Игра-викторина «Умники и умницы»

Игра викторина «Умницы и умники»

Цель: обобщение знаний детей о растительном и животном мире Мордовии, воспитании любви к родной природе.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания детей о природе Мордовии: животном и растительном мире республики;

формировать целостное представление о живой и неживой природе; обучать дошкольников способам познания окружающего мира.

Воспитательные: воспитывать чувство любви к своей малой родине, гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы;

закрепить умение работать в команде.

Развивающие: развивать познавательный интерес к миру природы;

развивать умение сравнивать, воспитывать в детях умение логически

мыслить, правильно формируя выводы.

Речевые: развивать связную речь и активный словарь.

Дети читают стихи:

1Мой милый край !

Мордовия родная

Разливы рек,,бескрайние поля

И я не знаю лучше в мире края,

Чем наша славная мордовская земля

2Здесь воздух кажется мне както чище

Витает аромат цветов в лугах

Березы,клены распустили кисти

Пшеница золотом гордится на полях

Воспитатель:

Милый край! Мордовия родная!

Здесь раздолье рек, лесов, полей.

Для меня нет лучше края

Он мне всех дороже и милей!

Ребята, в самом центре России находится наша Мордовия, место, где мы родились и живём. Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы нашей Мордовии. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства природы Я предлагаю вам поиграть в игру, в ходе которой вы узнаете многое о нашей малой родине Мордовии, родной природе . Игра называется «умники и умницы» , в ней будут принимать участие две команды (участники команд заранее придумали название – команда «Келу» - Берёзка и команда «Марлю» - Яблоня) и, как положено, в КВН оценивать ответы команд будет жюри (выбираются взрослые)

Воспитатель. Попросим команды поприветствовать друг друга.

Команда «Келу»:

На радость нам наш край цветёт,

Хороший здесь народ живёт.

Природу Мордовии беречь мы должны,

И помнить преданья седой старины.

Команда «Марлю»: Мы за чистый лес и воду

Мы хотим в Мордовии покой,

Кто любит родную природу,

Тот любит и край родной.

Воспитатель. Начинаем нашу игру с разминки

. 1- ый конкурс «Разминка»:

Представляет собой блицопрос. Каждой команде задаются вопросы команды должны быстро и правильно ответить на вопросы.

Вопросы для команды «Келу»:

Каким словом называют птиц, которые улетают в тёплые края? (перелётные)

 2. Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

 4. Какая птица лечит деревья? (дятел)

У какого дерева белый ствол? (у березы) 

Назовите детенышей курицы (цыплята)

В какой республике мы живём? (в республике Мордовия)

Вопросы для команды «Марлю»:

1. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

2. Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)

3. Как назвать детеныша коровы? (теленок)

4. У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)

5. У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

6. Когда земляника поспевает? (летом)

Воспитатель: А теперь вопросы зрителям

В какой стране мы живём? (в России) 

Назовите столицу России (Москва)

 В какой республике мы живём? (в республике Мордовия)

 Назовите столицу Мордовии (Саранск) 

Назовите государственные символы Мордовии (герб, флаг, гимн) 

Люди какой национальности проживают в Мордовии? (русские, мордва, татары)

2- ой конкурс «Четвертый лишний?».

Воспитатель. Наша мордовская земля богата лесами, где растут деревья самых разных пород. надо выбрать лишнею картинку и сказать почему лишняя

На доске картинки с изображениями для  команды «Келу»: берёза, ель, клён и пальма, а для второй команды «Марлю» : лиса, ёж, заяц, медведь и тигр. Дети должны выбрать лишнюю картинку и объяснить.

Подводится итог.

Конкурс «Животные Мордовских лесов»(Дети выбирают нужные картинки с изображением только тех животных, которые обитают в лесах Мордовии) Подводятся итоги.Наши команды - Mолодцы!

3конкурсЭкологический тренинг «Угадай, чей голос?».

Дети отгадывают голоса птиц(звучат голоса кукушки, вороны, соловья, дятла, совы)

А теперь отдохнем и потанцуем «Танец мордовский» (физкультминутка)

4-ий конкурс «Загадки о природе».

• Припрятала орешки

И сушит сыроежки -

Зимой в её дупле Что хочешь на столе. (белка)

• Хвост пушистый,

Мех золотистый.

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (лиса)

• Кто зимой холодной,

Ходит злой, голодный? (волк)

• Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно ты будешь мой. (дятел)

5-ый конкурс «Птичья столовая» Нужно вспомнить, какие птицы прилетают зимой на кормушку и разместить их изображение на доске. Одна команда Келуня

Воспитатель: как назвать одним словом птиц, которых вы выбрали? (зимующие) Вторая команда изображение птиц которые улетают в теплые края. Как их назвать одним словом? (перелётные) 

6-ый конкурс театральный

Проводятся небольшие инсценировки на тему: «Как вести себя на природе» 1-ая ситуация (для команды «Келу»)

Гуляли две девочки по лесу весенним утром. – Ой, посмотри, что я нашла. Гнёздышко! - Да в нём яичко! - Может, возьмём его домой, и у нас будет птенец. – Мы будем заботиться о нём

. Воспитатель: Девочки взяли яичко домой. Правильно поступили девочки?

 Дети: Неправильно. Птенец погибнет, ему нужно материнское тепло.

2-ая ситуация (для команды «Марлю»)Мальчик шёл по лесной тропинке, увидел ёжика и решил его взять домой.

Воспитатель: Правильно поступил мальчик?

Дети: Неправильно. Диких животных нельзя брать домой, они в неволе могут погибнуть.

Игра с мячом для всех участников: «Назови быстро»

Белобокая птица. (Сорока)

Какое растение может нас обжечь? (Крапива) 

Новогоднее дерево. (Елка)

Время года, когда просыпается природа. (Весна)

Как называется домашний родственник зайца? (Кролик)

Как называется жилище медведя? (Берлога)

Делают ли запасы еды зайцы? (Нет)

Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел)

Как называется зверь, строящий на реках плотины? (Бобер)

Конкурс «Закончи пословицу»

• В родном краю жизнь (как в раю)

• Человек без родины, что птица (без гнезда)

• Мордва проста с виду, да не даст себя (в обиду)

• Доброе дело (добром оплачивается)

• Кто умеет трудиться, тот (везде пригодится)

Конкурс «Угадай, из какой сказки?»

  Итоги конкурса.

 Воспитатель: Вот и закончился последний конкурс для наших команд, пока жюри подводит итоги, давайте послушаем стихи, которые приготовили участники обеих команд.

Звучат стихи: 1. Любите родную природу

Озера,леса и поля

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля

2 На ней мы с тобой родились

Живем мы с тобою на ней

Так будем же,вмасте

Мы к ней относиться добрей

Песня «Здравствуй родина моя»

Воспитатель: Вот так в дружбе должны жить все люди не только на нашей малой родине - Мордовии, но и на всей нашей Земле, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете. НА этом наше мероприятия подошло к концу..Давайте поаплодируем умникам и умницам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273831-igra-viktorina-umniki-i-umnicy