Учебный план индивидуального обучения на дому

Учебный план

индивидуального обучения на дому

Сурадян Яны (5 класс)

на 2017-2018 учебный год

Пояснительная записка

к учебному плану индивидуального обучения на дому

для Сурадян Яны (5 класс)

на 2017-2018 учебный год

Сурадян Яна в 2017-2018 учебном году обучается по медицинским показателям на дому, по адаптированной образовательной программе для детей с ограниченными возможностями.

Учебный план индивидуального обучения на дому по программе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы  составлен на основе следующих документов:

Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Постановление от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2. № 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», в соответствии с ФЗ №181 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

Письмо Министерства образования РФ от 09.03.2004 №1312 (редакция от 30.08.2010).

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 28.02.2003 N 27/2643-6 "Методическиерекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения".

Типовое Положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного постановлением Правительства РФ от 12.03.1997 г.№288.

СанПиН 2.4.2. 2821 -10.

Примерные программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида .

 Базисный  учебный план специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г.   №29 (2065 -п).

 Положение об индивидуальном обучении учащихся. 

 Учебный план ГКОУ школы-интерната №12

Адаптированная образовательная программа ГКОУ школы-интерната №12.

   Обучение на дому – это форма образовании, которую ребенок получает в домашних условиях, а сам процесс обучения осуществляется по индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям, которые по медицинским показателям не могут непосредственно обучаться в образовательном учреждении. Задачей индивидуального обучения на дому является освоение учащимися образовательных программ коррекционного обучения. Нормативная база индивидуального обучения на дому определяет общие положения процесса обучения, права и обязанности участников образовательного процесса.

    Организацию индивидуального обучения на дому регламентирует Закон РФ «Об образовании» (согласно п.2 ст.66 для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные организации, обучающиеся по образовательным программам начального  общего и основного общего образования организуется обучение на дому).  Организация образовательного процесса может  иметь свои особенности в зависимости от психофизического развития и возможностей обучающихся. Выбор учебного плана осуществляется совместно с родителями (законными представителями) на основании психолого-медико-педагогических рекомендаций.

  Учебный план индивидуального обучения на дому по программам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений  включает в себя: II  ступень обучения - среднее специальное (коррекционное) образование

Цель учебного плана: формирование основ учебной деятельности, элементарное усвоение образовательных областей: язык и речевая практика, математика, естествознание и других – в соответствии с психофизическими возможностями учащегося, создание адекватных условий воспитания и обучения по индивидуальному учебному плану. Основными целями специального (коррекционного) индивидуального образования на дому является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, стране, семье, формирования здорового образа жизни.

  Особенностью учебного плана по специальной (коррекционной) форме индивидуального обучения является то, что учебные предметы решают, в основном, общеразвивающие,  социокультурные и практические задачи с особенностями умственного и физического развития детей.

При составлении учебного плана учитывались принципы организации индивидуального обучения детей на дому:

-принцип индивидуально-личностного гуманистического подхода;

-принцип разносторонности реабилитационных мероприятий;

-принцип единства биологических, психологических и педагогических методов.

При реализации индивидуального учебного плана используются сочетание нескольких форм обучения: посещением ребенка на дому учителем школы, посещение ребенка ОУ по расписанию и самостоятельная работа. С учётом индивидуальных, психофизических особенностей, пожеланий обучающейся и её родителей (законных представителей) часы занятий распределены на поддержку предметов основного образования из области:

Обязательная часть

Язык и речевая практика (8ч): русский язык - 4ч; чтение -4ч

Математика (5ч): математика – 5ч

Естествознание (2ч): природоведение – 2ч

Человек и общество (2ч): основы социальной жизни – 2ч;

Искусство (2ч): музыка – 1ч; изобразительное искусство – 1ч

Физическая культура (2ч): физическая культура – 2ч

Технологии(6ч): профильный труд – 6ч

Коррекционно-развивающую область:

Индивидуальные логопедические занятия – 1ч

Программа коррекции эмоционально-волевой сферы – 1ч

Максимальный объем учебной нагрузки в 2017-2018 учебном году составляет 29 часов: на обязательную часть 27 часов и 2 часа на коррекционно-развивающую область в неделю, в том числе:

с учителем на дому составляет 10 часов, занятость в ОУ по расписанию 8 часов, самостоятельная работа 9 часов.

В целях социальной адаптации и интеграции в общество, комфортного пребывания в детском коллективе, повышения социального статуса предусмотрено посещение уроков по расписанию ОУ, свободного посещения общеобразовательного учреждения и участие Алины во внеурочной деятельности. Распределение часов по предметам осуществляется в пределах установленной недельной нагрузки. Объем учебной нагрузки и распределение учебных часов определено с учетом специфики состояния здоровья ребенка, рекомендаций по обучению и согласовано с его родителями (законными представителями).

Учебный план для учащегося с умственной отсталостью включает в себя общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых учащихся.

5 класс, включает в себя следующие предметы и занятия по коррекционной работе:

Учебный план общего образования для обучающихся на дому

с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

V класс (1 вариант)

2017-2018 учебный год

Данный учебный план направлен на:

интеграцию знаний;

достижение образованности на уровне элементарной функциональной грамотности;

готовность школьников приобретать и осваивать социальный опыт;

овладение элементарными приемами усвоения предметных знаний, умений и навыков;

сформированность умений социальной коммуникации;

подготовку обучающихся к освоению базовой образовательной программы основной школы;

высокий уровень мотивации к познавательной учебной и внеучебной деятельности.

Предметная область «Язык и речевая практика» представлена предметами: русский язык, чтение. Задачами обучения чтению и развитию речи, русскому языку, являются: овладение навыками правильного, беглого выразительного чтения произведений писателей, доступных пониманию учащегося; получение достаточно прочных навыков грамотного письма; выработка у детей правильного и последовательного изложения своих мыслей в устной и письменной форме; социальная адаптация в плане общего развития и сформированности нравственных качеств.

Предметная область «Математика» представлены предметом: математика. В процессе обучения математики ученик овладевает оптимальным объемом знаний и умений, который необходим для повышения уровня общего развития, коррекции недостатков их познавательной деятельности, а также личностных качеств.

Изучениепредмета природоведение в рамках предметной области «Естествознание» предусматривает овладение элементарными сведениями,доступными умственно отсталым школьникам, о живой и неживой природе, организме человека, охране его здоровья, расширяет кругозор об окружающем мире.

Образовательная область «Технология» представлена предметом «Профильный труд». Обучение этому предмету носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит учащихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками, учит использованию этих знаний в нестандартных ситуациях.

Учебный план для умственно отсталых детей ориентирован на максимальную социализацию и адаптацию этих детей в обществе, имеет сугубо практическую и коррекционную направленность, предусматривает разные уровни развития и подготовки к жизни. Учебный план индивидуального обучения для Сахрадян Алины предоставляет возможность удовлетворить социальный заказ родителей больных детей, образовательные запросы и познавательные интересы ученика.

Продолжительность учебного года в рамках индивидуального обучения на дому в 2017-2018 учебном году составляет 34 недели, каникул - не менее 30 дней в течение учебного года.

Сроки учебного времени и каникул

Учебная нагрузка индивидуального обучения  на   дому обучающейся

5 класса Сурадян Яны составляет  10 часов в неделю.

Продолжительность одного занятия  40 минут с 10-минутным  перерывом.

Дни учебных занятий:

вторник -3 урока, четверг - 4  урока, пятница - 3 урока

Продолжительность обучения:

Учебный год - 34 недели.

Начало учебного года: 1 сентября 2017 года

Окончание учебного года: 30 мая 2018 года

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273259-uchebnyj-plan-individualnogo-obuchenija-na-do