- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественной линейки «ПОСВЯЩЕНИЕ в гимназисты»
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ».
1. Адаптировать первоклассников к гимназии и повысить мотивацию обучения.
2. Развивать положительное отношение к учебе, желание учиться.
3. Развивать творческие способности и умения выступать перед аудиторией.
4. Прививать навыки культурного общения.
5. Развивать традиции гимназии.
6. Содействовать сплочению педагогов, родителей и детей в адаптационный период.
7. Поддерживать праздничный эмоциональный настрой
время проведения 40 минут
Сценарий торжественной линейки
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ»
Цель и задачи:
1. Адаптировать первоклассников к гимназии и повысить мотивацию обучения.
2. Развивать положительное отношение к учебе, желание учиться.
3. Развивать творческие способности и умения выступать перед аудиторией.
4. Прививать навыки культурного общения.
5. Развивать традиции гимназии.
6. Содействовать сплочению педагогов, родителей и детей в адаптационный период.
7. Поддерживать праздничный эмоциональный настрой
Под торжественную музыку 1-классники входят в зал, где их уже ждут родители и старшие гимназисты исполняют песню «Здравствуй, школа!» Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас сегодня в этом праздничном зале, таких красивых и нарядных. Нам приятно видеть здесь ваших пап и мам, бабушек и дедушек, старших гимназистов начальной школы. Быть учеником нашей прогимназии- большая ответственность- это значит успешно осваивать учебные программы повышенного уровня, уважать чужое мнение, но не отказываться от своего, заниматься спортом и творчеством, готовить себя к будущей профессии во имя нашей великой страны-России. Для торжественного начала нашего праздника приглашаем первоклассников. Песня: «Первоклашки» Ведущий : Два месяца назад вы пришли в нашу прогимназию, не знали её правил и законов. А сейчас окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули. 1 четвероклассник Солнышко сияет и искрится, Каждый миг событьями богат. Мы сегодня посвящаем в гимназисты Наших самых маленьких ребят. 2 четвероклассник Посвящаем их, как в тайны посвящают, Приобщаем их, как к братству приобщают, К нашим праздникам и будням навсегда. Чтобы поровну и радость, и беда! 3 четвероклассник Чтобы с ленью никогда не примириться, Чтоб всегда и всюду успевать. Надо каждому учиться Только на “4” и на “5”! 4 четвероклассник Надо каждому понять, что все мы вместе. Все - за одного, один- за всех! И тогда всем будет интересно, И значительным окажется успех! Ведущий: Недаром же во все века поют гимны знаниям и тем, кто их любит. (Звучит гимн «ГАУДЕАМУС») Ведущий : Идут века, рождаются и умирают цивилизации, а гимн всех учащихся планеты звучит всегда. Это происходит потому, что классическое образование берет свое начало в античности. Именно оттуда ветрами перемен занесены сегодня к нам на праздник богиня мудрости Афина и её верные спутницы. (Интермедия «Поздравление богинь Олимпа». Под музыку входят девушки в костюмах греческих богинь.) Зевс:
Визитная карточка 1 «А» класса Вед: Ты теперь не дошколёнок, Визитная карточка 1 «Б» класс Ведущий: Пожелаем вам в стремительной Визитная карточка 1 «В» класс Зевс: Гелия: Афина. Радуйтесь, смертные! Праздник возвысил крылатое слово. Быть ему спутником мудрых и духом спокойных, Истинно верных, идущих дорогою к небу. Мнемосина. Бурно с вершины Олимпа реки текут к океану, Мысли богов собирая в бессмертные книги. Этой водою живой окропить надо юных, Чтобы им страх был неведом и время подвластно! Терпсихора. К счастью дорога лежит у людей через знанья. Вас, отличенных умом и усердьем, К знаниям мы приобщаем отныне. Мельпомена. Благословляем на труд и на поиск! На радость открытий! В пути никогда не здавайтесь! Афина. Я, Афина, дарую вам мудрость и ясный рассудок! Мнемосина. Я, Мнемосина, дарую вам крепкую память, Чтобы учение шло вам на пользу! Терпсихора. Я, Терпсихора, дарую вам гибкость и ловкость! Мельпомена. Я, Мельпомена, дарую вам крепкие нервы! Способность сочувствовать ближнему я вам дарую! Афина. Помните, смертные, стать вы бессмертными можете, Если вы знанья людей преумножить сумеете! Мнемосина. Мы ж на Олимп возвращаемся спешно. Все. Верим, прогимназия ваша успешна! Афина. И без лукавства ехидного, и без обмана Вас окропляем водою священной из океана! Все. Океана мудрости! ( Окропляют и убегают под музыку) Ведущий (учитель) Окроплённые священной водой из океана мудрости, наши первоклассники обязательно станут успешными! Слово-первоклассникам. 1 первоклассник: О себе мы вам, друзья, С удовольствием расскажем. Что достойны здесь учиться, На примерах вам докажем. 2 первоклассник: Мне на месте не сидится! Я, друзья, люблю учиться. Мой девиз- «Не унывай ! Всё на свете узнавай!» 3 первоклассник: Полюбила я уроки И с ребятами дружу, По душе мне педагоги- Это честно я скажу. Прогимназия моя, Как одна живет семья! 4 первоклассник: Для меня пока учеба- Как волшебная страна. Всем друзьям желаю, чтобы Радостной была она. 5 первоклассник: Стал я первоклассником, И пошёл процесс. Я себя готовлю в космос Или в МЧС. Целый день летаю И усталости не знаю! 6 первоклассник: Принимайте нас скорее В вашу прогимназию! Мы законы все освоим, Дисциплину мы поймем. Сдержим данное вам слово- Никого не подведем! Гелия: О, Всемогущий Зевс!
Зевс:
Гелия: С новым статусом вас от души поздравляем. Вед:На память о сегодняшнем дне вручают первоклассникам удостоверения гимназиста. Слово для поздравления первоклассников и вручения удостоверений гимназиста предоставляется директору школы Дутко Светлане Олеговне. СЛОВО ДИРЕКТОРУ, ВРУЧЕНИЕ УДОСТОВЕРЕНИЙ Ведущий (учитель). На этом, друзья, наш праздник окончен. Пожелаем первоклассникам принимать активное участие во всех наших делах, чтобы каждый мог сказать: «Я другой прогимназии не знаю, где учиться так же хорошо!» |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.