Урок-игра. "Все профессии важны"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам п.Алексеевка Хвалынского района»

____________________________________________________________________________

412761 Саратовская область Хвалынский районп. Алексеевка ул. Грошева,20

тел., факс 8(845-95) 2-31-33 Email:alexshc-int@rambler.ru

УРОК-ИГРА: «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ».

Начальные классы

Провела учитель начальных классов:

ГУБЕЦКОВА ЛЮДМИЛА ПАВЛОВНА

2017г.

ЦЕЛИ: ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ О ПРОФЕССИЯХ; ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛЮДЯМ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ; ПОКАЗАТЬ ВАЖНОСТЬ ТРУДА.

ХОД УРОКА.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

УЧИТЕЛЬ. ЗДРАВСТВУЙТЕ, ТОКАРИ,СПОРТСМЕНЫ,СТРОИТЕЛИ И ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА, МОРЕПЛАВАТЕЛИ. НЕ УДИВЛЯЙТЕСЬ, НО ПРОЙДУТ ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ , И ИМЕННО ВЫ СТАНЕТЕ ЗА ШТУРВАЛ КОРАБЛЯ, ПОСТРОЙТЕ УЮТНЫЕ ДОМА, СОШЬЁТЕ КРАСИВУЮ И УДОБНУЮ ОДЕЖДУ, ИСПЕЧЁТЕ САМЫЙ КРАСИВЫЙ ТОРТ. Но чтобы кем-то стать в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться.

2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

У. Отгадайте загадки:

Учу ребятишек читать и писать,

Природу любить, пожилых уважать.

Кто это, ребята?

Дети. Учитель.

У. Правильно. Речь идёт о моих коллегах.( На доске открывается 1-я страница книги с изображение учителя. На 2-ой странице- слова музыка, русский язык, история.

- Посмотрите, как разнообразна моя профессия. Какие ещё предметы ведут учителя в школе ?

Дети. Математику, физкультуру, рисование, труд ….

У. У меня есть друзья. Угадайте, кто они ?

Он в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней.

Дети. Врач.( открываются страницы книги с изображением врача и словами: педиатр(детский врач), стоматолог ( зубной врач), окулист ( глазной врач)

У. Кладёт кирпич за кирпичом,

Растёт этаж за этажом.

И с каждым часом, с каждым днём

Всё выше ,выше новый дом.

Дети. Строитель.( в книге изображение строителя и слова: каменщик, маляр, штукатур)

У. Ребята, вы догадались, о ком и о чём пойдёт речь сегодня на уроке ?

Дети. О людях разных профессий.

У. Прочитайте тему нашего урока. ( на доске тема: «Все профессии нужны, все профессии важны».

- А вы согласны с этим высказыванием?

Ученик1. Нет, есть самая важная профессия – врач.

Ученик 2 Нет, учитель важнее!

Ученик 3 А я не согласен.

У. Почему?

Ученик 3. Нам необходимы и врач, и учитель, и повар, и многие другие специалисты.

У.Давайте попробуем сегодня на уроке проверить истинность этого высказывания.

Ш. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

У. Каждой профессии присущи свои предметы труда, важные и необходимые. По предметам можно догадаться, о какой профессии идёт речь .Этим мы с вами сейчас и займёмся.

ИГРА «Узнай профессию»

У каждого из вас на столе лежит карточка-схема, где зашифровано название профессии .А теперь переверните карточки. По опорным словам отгадайте профессию, впишите её в центр и поднимите карточку.

Карточка 1. небо, самолёт, штурвал ,аэропорт, трап ( лётчик, пилот)

Карточка 2 расчёска, ножницы, зеркало, лак для волос, фен ( парикмахер)

Карточка 3 тетради, школа, доска, мел, журнал ( учитель)

Карточки 4 груз, колесо, дорога, машина ( шофёр, водитель)

Карточка 5 участок земли, машины, скот. Урожай, ферма ( ферма)

Дети работают самостоятельно.

- Провёряем: вы называете сначала опорные слова, а затем профессию. Если все согласны с ответом, хлопните в ладоши. А теперь проверим правильность написания профессий. На доске написаны слова: лётчик, пилот, парикмахер, учитель, шофёр, водитель, фермер.

- Как вы думаете, чем важны эти профессии ?

Дети отвечают.

- Мы можем, сделать вывод: все профессии нужны, все профессии важны.

ИГРА «Моя профессия – самая важная»

- А сейчас предлагаю выбрать необходимые предметы труда для представителей разных профессий .Сейчас я буду читать стихотворение Дж .Родарри «Чем пахнут ремёсла» и выбери трёх человек.

Учитель читает стихотворение, как считалку.

1-й ряд . У каждого дела

Запах особый.

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

2-ой ряд. Пахнет кондитер

Орехом мускатным,

Доктор в халате –

Лекарством приятным.

3-й ряд. Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только безделье

Не пахнет никак.

Выбранные дети выходят к столу и выступают в роли повара, полицейский, врача.

- Перед вами на столе лежат предметы, относящиеся к разным профессиям .Выбери вещи, необходимые для вас. А мы проследим, правильно ли ребята выбирают себе предметы.

Дети выбирают предметы.

- Назовите сначала профессию, а потом предметы труда, которые вы выбрали.

Дети отвечают.

У.А теперь докажите одноклассникам, что именно ваша профессия самая важная. А вы, ребята, слушайте внимательно и дополняйте ответ. Дети проводят по 2-3 доказательства.

Ученик-врач. Профессия врача – самая важная, так как эти люди лечат нас, делают прививки от болезней, следят за нашим здоровьем.

Ученик- полицейский. Профессия полицейского – самая важная, так как эти люди охраняют наши жизни, ловят бандитов, следят за порядком на дороге.

Ученик- повар .Профессия повара- самая важная, так как эти люди готовят нам еду, пекут пироги.

У. Спасибо, ваши ответы очень убедительны .Ребята, встречали ли вы представителей этих профессий ? Где?

Дети .В нашей школе в столовой работают – повара. Они готовят очень вкусно.

У нас в школе есть медпункт. Где работают врачи.

У нас есть участковый .

!У. ФИЗМИНУТКА

У. А сейчас – минутка отдыха. Встаньте, выйдите из-за парт. Учитель читает слова и показывает движения. Дети повторяют:

Трактор водит - …… тракторист,

Электричку- ….. машинист,

Стены выкрасил - …… маляр,

Доску выстрогал - ……. столяр,

В доме свет провёл-……. монтёр,

В шахте трудится-………. шахтёр,

В жаркой кузнеце- ……. кузнец,

Кто всё знает - молодец !

У. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.

У. Отгадайте загадку:

Умный он, и даже слишком.

Управляю я им мышкой.

С ним не буду я скучать –

Можно в игры поиграть.

Что это, ребята ?

Дети. Компьютер. На экране компьютера дети читают отгадку.

У. .А для чего нам в жизни необходим компьютер?

Дети. Для игры, для того чтобы быстро напечатать текст, просмотра мультфильмов, прослушивания музыкальных произведений.

У. Да, эта профессия в последнее время стала очень важной и престижной .Кто знает ,как называется профессия человека, пишущего программы, по которым работает компьютер?

Дети. Программист.

ИГРА «Собери название профессии».

- Возьмите конверт, аккуратно выложите содержимое на середину стола .Соберите название профессии из рассыпавшихся букв .У каждой пары получится своё название профессии. Учитель вывешивает иллюстрации с изображениями сталевара, сварщика, полицейского, машиниста, столяра.

У. Обратите внимание на иллюстрации – может быть, они вам помогут.( дети работают в парах)

-И так, что у вас получилось?

Дети. Сталевар, полицейский, машинист, столяр.

У.Назовём профессию по иллюстрации. Проверим себя и поможем тем, кому трудно. А теперь проверим себя. .У вас на столе листок с тестом. .Возьмите его и соедините стрелочкой название профессии и место работы человека.

Завод Шофёр

Детский сад Рабочий

Столовая Воспитатель

Автобус Продавец

Магазин Повар

По ходу работы учитель проверяет тесты у 5-6 учеников.

У!. Итог урока.

У. Да, ребята, много на свете разных профессий, каждая необходима и важна. В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе. Когда в небе падает звезда. Люди загадывают желание и верят в то, что оно исполнится. У нас в классе есть звёзды. Они лежат у вас на партах. Кем вы мечтаете стать в будущем ? Напишите название этой профессии на ваших звёздочках: с одной стороны – будущую профессию, с другой – фамилию. Это ваша мечта. Наверное, вам будет очень интересно узнать, исполнится ли ваше желание. ( дети пишут на звездочках)

Много здесь профессий разных,

Выбрать что – не знаешь сразу.

В жизни много пригодится –

Стоит только научиться !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273365-urok-igra-vse-professii-vazhny