Индивидуальный подход в развитии положительных отношений между детьми в игре

№ п/п

Название мероприятий

Месяц

Цели и задачи

1

Знакомство с новыми детьми. Беседа на тему: «В группу пришёл новенький»

Сентябрь

Продолжать прививать коммуникативные навыки у детей: доброжелательность, сопереживание, сочувствие, желание помочь другому.

2

Занятие «Моя семья»

Октябрь

Помочь детям запомнить имена и место членов своей семьи. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей (пожалеть, посочувствовать).

3

Индивидуальная беседа на тему: «Как я играю с сестренкой дома»

Октябрь

Учить любить своих близких, воспитывать доброе, заботливое отношение к младшим.

4

Игра – драматизация: «Отнял игрушку»

Ноябрь

Научить воспитанников строить отношения с другими детьми, уважительно и деликатно вести себя со сверстниками и новыми детьми.

5

Рассматривание иллюстраций на тему:

«Ссора и примирение»

Ноябрь

Помочь детям понять некоторые причины возникновения ссоры, учить простым способам выхода из конфликта.

6

Сюжетно – ролевая игра: «Кукла Катя идёт в гости»

Декабрь

Научить детей вести себя в гостях доброжелательно, спокойно не шуметь, не бегать. Помочь детям понять, что вкусы у людей бывают разные и к этому нужно относиться терпимо.

№ п/п

Название мероприятий

Месяц

Цели и задачи

7

Дидактическая игра: «Узнай на вкус»

Декабрь

Учить детей узнавать на вкус те или иные продукты, дать детям понять, что каждый ребёнок имеет право на свой вкус, мнение, желание; он уникален и не похож на остальных людей.

8

Словестная игра: «Дедушка Молчок»

Январь

Приучать детей не перебивать говорящего, уметь подождать, если взрослый занят. Формировать привычку вести себя спокойно.

9

Индивидуальная беседа с детьми на тему: «Как мы выражаем свои чувства»

Январь

Учить понимать эмоциональное состояние других людей по выражению лица, позы, жестов. Воспитывать отрицательное отношение к грубости и жадности.

10

Сюжетно – ролевая игра: «Как Мишка нечаянно разрушил постройку товарища»

Февраль

Учить уважительно вести себя со сверстниками в ирге. Учить умению играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успеху.

11

Семинар: «Преемственность в социальном воспитании и обучении детей в детском саду и семье»

Февраль

Заинтересовать родителей перспективами нового направления развития детей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать их союзниками в своей работе.

12

Беседа с родителями: «Всегда ли Ваш ребенок убирает игрушки на место?»

Март

Помочь родителям обращаться к ребенку, используя нужные слова для поддержания его уверенности в себе, положительной самооценки.

13

Занятие: «Экскурсия по детскому саду»

Март

Учить узнавать свой детский сад, находить свою группу. Создать условия способствующие формированию доверия и любви детей к своим воспитателям и персоналу детского сада.

14

Сюжетно – ролевая игра: Путешествие по Высокой Горе»

Апрель

Напомнить детям название посёлка в котором мы живём, а также название улиц. Запомнить некоторые достопримечательности, которые имеются в родном посёлке (памятник неизвестному солдату, музей и.т.д.)

15

Открытое занятие. Игра – драматизация: «Топтышка пришёл в гости к ребятам»

Апрель

Закреплять уважительно и деликатно вести себя с окружающими людьми, предложить проблемные ситуации, разрешая которые дети будут овладевать определенными коммуникативными навыками.

№ п/п

Название мероприятий

Месяц

Цели и задачи

16

Наблюдение за трудом няни

Май

Воспитывать интерес к труду людей, работающих в детском саду. Учить узнавать и называть некоторые трудовые действия (моет посуду, убирает комнату, приносит еду, меняет постель и полотенца и.т.д.)