Конспект урока английского языка в 7 классе

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Класс 6ГДата проведения урока 04/05/17

Темаурока: «Generations. At Home»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.

Задачи урока:

Образовательные:

-формирование умения вести диалог по теме;

-развитие аудио-фонематических навыков учащихся;

-развитие умений учащихся оперировать известными понятиями, составлять высказывания с помощью опор;

Развивающие:

-формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение;

-развитие различных видов памяти, внимания, воображения, коммуникативности;

-развитие умения переноса знаний в новую ситуацию;

Воспитательные:

-показать значимость умения решать коммуникативные задачи через диалог;

-расширение творческих способностей, воспитание коммуникативной компетентности учащихся.

Форма урока: урок решения практических задач. Фронтальная, индивидуальная, парная и групповая форма работы.

Оборудование: учебник и раб. тетрадь «ChoicesPre-Intermediate», мультимедийный проектор, доска, аудио/видеозапись клипа.

ХОД УРОКА

I.Оргмомент-Good morning, boys and girls. I`m glad to see you. I hope you are feeling fit today and now it`s high time to start our lesson.

II.Речевая зарядка/ Фонетическая разминка.As you can see today`s lesson is called At Home. In one minute let us brainstorm as many words and expressions connected to it as possible.

III.Актуализация знаний

Отработка лексики по теме урока.

Introduction: You know, teenage years are often a very difficult time for the relationship between a child and a parent. It is often felt that respect for parents is decreasing. Teenagers are more likely to stand up to their parents and challenge their authority than fifty years ago. And we have already discussed the problem of Generation Gap in the families-the differences between parents and their children.

Have a look at the mind-map. These are the words and expressions we are going to use at the lesson. The word in the centre is Arguments. Do you know what it is in Russian? Tell me, please, what are the most popular reasons for arguing in your families. Use the example given above the map.(ex.1 p.42)

Let us do some vocabulary practice (Ex.27 L Ch-Vocabulary Practice)

Now I would like you to discuss in 2 groups which of the things are useful/not useful when you are having a discussion or an argument with your parents. (It`s useful…….) (Ex.2.p.42)

Аудирование текста информационного характера, организация монологической речи.

Before listening - check the meaning of the word PSYCHOLOGIST (transcription is on the board).

It`s time to listen to a psychologist. She is speaking about talking to parents. Please, check your answers from the previous ex. (Ex.3 p.42) Were you right?

Listen again and be ready to answer the questions (Ex.4 p.42)

As a class let us decide on the top three pieces of advice. (Ex.5 p.42)

Физкультминутка

Good job! I can see you are a little bit tired. Let`s relax for a while? Have a minute break and do some physical exercises.

Проверкадомашнегозадания (описание 3хфотографий ) (Ex.6 p.42)

Выдача домашнего задания упр.1, 2,3 WBp.44

Обучение диалогической речи на основе просмотренных видеоклипов DVD5,DVD6.

-просмотр видеоклипа DVD5 с диалогами; (ex.7p.42)

-Read ЕГЭ SkillsBuilder 3; выполнение упражнений на детальное понимание просмотренных диалогов (Ex.8p.42);

-обучение спонтанной речи - перед просмотром видеоклипа DVD6 –задание описать фотографии №1,№2 с.43 с использованием языковой догадки (whoarethepeople,wheretheyare,whattimeitis,whattheymightbetalkingabout);

-просмотр видеоклипа DVD6c диалогами;

-выполнение упражнения на понимание общего содержания диалогов (Ex.9p.43)

-идентификация, отработка фраз на запрос/ высказывание мнения (Ex.10,11,12p.43)

-составление собственных диалогов на заданную тему, драматизация диалогов.

Обобщение усвоенного материала. Выставление оценок.

I could see you have worked hard during the lesson and tried to do your best. Thank you.

Рефлексиядеятельности.

-Tell me, please, was the material of the lesson useful for you? So, if you have an argument with your parents what will you do, how will you behave yourself?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274563-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-v-7-klasse