- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по окружающему миру за 2 класс УМК «Школа России»
Итоговый тест по окружающему миру за 2 класс
Вариант 1.
Фамилия________________________________________
1.Что относится к основным формам земной поверхности?
1) Горы; 2) Равнины; 3) Холмы; 4) Овраги.5) Углубления.
2.Что такое карта?
1) Уменьшенная модель земли. 2) Чертёж местности;
3) Схема объектов.
3.Кто основал город Санкт – Петербург?
1.Дмитрий Донской; 2) Пётр Первый; 3) Екатерина Вторая.
4.Что изображено на гербе Москвы?
1) Георгий Победоносец; 2) Двуглавый орёл; 3) Медведь.
5.Какие весенние явления происходят в неживой природе?
1) Ледоход; 2) Вьюга; 3)Половодье; 4) Гололёд.
6.Как называются возвышения на равнинах?
1) Овраги; 2) Холмы; 3) Горы.
7.Какое море находится на юге нашей страны?
1) Охотское; 2) Море Лаптевых; 3) Каспийское море.
8.Что относится к искусственным водоёмам?
1) Океан; 2) Море; 3) Канал; 4) Бассейн.
9.Назови раннецветущие растения?
1) Мать – и - мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница.
2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик.
3)Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива.
10.Каким цветом на карте показаны равнины?
1) Голубым; 2) Коричневым; 3) Жёлтым и зелёным.
11.Какая река впадает в Каспийское море?
1) Кубань; 2) Волга; 3) Лена.
12.Напиши названия материков____________________________
__________________________________________________________
13.Как называют углубление, по которому течёт река?
1) Приток; 2) Русло; 3) Исток.
Итоговый тест по окружающему миру за 2 класс
Вариант 2
Фамилия________________________________________
1.Как называется самая высокая часть горы или холма?
1) Подошва; 2) Вершина; 3) Склон.
2. Что находится в Санкт – Петербурге?
1) Царь – колокол; 2) Царь – пушка.
3) Памятник Петру Первому.
3.Кто является основателем Москвы?
1) Иван Грозный; 2) Юрий Долгорукий; 3) Ярослав Мудрый.
4.Какие птицы прилетают к нам весной?
1) Воробей, ворона, галка. 2) Грач, скворец, ласточка.
3) Снегирь, синица, дятел.
5. Самое большое озеро в России?
1) Онежское; 2) Байкал;3) Каспийское.
6.Где на карте показан юг?
1)Вверху; 2) Внизу; 3) Справа.
7.Каким цветом на карте обозначены горы?
1) Голубым; 2)Зелёным; 3) Коричневым.
8.На какой реке стоит город Санкт – Петербург?
1) Москва; 2) Нева; 3) Енисей.
9.Как называется главная площадь Москвы?
1) Малиновая; 2) Красная; 3) Оранжевая.
10.Откуда в Санкт – Петербурге в полдень раздаётся
пушечный выстрел, по которому жители проверяют время?
1) Из Зимнего дворца; 2) Из Петропавловской крепости;
3) Из Казанского собора.
11.Что называют символом нашей Родины?
1) Цирк на Цветном бульваре; 2) Кремль;
3) Театр зверей им. Дурова.
12.Напиши названия материков____________________________
__________________________________________________________
13.Что относится к естественным водоёмам?
1) Пруд; 2) Озеро; 3) Водохранилище; 4) Река.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273564-itogovyj-test-po-okruzhajuschemu-miru-za-2-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.