- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по ФГС
464
1
Контрольная работа
по ФГС
ученика 4-Б класса
……………………………..
Солнечный дождик.
Я бродил (по)л(е, и)су. День был солнечный и жаркий. Вдруг (на)бежала синяя тучка. (По)сыпался ч(а, я)стый дождик. Яркое со(л)нце продолжало св(е, и)тить. Д(о, а)ждевые капли падали (на)землю. Они повисали (на)з(е, и)леной траве и листве д(е,и)ревьев. В каплях д(о, а)ждя играли солнечные лучики. Вот дождь кончился. Я взглянул на небо. По голубому небу дугой протянулась разноцветная радуга. Душ(и, ы)стый запах цв(е,и)тов, тра(в, ф) и ягод (на)полнял воздух.
1). Определи части речи :
Посыпался частый дождик.
2). Определи склонение имён существительных:
Огурец, машина, солнце, озеро, зима, рожь, ель.
3). Допиши окончания существительных:
от кого? из-за чего?
Подарок от (друг)…, холодно из-за (дожди)…,
для чего? для кого?
графин для (вода)…, кормушка для (скворцы)… .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273156-kontrolnaja-rabota-po-fgs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.