- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ВНКР (вертикальная неконтролирующая контрольная работа)
ВНКР 4 класс математика «Школа России» тема: Сложение и вычитание многозначных чисел.
Учитель: Шугалей Е.А.
Класс | Тема | Теоретические задания | Практические задания |
1 | Табличное сложение и вычитание в пределах 10. | 1.Прибавить: а)увеличить; б)уменьшить. Вычесть: а)увеличить; б)уменьшить. 2.Названия компонентов и результата действия при сложении: а)вычитаемое, разность, уменьшаемое; б) сумма, 1-е слагаемое, 2-е слагаемое. 3.С.14. 4.См. с.20 (2-я часть). | 1.Соедини слово со знаком: Прибавить Уменьшить + Вычесть Увеличить - Отнять Сложить 2.Подчеркни примеры на сложение и реши их: 3+7= 10-9= 2+3 5-2= 8-6 = 5+1 3.Вставь пропущенный знак действия: 4…1=5 5…2=3 4…1=3 5…2=7 4.Первое слагаемое – 4, второе слагаемое – 2. Вычисли сумму. 5.Найди разность чисел 9 и 7. 6.Найди пару: 2 + 6 5 + 3 7 + 1 4 + 1 3 + 5 6 + 2 1 + 4 1 + 7 7.Соедини пример с ответом: 8-4 7 9 3+6 0 3 10-7 4 5 5+4 2 |
1 | Табличное сложение и вычитание в пределах 20. | 1.Заполни пропуски: 12=8 +… 12= …+6 12=9 +… 12=…+7 2.Дополни: 1дес.4ед. =_____________ 15=…дес….ед. | |
2 | Табличное сложение и вычитание в пределах 20. | Форзац. С.32. С.38. | 1.Вычисли: 9 + 2 = 11 – 6 = 15 – 9 = 8 + 9 = 3 + 8 = 14 – 7 = 2.Расставь порядок действий и вычисли: 19 +(9 – 8)= 20 – (6 +4) = (18 – 10)+9= 3.Реши удобным способом: 7 + 8 + 3 + 2 = 6 + 9 + 4 + 1 = |
2 | Числа от 1 до 100. | Правильно ли решён пример: 43 + 6 = 40 + (3 + 6) = 40 + 9 = 49 а)да б)нет С.48-49. С.72, 73. Найди правильный ответ: Если из суммы вычесть известное слагаемое, получится: а) сумма; б) другое слагаемое. Если к разности прибавить вычитаемое, получится: а) разность; б) уменьшаемое; в) сумма. С.4, 5, 10, 11, 17, 25(2-я часть), | 1.Представь число в виде суммы разрядных слагаемых: 45 = … + … 78 = … + … 2. Реши пример с письменным объяснением: 52 + 7= 90 – 24 = 64 +30 = 37 + 7 = 35 + 5 = 45 – 9 = 80 – 2 = 75 – 30 = 3.Вычисли и выполни проверку: 42 + 7 = Проверка: 69 – 50 = Проверка: 4.Проверь правильность вычислений и исправь, если нужно: 36 91 +23 -45 70 56 |
3 | Устные и письменные приёмы сложения и вычитания от 1 до 1000. | Верно ли рассуждение при решении примеров: 600 – 200 = 6сот. – 2сот. = 4 сот. = 400 а)да б) нет 780 – 150 = 78дес. – 15дес. = 63дес. = 630 а)да б) нет | Проверь правильность решения и исправь, если нужно: 567 896 +305 -297 862 409 |
4 | Устные и письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел. | С.62 (1 часть). | 1.Запиши столбиком и вычисли: 7000 – 345 60500 – 32067 528047 + 106875 385746 + 23352 2.Расставь порядок действий и вычисли: 50000 – (7263 – 2817) + 15482 = |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.