- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест «Организм человека»
Подчеркни названия тех органов, которые не относятся к нервной системе.
Головной мозг, сердце, череп, спинной мозг, мышцы.
Что помогает развитию скелета и мышц человека? Подчеркни
Физические упражнения и спорт, долгое лежание, длительный просмотр фильмов,
правильное питание, длительные компьютерные игры.
Подчеркни названия органов пищеварительной системы.
Желудок, легкие, сердце, пищевод, печень, кости, зубы, тонкая кишка.
Подчеркни названия органов дыхательной системы.
Пищевод, гортань, зубы, легкие, носовая полость, сосуды, трахея, печень, бронхи, сердце.
Подчеркни названия органов выделения.
Печень, почки, мочеточники, тонкая кишка, мочевой пузырь, легкие, сердце, кожа.
Соедини стрелкой название органа и его функцию.
С помощью желудочного сока переваривает пищу сердце
Защищают органы от повреждений желудок
Позволяют совершать различные движения
Руководит работой всех органов скелет и мышцы
«Качает» кровь по кровеносным сосудам нервная система
7. Опорно-двигательную систему организма составляют
А) Нервы и кровеносные сосуды б) Кости и мышцы В) Органы чувств г) Ноги
8. Главный орган дыхания – это А) Желудок Б) Сердце В) Легкие Г) Нос
9. Жидкость, которая движется по кровеносным сосудам и снабжает все органы кислородом и питательными веществами, это А) Пищеварительный сок б ) Кровь в) Лимфа г) Вода
10. Этот орган нашего тела защищает наш организм от перегрева и попадания вредных веществ
и микробов А) Мозг Б) Кожа В) Почки Г) Сердце
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274252-itogovyj-test-organizm-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.