- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познание. Истина и её критерии
Тест по теме: «Познание. Истина и её критерии».
1. Продукт общественно-трудовой и мыслительной деятельности людей, представляющий идеальное воспроизведение в языковой форме объективных, закономерных связей практически преобразуемо го окружающего мира, называется
А) деятельностью
Б) сознанием
В) знанием
Г) познанием
2. Обусловленный законами общественного развития и неразрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении действительности
А) деятельность
Б) сознание
В) знание
Г) познание
3. К психическим процессам, позволяющим через созерцание познавать объективный мир, не относится
А) ощущение
Б) восприятие
В) представление
Г) адаптация '
4.Чувственное отображение объективной реальности
А) ощущение
Б) восприятие
В) представление
Г) адаптация
5. Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном
воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется
А) ощущением
Б) представлением
В) восприятием
Г) мышлением
6. Мышление не осуществляется в виде
А) понятий
Б) суждений
В) умозаключений
Г) эмоций
7. Мысленное или фактическое разложение целого на составные части и воссоединение целого из
частей называется
А) сравнением и уподоблением
Б) анализом и синтезом
В) ощущением и представлением
Г) обобщением и отвлечением
8. Логический переход от конкретных, отдельных предметов к общим понятиям
А) уподобление
Б) обобщение
В) абстрагирование
Г) синтез
9. Мысль, выраженная в форме повествовательного предложения, которая является объективно
либо истинной, либо ложной, называется
А) понятием
Б) суждением
В) гипотезой
Г) умозаключением
10. Рассуждение, в ходе которого из одного или не скольких суждений выводится новое суждение,
называемое заключением, выводом или следствием
А) понятие
Б) презумпция
В) гипотеза
Г) умозаключение
11. Верное, правильное отражение действительности в мысли, проверяемое в конечном счете при помощи критерия практики, называется
А) истиной
Б) догмой
В) понятием
Г) суждением
12. Учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира
А) эмпиризм
Б) рационализм
В) агностицизм
Г) алогизм
13. Критерий истины для рационалистов
А) опыт
Б) разум
В) эксперимент
Г) практика
14. Знание, которое не зависит от воли и желания субъекта, называется
А) объективной идеей
Б) объективной истиной
В) абсолютной истиной
Г) относительной истиной
15. Полное, исчерпывающее знание о действительности и тот элемент знаний, который не может быть опровергнут в будущем, называется
А) объективной идеей
Б) объективной истиной
В) абсолютной истиной
Г) относительной истиной
16. Научные истины, не создающие полного, исчерпывающего знания об изучаемом предмете и которые в процессе познания будут изменяться уточняться, углубляться новыми, называются
А) объективными
Б) абсолютными
В) относительными
Г) абстрактными
Ответы:
3
4
4
1
3
4
2
3
2
4
1
3
2
2
3
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273825-poznanie-istina-i-ejo-kriterii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.