- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я люблю тебя, жизнь
Основной идеей стало глубокое ознакомление детей с событиями блокадных лет Ленинграда, с примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости нашей Родины.
Надеюсь,что данная работа будет полезна учителям средней школы, педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам.
Государственное Бюджетное Учреждение Дополнительного Образования
Дом детского творчества «Ораниенбаум» Санкт-Петербурга
«Я люблю тебя, жизнь…»
Сценарий
торжественного вечера, посвящённого празднованию полного снятия блокады Ленинграда
Автор
Очкурова Ирина Ивановна – концертмейстер
Санкт-Петербург
Пояснительная записка
- Актуальность данного материала заключается в формировании патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества у учащихся. Работа по подготовке этого мероприятия повышает интерес ребят к военной истории, литературе, музыкальному и художественному творчеству.
- Основной идеей стало глубокое ознакомление детей с событиями блокадных лет Ленинграда, с примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественниковво имя свободы и независимости нашей Родины.
.Цель: Празднование 70 – летней юбилейной даты прорыва блокады Ленинграда.
Задачи:
Обучающие:
Обучить детей танцевальному и музыкальному творчеству через исполнение хореографических и вокальных номеров;
Познакомить и научить детей – участников вечера – встречи поэзии о Великой Отечественной войне современных авторов;
Обучить высокому уровню исполнительского мастерства в постановке литературно – музыкальных композиций
Развивающие:
Расширение музыкального кругозора;
Рассказать учащимся и участникам вечера об истории блокады Ленинграда;
Развить творческое воображение и эмоциональную отзывчивость
Воспитательные:
Активное привлечение и участие в торжественном вечере - встречи ветеранов Великой Отечественной войны, жителей блокадного Ленинграда, детей блокадного Ленинграда;
Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, своему краю, семье, малой Родине;
Проследить связь между подрастающим поколением и поколением, пережившим блокаду Ленинграда.
Торжественный вечер «Я люблю тебя жизнь», проведённый на базе Дома Детского Творчества «Ораниенбаум», рассчитан на 1,5 часа. В нём приняли участие 40 жителей блокадного Ленинграда, ветеранов войны; 40 учащихся 9-х и 10-х классов, 10 педагогов Дома Детского Творчества «Ораниенбаум».
В ходе подготовки к мероприятию школьники репетировали концертные вокальные и хореографические номера, педагоги занимались разработкой сценических костюмов, оформления зала, осуществляли связь с Обществом жителей блокадного Ленинграда и с Советом Ветеранов.
Для проведения торжественного вечера потребовался нарядно украшенный зал, мультимедийное оборудование, компьютер, микрофоны, микшерный пульт, баян. Для оформления концертных номеров потребовались сценические костюмы.
«Я люблю тебя жизнь…»
Действующие лица: Ведущий I
Ведущий II
Звучат фанфары
ВедущийI «Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ленинградцы!
Сегодня у нас замечательный праздник – День полного
снятия блокады Ленинграда! От всего сердца поздравляем
всех с этим светлым днём в истории нашего города!»
Исполняется хореографическая композиция «Кнопочки» на муз. В.Темнова «Кнопочки баянные»
ВедущийII « Всё дальше и дальше от нас это героическое и суровое время.
Годы тяжёлых испытаний не сломили ленинградцев мужественно сражавшихся с врагом и отстоявших свой прекрасный город. Вам, пережившим блокаду и выжившим в эту суровую годину, посвящается наш вечер!»
Звучит фонограмма танго «Утомлённое солнце!» муз. Е.Петерсбургского
ВедущийI«В свой полный цвет входило лето,
Земля ломилась, всем полна…
Отцов и прадедов примета,-
Как будто справдилась она:
Гром грянул – началась война…»
(А.Твардовский «Отцов и прадедов примета…»)
ВедущийII «Еще ничто не предвещало
Большой беды, и Ленинград,
Его сады, мосты, причалы,
Проспекты, кружева оград,
Дворцы, особняки, соборы,
Невы великие просторы,
Проулки, задние дворы -
Всё плыло в солнце до поры...
Да только той поры не стало...
Был голос скован из металла:
"... БЕЗ ОБЪЯВЛЕНИЯ ВОЙНЫ…»
(А.Санюта «Блокада Ленинграда»)
Исполняется хореографическая композиция «Блокадное кольцо» на музыку «Контрданса» В.А.Моцарта
ВедущийI«Осень музыкой старинные парки наполнит,
Ветер с Балтики хмурый взбодрит и остудит лицо,
День восьмой в сентябре непременно нам с вами напомнит,
Что тогда в сорок первом замкнулось блокады кольцо.»
ВедущийII«Девятьсот дней и ночей Ленинград сражался.
Долгие месяцы неприступным утёсом стоял Великий город,
отбиваясь от свирепых атак, артиллерийских ударов,
зверских бомбёжек. Враг делал всё, чтобы поставить на
колени Ленинград, который долгие месяцы жил под огнём,
стойко перенося голод и холод.»
Исполняется песня «Молитва» сл. и муз. А.Доровских
ВедущийI«О, как долго идёт война.
Все резко разделилось – до войны, и в войну.
Словно две жизни. Та промчалась, а эта длится целую
вечность. Хочется плакать…Замереть на месте и ждать,
когда она закончится. Ведь должна же война когда-нибудь
кончиться!?»
Исполняется песня «Берёзовые сны» сл. Г.Фере, муз. В.Гевиксмана
ВедущийI«Враг стоял буквально на пороге, а жизнь города во всём её
многообразии продолжалась. Страшная была зима в том
году: то пронзительно морозная, то тяжёлая, мокрая. А в
осаждённом Ленинграде, как и для всей страны – главный
лозунг: «Всё для фронта – всё для Победы!» Работали даже
дети.»
ВедущийII«В блокадных днях
Мы так и не узнали
Меж юностью и детством
Где черта?
Нам в 43-м
Выдали медали
И только в 45-м –
Паспорта.
И в этом нет беды,
Но взрослым людям,
Уже прожившим многие года,
Вдруг страшно от того,
Что мы не будем
Ни старше, ни взрослее,
Чем тогда…»
(Ю.Воронов «Блокадные дни»)
ВедущийI« По решению советского правительства в декабре 41-го года
открылась ледовая дорога через Ладожское озеро.
«Дорога жизни», так называли её ленинградцы, соединила
осаждённый город с Большой землёй. Она спасала горожан от голодной
смерти, эвакуировала самых слабых.
Исполняется «Песня о Ладоге» сл.Л.Шенберга, муз. П.Богданова
ВедущийII« Песня военных лет… Вместе с Отчизной встала в
солдатский строй с первых дней войны. Она звучит и сегодня, тревожа сердца.»
ВедущийI« В те дни, когда враг рвался к Ленинграду,
Хвастливо намечал победы срок,
Встал на пути его стальной преградой,
Овеянный легендой пятачок.
Ты нам песня, ты нам песня расскажи,
Как в боях не сдались наши рубежи.
Расскажи о том, как враг сломить не смог
Легендарный пятачок.»
(Александр Петров «Ты нам песня расскажи»)
Исполняется «Песня фронтового шофёра» муз. Б.Мокроусова, сл.Б.Ласкина
ВедущийII«Кронштадт, Ораниенбаум, Ленинград –
Израненные, но непокорённые,
Сражались вы не для наград,
А лишь во имя жизни, мира на земле спасённой.
Три города, как три богатыря,
Как символы великой русской силы,
Стояли насмерть против лютого врага
Бесстрашные сыны России!»
( И. Очкурова)
Исполняется хореографическая композиция «Вечный огонь» на муз. Альбинони «Адажио»
ВедущийI« 27 января 1944 года блокада Ленинграда была прорвана и полностью снята. То, что так долго ждали, к чему шли тяжёлой дорогой все 900 дней – свершилось! Ещё гремели вокруг выстрелы, воздух был наполнен дыханием жестокого боя, а люди ликовали.
Исполняется хореографическая композиция «Вальс цветов» на муз. П.И.Чайковского
ВедущийII«На площади дворцовой. Чётким строем
Прошли войска. Хвала и честь героям,
Достойно отстоявшим Ленинград!
Они пришли с победою назад.
Я видел лица, блеск военной стали,
На гимнастёрках звонкие медали,
На тёмных касках пуль тяжёлый след,
Литого солнца золотую россыпь,
И этот шаг – торжественную поступь.
Воистину, им равных в мире нет!»
(М.Дудин «Парад на Дворцовой»)
Исполняется песня «Песнь о солдате» муз. В.Мигули, сл. М.Агашиной
ВедущийI «Встает рассвет над невской перспективой,
И Медный всадник замер в тишине.
Мой город, он болезненно красивый.
Свои просторы открывает мне.
Здесь был крещен отец судьбой солдатской.
Здесь мать жила в блокадные года.
И я особой метой ленинградской.
Отмечен был конечно навсегда.»
(Александр Петров «Невская перспектива»)
Исполняется хореографическая композиция «Победная весна» на муз.А.Кравец «Виноград»
Исполняется песня «Я люблю тебя жизнь» муз. Э.Колмановского, сл.К.Ваншенкина.. Поют все присутствующие на мероприятии.
ВедущийII«Дорогие наши ленинградцы!
Дорогие наши ветераны!
С праздником! С великим Днём!
Здоровья, радости и мира вам
На долгие годы!»
Под фонограмму песни «Город над вольной Невой» муз. В.Соловьёва-Седого, сл.А.Чуркина, дети вручают цветы гостям праздника.
Для музыкального оформления праздника были использованы материалы сайта –
http://;muzofon.com.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274099-ja-ljublju-tebja-zhizn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.