходится и на меня.
Огурцов Леонид Александрович.
Родился в Удмуртской АС в д.Селянур. В семье было три брата. Когда началась Война, ему было 10 лет. Поскольку жили в селе, то и работы пришлось выполнять тяжелые, сельскохозяйственные. Фронту нужна была помощь, и все, как могли, её оказывали. Сеяли урожай, убирали выращенное, чинили технику, ухаживали за животными. Победа была долгожданной и радостной. И жизнь после Войны особенно ценной, ведь столько молодых парней и девчонок не смогли увидеть и насладиться тем, за что отдали свои жизни… В настоящее время Леонид Александрович проживает в посёлке Северный.
Коннова Александра Астафьевна
Родилась в с.Большевик Вольского района. В многодетной семье было 6 братьев и 6 сестер. Когда началась Война, ей было 13 лет, совсем еще девчонка…, но пришлось начать работать, ведь годы начались тяжелые, страшные для всех детей и взрослых. Работу выполняли разную, везде, где нужны были руки. На селе круглый год работа найдется, а в такое тяжелое время особенно, когда мужчины на фронте- женщины и дети на «вес золота».
Победу встречали всем селом! Месяц май любит до сих пор больше всего. Цветущий, теплый, радостный.
Счастьева Евдокия Сергеевна
Счастьева Евдокия Сергеевна родилась в 1930 году. Когда началась Война ей было 11 лет. Отца забрали в 1941году. Началась совсем не детская жизнь. Приходилось работать в хозяйстве, как и всем пережившим войну в тылу. Сначала в животноводстве на овцеферме с.Черный Затон: кормить, пасти, ухаживать за овцами, в летнее время ворошили и сортировали зерно на току, а в 1944 году на тракторном прицепе- в поле.
Окончание войны в 1945 году встретила в школе родного села. Отец –вернулся живым! Счастье!
Догошева Анастасия Андреевна
Догошева Анастасия Андреевна родилась 21 ноября 1928 года в селе Давыдовка. Семья была многодетная. До войны трое детей умерло от разных болезней. Анастасия Андреевна чудом выжила. Когда началась война, ей было 12 лет. В 1942 году пошла работать на железную дорогу, где она с другими детьми обеспечивали вагоны водой. После этого она работала на водокачке и на других разных работах, где требовались рабочие руки. «Было очень трудно и голодно, но мы всё выдержали. Сейчас я со слезами на глазах вспоминаю то военное время, и я не хочу чтобы повторился этот кошмар» - говорит Анастасия Андреевна.
Смирнова Пелагея Александровна
Смирнова Пелагея Александровна родилась 8 ноября 1929 года под Ташкентом. В семье она была одна дочь. После того, как во время войны, освободили Донбасс, семья переехала в Донбасс. Пелагея Александровна работала на шахте, разгружала с вагонеток уголь. Для девочки 14 лет это была непосильная работа, но несмотря на это, на шахте работали дети и женщины, так как все мужчины были на войне, а стране нужен был уголь. После войны семья переехала жить в село Чёрный Затон.
Счастьева Анна Сергеевна
Счастьева Анна Сергеевна родилась 6 февраля 1929 года в селе Давыдовка, Приволжского района, Куйбышевской области в большой и дружной семье.
В начале сороковых годов семья переехала в село Черный Затон Хвалынского района, которое славилось своим рыбколхозом. Именно в нем Анна Сергеевна проработала всю трудовую жизнь. Страшную войну встретила 12-летним ребенком. Отца, брата и старшую сестру забрали на фронт. «Спасибо, Волге!»- говорит Анна Сергеевна. Она нас выкормила, да еще грибы да ягоды. Мама и брат научили тонкостям рыбной ловли. Я очень быстро научилась ловить рыбу. Так и жили, ждали с войны, но папу не дождались.
Свою судьбу встретила в Затоне. Он приехал в Затон обучаться пчеловодству. Молодой, симпатичный парень, но без ноги (потерял на фронте). Привыкшая к любому труду, ничего не побоялась и вышла замуж.
Вместе преодолевая все тяготы жизни, воспитали пятерых детей. Все они выросли достойными людьми. Когда не стало Виктора Петровича, дочь Маша забрала ее в п. Северный, где Анна Сергеевна проживает по сей день. Сейчас она богатая бабушка и прабабушка, у нее девять внуков и четырнадцать правнуков.
Техова Прасковья Алевсеевна
Родилась она в селе Безводное, Хвалынского района, Саратовской области, в бедной семье. Прасковья Алексеевна была пятым ребенком, когда ей исполнился годик, ее мама умерла от тяжелой болезни. В семье было пятеро детей: старший сын Липат, средние: Николай, Федор, Александр и маленькая Паша. Отец с четырьмя сыновьями и маленькой дочкой переехал в Горьковскую область. После войны переехали в п. Северный .
Тяжелое детство Паши сменилось ужасами войны. Голодные, холодные, но с огромным желанием помочь своей стране, помогали кто как мог. Маленькая, худощавая девушка рыла окопы до полного изнеможения. Там Прасковья Алексеевна и встретила свою судьбу – Техова Андрея Евсеевича. Девушка, привыкшая к трудностям жизни, не побоялась выйти замуж за инвалида 2 группы( у него были прострелены коленки). Жили бедно, в бараке, затем построили маленький домик.
Воспитала двоих детей, которых сейчас нет в живых.
Учитель- мы должны всячески помогать этим людям, оберегать их, их с каждым годом остаётся всё меньше и меньше…
Минута Молчания…
4-й ученик « Посёлок в послевоенное время».
Тяжёлыми были и послевоенные годы. Не все мужчины вернулись домой. 127 мужчин остались на полях войны. В это время совхоз имел два отделения: центральное и вторая ферма .На работу привлекались жители села Безводное. Нелёгким был труд доярок, которые всё лето жили в поле в землянках. Доили коров 4 раза в сутки: в 3 часа утра, в 11 часов, в 14 часов и вечером. Надаивали в год на одну фуражную корову по 3-4 тыс. кг молока. Передовыми доярками в то время были Барановы Мария и Анна. Гуртоправами были Рыськин Филипп Иванович и Тараканов Валентин Петрович.
В 1955 году началось строительство жилых домов, жилищные условия стали улучшаться.
В 1956 году в совхозе был создан птичник, в котором насчитывалось около 500 кур.
В 1960 году в состав совхоза вошли сёла: Чёрный Затон, Михайловка, Воробьёвка, Малая Фёдоровка, Ершовка, Благодатное, Лебежайка. После объединения население составляло 2995 человек. С 1964 года совхоз возглавлял Торопов Анатолий Егорович. В 1966 году посадили сад, бригадиром садоводческой бригады был участник Великой Отечественной войны- Аплинов Матвей Николаевич. В 1965 году на территории посёлка была построена новая школа.
Количество техники значительно увеличилось, появились новые тракторы «С100»,
« К-700». В 70- е годы значительно увеличилось поголовье скота, свиней. В связи с увеличением техники уменьшилось число лошадей, а вскоре конюшня была переведена в село Чёрный Затон. В эти годы были высокие урожаи зерновых, план по сдаче зерна перевыполнялся.
В 80-е годы в хозяйстве насчитывалось 37 колёсных тракторов, 20 гусеничных, 37 комбайнов, 34 автомашины, 103 сеялки, 12 сенокосилок, 4 мехтока, 1 зерноочиститель, 10 ворохоочистителей.
5-й ученик « Посёлок в наше время».
В 90-е годы 20 в. – первое десятилетие 21 в. в нашем посёлке происходили разноплановые процессы. Реформирование сельского хозяйства привело к появлению новых форм хозяйствования: появились единоличные и коллективные фермерские хозяйства, в настоящее время насчитывается 6 фермерских хозяйств.На полях выращивают ячмень, пшеницу, кукурузу, подсолнечник, нут.На территории посёлка проживает 800 жителей, 11 национальностей. Успешно проводится образовательный процесс в МОУ ООШ п. Северный, где на данный момент обучается 40 обучающихся, в ДОУ п. Северный воспитываются 13 детей, функционирует ФАП, Дом культуры, почтовое отделение, 4 магазина.
В наши дни возрождается память о Медемах. В 2007 году восстановлен поруганный в советское время храм в бывшей Александрии, издана книга об Александре Оттоновиче, в Хвалынске на доме, где жила семья Медемов в 1920-е г.г., установлена мемориальная доска. Пока хвалынская Александрия жива – целы её главные усадьбообразующие постройки и ландшафт.
На протяжении трех августовских сезонов 2006-2008 гг., в рамках знаменитых хвалынских пленэров, увядающая красота бывшей медемовской усадьбы вдохновляла художников из Саратова, Казани, Красноярска, Иванова и других городов России на создание живописных и графических произведений, прославляющих и воскрешающих Александрию. Ежегодно обучающиеся МОУ ООШ п. Северный приводят в порядок территорию усадьбы.
Александрийский вернисаж – еще один шаг к расширению информационного пространства семьи Медем и привлечению внимания к проблеме сохранения её духовного и материального наследия.
4. Систематизация и обобщение
Учитель: Ребята, мы перелистнули с вами последнюю страницу истории нашего села. Вы побывали в разные эпохи развития нашего посёлка. Вы просмотрели презентацию, фотографии . Что вас затронуло больше всего ? А теперь я попрошу вас ответить на следующие вопросы :
1. Каковы основные периоды и итоги развития нашего села?
2. Что необходимо сделать для дальнейшего развития села?
3. С какими выдающимися людьми нашего села вы сегодня познакомились? Можно ли гордиться этими людьми? Какие человеческие качества этих людей вас больше всего поразили?
4. Что вам больше всего запомнилось из услышанного и увиденного на уроке?
5. Что оказало на вас наибольшее впечатление?
6. Какие исторические источники мы использовали сегодня на уроке?
5.Итоги урока.
Звучит песня «Деревенька моя».
Учитель. Сегодня мы познакомились с основными страницами истории нашего посёлка, с выдающимися людьми, которые жили в нашем селе. Вы узнали, как отразились важные исторические события, процессы и явления на истории нашего села, на судьбах его жителей. Определили, что необходимо сделать для дальнейшего развития посёлка.
Вы скоро станете совершеннолетними, кто-то будет депутатом, руководителем. Не забудьте о нашем уроке и попытайтесь сделать что-то хорошее в своей жизни и для себя, и для родного посёлка.
6.Оценивание работы обучающихся
7.Домашнее задание: написать эссе на тему: «Каким я вижу свой посёлок в будущем».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273029-urok-po-istorii-rodnogo-krajaserdcu-milyj-kr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.