Внеклассное мероприятие- игра по физической культуре «Я здоровье сберегу!»

1. Силачом я стать хочу. 
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем - 
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ... 
2. В него играют вчетвером,

Удобно сидя за столом,

По кругу чей придёт черёд,

Тот в цепь и камень свой кладёт.

Придумали игру давно,

Она зовётся ... 
3. Два кольца 
И два каната, 
Вверх и вниз, 
Туда - обратно. 
Незаконченный полёт, 
Стойка, взлёт и поворот.

4. Что за конь? А у коня

Есть колёса, нет руля.

Не сижу на нём в седле,

Я ногами на спине

На своём стою коне.

Влез с ногами я на спину,

Руки в стороны раскинув,

И поехал по асфальту,

А с бордюра сделал «сальто».

Конь ударил в камень-борт.

А коня зовут… 
5. В бильярде надо для игры

На ножках стол, ещё — шары.

А палкой делают удар

И прямо в лузу гонят шар.

Промазал? Плохо! Очень жалко.

А как зовётся эта «палка»?

6. День рожденья у меня - 
Подарили мне коня.
Замечательный какой!
Голубой-преголубой. 
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно,
Жаль вот только - гривы нет...
Что за конь?

7. Железные блины 
Соединены,

Тонкая палка – 
Железная скалка, 
Блины печёт, 
Силой влечёт.

8. Прямо на дороге 
Конь расставил ноги, 
Без головы и хвоста, 
Как вкопанный, встал. 
Конь стоит на месте 
Со всадником вместе.

9. Там в латах все на ледяной площадке

Сражаются, сцепились в острой схватке.

Болельщики кричат: «Сильнее бей!»

Поверь, не драка это, а — ...

4.Каждая команда получила домашнее задание, нужно было изучить историю спорта. Сейчас вы получите листы с вопросами и, в течение 7мин., совещаясь всей командой, ответить на них.

Вопросы первой команде 1. Спортивный комментатор, автор знаменитого « Го-о-ол!» и фразы « Такой хоккей нам не нужен!»
2. Наиболее прославленный герой древних Олимпийских игр, 12 раз победивший в соревнованиях по бегу.
3.Игра с мячом, которая относительно недавно вошла в олимпийские виды спорта.
4. Знаменитый тренер России по фигурному катанию, воспитавшая олимпийских чемпионов в фигурном катании среди спортивных пар.
5. Финишный рывок с целью опередить соперника.
6. Кто из свободнорожденных греков не мог принимать участие в атлетических играх?
7.Соревнования по академической гребле, гребле на байдарках и каноэ, парусному спорту.
Вопросы второй команде. 1. Сооружение для проведения спортивных соревнований.
2. Кинороль, в которой прославился пятикратный олимпийский чемпион американский пловец Джонни Вайсмюллер. 
3. Трехкратная олимпийская чемпионка в фигурном катании, партнерша А.Уланова и А. Зайцева.

4.История донесла до нас имя победителя Игр 776 г. до н.э.- быстроногого повара из Элиды.
5. Хоккейный вратарь, трехкратный олимпийский чемпион, в 22 года призванный лучшим вратарем мира.

6.Талисман Олимпийских Игр в Москве.

7.Над каким городом впервые был поднят Олимпийский флаг?
Вопросы третьей команде. 1.Когда римский император, известный своей жестокостью, пожелал лично участвовать в состязаниях, на старт гонки колесниц он выехал в гордом одиночестве. Никто из атлетов не составил ему конкуренцию, дабы понапрасну не рисковать жизнью. Дважды упав, он все же приехал к финишу и был увенчан олимпийским лавровым венком. Кто это?
2. Царь небольшого греческого государства Элиды, с именем которого связывают учреждение атлетических игр в городе Олимпии?

3. Как называли победителя Игр в Древней Греции?
4. В каком городе олимпийский огонь был зажжен горящей стрелой, пущенной из лука?
5Орган, созданный для определения спортсменов или команд, достойных награждения.

6. Вид спорта, в котором Юрий Власов нарушил «американское господство» и установил небывалые мировые рекорды. Тяжелая атлетика-….

7.Символ олимпийских игр в Сочи.

Учитель. Музыкальная пауза. Пока жюри проверяет ваши знания по истории спорта мы посмотрим танцы, которые подготовили команды.

5 Конкурс «Рисуем вместе».
На листах бумаги команда должна нарисовать тот вид спорта, которым занимается их любимый известный спортсмен- олимпиец. Потом команды обмениваются листами. Нужно угадать вид спорта и знаменитого спортсмена, который занимается этим видом спорта, а может их будет несколько.

Учитель: Ребята, вы молодцы! Дружно отвечали на вопросы, играли, поддерживали друг друга. И каждый из вас понял, что нужно обязательно беречь свое здоровье, укреплять его, чаще улыбаться.

Подведение итогов. Слово предоставляется жюри. Награждение команд.