- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Первый рыцарь» , 6 класс
376
0
История, 6 класс
Дневник самого внимательного и думающего зрителя по фильму
«Первый рыцарь», США, 1995 г.
ФИ, класс__________________ Дата_______________
1. Почему фильм так называется? ____________________________________________________
2. Главные герои фильма___________________________________________________________________________
3. В фильме показан период истории__________________________________________________________________________
4. Меня удивили особенности жизни людей в этот период:___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Какие слои общества показаны в фильме. Чем они занимались? __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Назови девиз Камелота__________________________________________________________________________
7. Опиши обряд посвящения в рыцари___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8. Какую клятву давал рыцарь?___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9. Назови вооружение и доспехи рыцаря____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Какая религия господствовала в период, показанный в фильме?___________________________________________________________________________
11. Почему король Камелота не встал на колени и погиб?____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
12. Какой погребальный обряд показан в фильме___________________________________________________________________________
13. Как ты понимаешь выражение «собраться за круглым столом?»__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
14. Напиши, понравился ли тебе фильм? Чему он учит человека XXI века?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274792-dnevnik-vnimatelnogo-i-dumajuschego-zritelja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.