- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математические кроссворды для начальной школы: актуализация, повторение и закрепление
Математические кроссворды способствуют формированию интереса к предмету. Они могут быть использованы на уроках на этапе актуализации знаний, повторении, закреплении, при фронтальной и индивидуальной работе, при работе парами, в группах. Кроссворды можно использовать на внеклассных мероприятиях по предмету, как дополнительное домашнее задание.
Математический кроссворд № 1
По горизонтали:
2. Единица с шестью нулями.
4. Единица площади, равная 10000 м2.
6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней.
10. Суммы длин всех сторон многоугольника.
11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя.
12. Знак, используемый для записи числа.
14. Закон сложения: а + в = в + а.
По вертикали:
1. Фигуры, совпадающие при наложении.
3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс.
5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны.
7. Название отрезков, из которых состоит треугольник.
8. Единица масс, равная 1000 кг.
9. Равенство, содержащее неизвестное.
13. Третий разряд любого класса.
Ответы:
По горизонтали:
2. Миллион. 4. Гектар. 6. Радиус. 10. Периметр. 11. Правильная. 12. Цифра. 14. Переместительный.
По вертикали:
1. Равные. 3. Распределительный. 5. Куб. 7. Стороны. 8. Тонна. 9. Уравнение. 13. Сотни.
Математический кроссворд № 2
По горизонтали:
1. Мера времени. 2. Наименьшее чётное число. 3. Очень плохая оценка знаний. 4. Ряд чисел, соединённых знаками действий. 5. Мера земельной площади. 6. Число в пределах десяти. 7. Часть часа. 8. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 9. Наименьшее четырёхзначное число. 10. Единица третьего разряда. 11. Столетие. 12. Арифметическое действие. 13. Название месяца.
По вертикали:
7. Весенний месяц. 8. Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15. Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей. 19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22. Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул.
Ответы:
По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7. Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль.
По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24. Август.
Математический кроссворд № 3
1
2
3
4
5
6
7
Задание:
1. Сколько ног у паука? (восемь)
2. Сколько солнышек на небе? (одно)
3.Самая плохая отметка в школе и заострённая палка? (кол)
4.12 месяцев – это …?(год)
5 .Сколько глаз у совы? (два)
6.А - это буква, а 5 – это(цифра)
7.Белоствольные деревья (берёзы)
Математический кроссворд № 4
1. Мера времени, равная 60 секундам (минута).
2. Математический знак, используемый для записи чисел (цифра).
3. Старинная русская мера длины (верста).
4. Совокупность делений на линейках различных форм (шкала).
5. Упражнение, выполняемое с помощью рассуждений и вычислений (задача).
6. Величина, которая характеризует отрезок (длина)
7. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда, которого нет у прямоугольника (высота).
8. Геометрическая фигура, являющаяся центром окружности (точка) или
[Геометрическая фигура, являющаяся началом луча (точка)].
Математический кроссворд № 5 «Величины»
1. Промежуток времени в 100 лет.
2. Отрезок, равный 100 см.
3. Самая маленькая единица длины
4. Отрезок в 10 см.
5. 60 мин – ?
2
6. Расстояние равное 1000 м?
3
7. 1/60 часа?
4
8. Самая маленькая единица времени – ?
5
6
7
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274325-matematicheskie-krossvordy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания математики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.