- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осенняя сказка»
Сценарий праздника «Осенняя сказка»
Цели:
расширять знания об осени;
развивать монологическую речь, активизировать познавательную деятельность детей;
формировать нравственно-ценностное отношение к природе;
включать учащихся в разноплановую творческую деятельность.
Ведущий.
Янтарная осень начальная
Срывается лист золотой.
Картина немного печальная.
И грусть навевает порой.
Темнеют далёкие ели.
Холодною стала река...
Я помню, как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облаках.
Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша осенью.
Ученик.
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога.
Много капель на стекле,
А тепла – немного.
Ученик.
Как осенние грибы
Зонтики мы носим
Потому, что на дворе
Наступила осень.
Ученик.
Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на деревьях
Золотом горят
Ученик.
Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
Ученик.
В двери к нам стучится осень,
А за осенью зима.
Мы ее не ждем, не просим,
А она идет сама.
(Входят Слякоть и Холодрыга, Слякоть в галошах и с дырявым зонтом, на боку висит брызгалка, Холодрыга с толстым шарфом на шее и с огромным веером в руках. Они поют песню на мотив мелодии Г. Гладкова из кинофильма «Джентльмены удачи».)
Лишь осень настает,
Приходит наш черед,
И Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждет,
А нас наоборот,
А нас всегда ругают и ругают
Слякоть (поет).
Я — Слякоть, я кругом,
В галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняя.
Холодрыга (поет).
А Холодрыга — друг,
Все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Холодрыга.
Слушай, Слякоть, это же нас с тобой в гости звали!
Слякоть. Да ты что, Холодрыга! Сколько лет на свете живу, меня еще ни разу никто в гости не звал.
Холодрыга. Да-а, и меня. Холодрыгу, тоже не очень-то жалуют. Ребята, это вы нас звали? (нет) Ну, раз Вы не нас в гости звали, тогда вы об этом пожалеете.
Слякоть. Еще как пожалеете! Мы вам весь праздник испортим.
Холодрыга.Вы ждёте королеву— Золотую Осень.
Слякоть. Собираетесь и песни петь, и стихи читать, и танцевать для нее!
Холодрыга. Да уж, ее-то вы, детишки, любите!
Слякоть. А нас — не-ет... (плачет).
Холодрыга. Что ты тут слякоть развела? Не реви, а лучше давай подумаем, как нам Осень проучить, чтоб она не очень-то зазнавалась.
Слякоть. А я уже придумала. Мы наколдуем, и она заснет. Тут-то мы такую слякоть разведем!
Холодрыга. Такой холод напустим!
Слякоть. Что она из золотой станет... дождливой!
Холодрыга. Бр-р-р...
Слякоть.Унылой!
Холодрыга.Бр-р-р..,
Ученик.
Да разве дождик это плохо?
Надень лишь только сапоги
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги.
Ученик.
Осень дети не забудут,
Уходите прочь отсюда!
Уходите, мы вас просим,
Всё равно придёт к нам Осень!
Осень очень нам нужна
Все дети: Всем нам нравится она!
Холодрыга: Уходим, уходим! Не будем вам мешать
Слякоть: И гриппом вас не будем заражать! Веселитесь дети! И будьте здоровы! Апчхи!
Ведущий.
Уходите, уходите! Не чихайте тут!
Ведущий.
Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из чудеснейших времен года. Именно оно познакомило и собрало нас сегодня всех вместе.
Хочется пригласить вас в замечательное царство, в котором живет прекрасная царица, а имя её поможет узнать вам загадка:
Я — в царстве луж, в краю огней и вод,
Я — в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
Ведущий.
Сказка-сказка прибаутка!
Рассказать ее не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька, журчала,
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот,
Чтоб никто — ни стар, ни мал —
Под конец не задремал.
Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — в прекрасную сказку, на детский праздник Царицы Осени. В дорогу мы возьмем ценный багаж — шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное Осеннее Царство.
На чём мы туда поедем? (ответы детей)
Ведущий. Нет на велосипеде.
Ведущий. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!»
Дети повторяют.
(Просмотр видеоролика «путешествие по сказкам»)
Ведущий. Кажется, мы на месте. Никто не отстал? Все здесь?
Дети (хором: ) Все!
(В это время в зал вбегают глашатаи в руках у них свитки)
(разворачивая свиток):
Первый глашатай.
Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Царица Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на детский праздник!
Второй глашатай.
Внимание! Внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам! Всем Андрюшкам и Танюшкам! Всем Иришкам и Мишкам! Всем Коленькам и Оленькам!
Всем Светкам и прочим деткам! Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на детском празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит — не сносить тому головы!
Первый глашатай. Внимание! Внимание! На детский праздник веселый прибудет сама государыня наша Царица Осень. (Оглядывается.) Да вот и она самиа! Встречайте!
(Звучит торжественная музыка. В зал входит царица осень. В руках у неё длинный, увитый цветами и листьями посох).
Осень.
По полям, садам и селам, по стране из края в край,
Загорелый и веселый ходит новый урожай.
Хочет он, чтоб полной чашей наша жизнь с тобой была,
Чтобы ярче, чтобы краше, наша Родина цвела.
(Ставит корзину с дарами осени на стол)
Я - осень Золотая
К вам в гости я пришла,
Корзину, полную чудес, вам принесла.
В ней листья золотые.
В ней груши наливные.
В ней стог золотистый,
Чтобы был хлеб душистый.
А теперь внимание!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Чудеса творю опять!
(Осень взмахивает платочком, выглядывают дети из-за сцены и говорят «ку-ку», исполняется песня «урожайная»).
Глашатаи.
Сейчас мы узнаем, что в лукошке принесла нам Осень.
Осень.
Чтобы это узнать, вам надо будет разгадать мои загадки. Осень и глашатаи загадывают детям загадки.
Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом
Золотистые...
Дети. Лисички.
Нет грибов дружней, чем эти.
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Дети. Опята.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту.
Зовусь я...
Дети. Подосиновик.
Не спорю, не белый –
Я. братцы, попроще...
Расту я обычно
В берёзовой роще.
Дети. Подберёзовик.
Я стою на ножке толстой.
Я стою на ножке гладкой
Под коричневой шапкой
С бархатной прокладкой.
Дети. Белый гриб.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных
Издали приметных,
Собирай, не мешкай! Это...
Дети. Сыроежки.
Осень. Молодцы, ребята, как хорошо вы знаете грибы.
Ведущий.
Многие любят собирать грибы, и часто грибников в лесу больше, чем грибов. Давайте проведём игру.
Игра «За грибами в дождь».
На улице идёт дождь, но вы его не боитесь, смело идёте за грибами.
Вы надеваете галоши, раскрываете зонт, берёте корзину, добегаете до стула, берёте гриб (кубик), кладёте его в корзину и возвращаетесь обратно.
Ведущий. Ребята, а что еще приносит осень?
Дети. Овощи и фрукты.
Осень. Тише, ребята! Вы слышите, кто-то спорит.
«Сказка про репку» (сценка)
Ведущий:
Дедка репку посадил...
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.
Морковка:
Экий дедка ты неловкий!
Я - не репка, я - морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я - не репка. Я - Картошка!
Это знает даже кошка.
Я - твой главный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Ведущий.
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.
Ведущий. Запомните, ребята, что в овощах много витаминов и они очень полезны.
Ведущий. Предлагаю поиграть в игру «Репка».
Участвуют две команды по 6 человек. Это дед, бабка. Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала два стульчика. На каждом стульчике сидит «репка» - ребёнок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоём, вновь огибают «репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышку цепляется «репка». выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
Ведущий.
Я думаю, что каждый из вас знает, что картофель, — самое распространенное огородное растение. Даже тот, кто не имеет сада, для картошки обязательно найдет местечко. Вот и мы сегодня решили заняться посадкой картошки. Я приглашаю к себе в помощники восемь человек (две команды по четыре человека).
Игра «Посади и собери урожай!»
Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).
3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.
Ведущий. Конечно, работать такой большой бригадой — одно удовольствие. А если одному приходится собирать картофель, то может пригодиться следующий способ уборки урожая. Чтобы его продемонстрировать, я приглашаю семь человек.
Игра « Собери картошку»
Вы находитесь на картофельном поле. Вы под музыку танцуете, музыка останавливается, вы должны взять одну картофелину. Кому не хватит, тот выбывает.
Осень. Славно мы поиграли. А теперь я приглашаю вас танцевать.
(Исполняется флэш-моб)
Ведущий. Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Осень: спасибо вам за гостеприимство, мне было очень приятно быть с вами, на прощание примите мои подарки. До свидания!
Дети исполняют песню «Осень милая шурши…»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274560-scenarij-prazdnika-osennjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.