В мир творчества мы двери открываем

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества» п. Пурпе

__________________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе

М. М. Костенко _____________

«___»______________2017 г.

Сценарии дня открытых дверей

« В мир творчества мы двери открываем»

Дата проведения: 15.09.2017 в 15.00ч.

Место проведения: МБОУ ДО ДДТ п. Пурпе

Участники: учащиеся, воспитанники ДДТ

Ответственная за проведение:

педагог дополнительного образования

Афанасович М.А.

п. Пурпе – 2017

Сценарии дня открытых дверей в ДДТ

«В мир творчества мы двери открываем»

Цель: ознакомление детей с предлагаемыми дополнительными образовательными услугами Дома детского творчества.

Задачи:

1.Помочь найти дело по душе, научить добрым и полезным делам, дать старт в интересную творческую жизнь.

2. Формировать интерес к творческой деятельности.

3. Воспитывать познавательные навыки.

Герои: Буратино

Ведущий

Леший

В холе:

Буратино: (весело)

Я – веселый Буратино, нос мой острый, нос мой длинный!

Посмотрите на меня – из полена сделан я!

(грустно) Очень сильно торопился, а потом я оступился…

Ключик свой я потерял, пока к вам друзья бежал! (плачет)

Ведущий: Это кто у нас здесь плачет?(Дети: Буратино! или Буратино: Я!)

Что за повод в этот раз? (Дети или Буратино: Потерял ключик)

Ой-ой-ой, какое горе, как же дверь теперь открыть и мир творчества увидеть, да ребят всех удивить?

Буратино: Ой ребята… помогайте, и меня вы выручайте, знаю я одно заданье не простое испытанье, ключик мой ведь не простой, ключик был мой золотой. Если справитесь с заданьем, очень сложным испытаньем, ключ вернется сам собой, только частью золотой.

Ведущий: А частичек таких 3, ни одну не упусти, сам ребятам помогай, и заданья выполняй! (уходит)

Буратино: Для начала вам ребята – предлагаю станцевать. Смотрим, повторяем – все запоминаем! (Конкурс: «Учитель танцев», Буратино под веселую музыку, показывает ребятам движения, которые они должны повторить)

Буратино: Молодцы ребята! А вот и первая частичка нашего золотого ключика.

Ведущий: Не стоит останавливаться приступаем к следующему заданию! Только слушайте внимательно, отвечайте хором и постарайтесь не запутаться в ответах!

В Новый год до объеденья

Он ел конфеты и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка,

Его звали…

(Чебурашка– Карлсон)

Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке.

Музыканта знает всяк!

Его имя - …

(Шапокляк – Крокодил Гена)

С голубого ручейка

Начинается река.

Эту песню пели звонко

Три веселых …

(Поросенка – Крошка Енот)

Был он тучкой дождевой,

С Пятачком ходил домой,

И, конечно, мед любил

Это - …

(Гена Крокодил – Винни Пух)

Ведущий: Молодцы ребята! Прекрасно справились с заданием, а вот и вторая частичка нашего ключика.

Буратино: Осталось последнее задание! Ребята, сейчас я буду показывать движения, а вы повторяйте за мной! Ну что попробуем?

Ведущий: Мы автобус ожидали (смотрят в даль)

Увидали, побежали (бегут на месте)

Заскочили, покачались (раскачиваются в стороны, одна рука вверх, будто на поручне)

У окошка место есть? (подносят руки к глазам)

Кто устал, тот может сесть (приседают)

И про слабых не забыли? (нет качают головой)

Быстро место уступили (встают)

Мы к соседям повернулись

И друг другу улыбнулись. (Улыбаемся – улыбаемся)

Буратино: Замечательно ребята, а давайте попробуем теперь побыстрее.

(повторяется игра еще 2 раза)

Буратино: Вот ребята молодцы, потрудились от души!

Ключик собран и теперь можем отворить мы дверь!

(проходят в зал, открывают дверь, играет музыка)

Буратино: Ребята именно здесь живут мастера танцев, игр, рукоделия, рисования и пения. И они вас заждались… Вы хотите с ними познакомится.

Ведущий 1: Здравствуйте, мальчишки и девчонки!

Вы пришли к нам в первый раз.

Все мы рады видеть вас.

Не толпитесь у дверей,

Проходите поскорей!

Ведущий 2: Вот и начался учебный год! И сегодня мы бы хотели приоткрыть двери в мир

творчества и фантазии.

Наступил этот час,

Двери настежь – для вас,

Нам друзей принимать очень лестно.

Приглашая в наш дом,

Гостю – низкий поклон

И почетное самое место.

Так позвольте же, друзья, познакомить вас с нашим Домом детского

творчества!

Ведущий 1: Это необыкновенный, удивительный дом, куда спешит детвора, чтобы

других посмотреть и себя показать,

он крутится и вертится в ритме современной

жизни, а двигают его неутомимые, творческие, любящие детей

педагоги дополнительного образования.

Они помогают детям определиться, найти интересное дело, которое будет

увлечением сей жизни, а возможно и их будущей профессией.

Многие мальчишки и девчонки каждый день находят здесь себе занятия по

душе, они посещают многочисленные объединения в ДДТ и находят себе

новых друзей.

Ведущий 2: Друзья – какое прекрасное слово!

С друзьями учиться легче и отдыхать веселей!

Ну, а дружба начинается с улыбки!

(Звучит песня «От улыбки»)

Так давайте же, друзья, подарим друг другу улыбки!

Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожмите руки!

(ребята пожимают друг другу руки)

2. Звучит музыка «Лесная погань»

( Медленно появляется Леший)

Леший: Что за шум? Что за гам?

Как шуметь не стыдно вам?

Мирно я в лесу дремал, вдруг шум дикий услыхал

Я прислушался – смеются, шумят.

Мне покоя не дают.

Разрешения спросили?

Ведущий 1: А вы кто такой?

Леший: А вот отгадайте.

Есть в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его...? (Леший).

- Правильно, я Леший.

Рассердился сильно я.

Зачем вы меня разбудили?

Осень пришла, холодно, пришла пора мне спать.

У-у-у-у, как я сердит!!!

Сейчас я вас заколдую, чтобы не мешали мне отдыхать.

Ведущий 2: Леший, ты не злой, мы знаем точно.

Праздник нынче здесь у нас. Ребята в гости пришли, а ты здесь ругаешься.

Лучше попутешествуй вместе с нами по нашему царству, может и тебе

захочется посещать какой-нибудь кружок.

Леший: А-а-а-а, не хотите быть заколдованными!

Ладно, я совсем не злой старик, только с виду я сердит!

Но, если не хотите быть заколдованными, выполните мое задание.

А если не справитесь, то пеняйте на себя!

Ведущий 1: Ладно, Леший, давай свое задание!

(Задания Лешего). (Читает сам Леший.)

Леший: - Вы должны будете отвечать ДА или НЕТ все хором на мои вопросы!

Откройте мне один секрет:

Живут жирафы в ТУНДРЕ?.. (нет).

2. Увидишь в ясный день крота,

Парящим в НЕБЕ, правда?.. (нет).

3. Оранжевый и красный цвет

горячими считают?.. (да).

4. Машинам дан зеленый свет,

Идти по зебре МОЖНО?.. (нет.)

5. В окошке утром- солнца свет,

НОЧЬ наступает, верно?... (нет).

6. В реке ТЕПЛЮЩАЯ вода

И в ПРОРУБИ такая?... (нет).

7. А будет нам видна звезда,

Коль ночью небо в тучах?... (нет).

8. Лес- обитания среда

Для дятлов, зайцев, белок?... (да).

9.Читатель, прочитав всегда,

СЪЕДАЕТ книжку, правда?... (нет)

10. Когда приходят холода,

На юг летят все ЛОСИ?... (нет)

Растает снег – в ручьях вода.

Весной бывает это?... (да).

- Ой, какие молодцы! Справились с заданием!

Не хотите быть заколдованными!

Ну, пойдемте по вашему царству!

Изостудия «Изумруд». Преподаватель Кириленко Лариса

Объединение «Колесо истории» - Афанасоич М.А.

Студия «Дизайна и проектирования» - Наталья

Объединение «Компьютрон» - Глушко Андрей Владимирович

Объединение «Робототехника» - Воловиченко Павел Викторович

Студия раннего развиия – Зенцова Ольга

Танцевальная студия «Вензеля» Яровенко Ангелина Борисовна

Студия «Акробатики» Ирина Ахмед Киреевна

Объединение «Робототехника». Павел Викторович представляет свое объединение.

( Леший внимательно рассматривает модели и качает головой).

Леший: Это дело для мальчишек подходящее вполне.

Ну, молодцы, ребята!

Студия «Дизайн и проектирование»

Здесь живут настоящие волшебники. Хорошая хозяйка бережно хранит дома лоскуты материи, нитки, ленты. Из всего этого вас научат выполнить замечательное одеяло, нарядную наволочку или подушку. Эта техника называется лоскутное шитье. А как же красивы изделия в технике макраме, бисероплетения! Как приятно получить в подарок вещь, в которую человек вложил всю свою душу! Руководит этой студией - Наталья

Работы студии вы можете увидеть на выставке.

Ведущий:

Ведущий 1. В доме нашем есть ребята,

Называют их ласково - дошколята.

Они рисуют, лепят, пишут,

Считают, играют и поют

Наверное, отличные оценки их в школе ждут.

Руководитель студии раннего развития - Зенцова Ольга Викторвна

Леший: Ну, молодцы, ребята!

Леший: Вот так царство! Вот так дом!

Хорошо живется в нем!

Во все кружки я запишусь!

Так много хочется всего уметь и знать!

Весело тут у вас! А мне в лесу очень скучно!

Ведущий 2: Погоди, Леший, мы еще не про все рассказала!

Ведущий 1: В развеселом нашем царстве

Не придется вам скучать!

Хочешь танцем заниматься?

Так не надо же стесняться!

В кружок танца приходи,

Время с пользой проведи!

Руководитель хореографической студии «Вензеля» - Яровенко Ангелина Борисовна.

На сцене хореографический студия «Вензеля».

Леший: Ну, молодцы, ребята!

Леший: Скучать у вас тут некогда! Пожалуй, я здесь в этом царстве буду жить и всему

научусь!

Ведущий 2. Оглянитесь все вокруг!

Вот компьютер – верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит, вычтет и умножит!

Может он ребят учить,

Может он станок включить.

Стало легче с ним, чем прежде,

Дом построить, сшить одежду.

Преподаватель объединения «Компьютрон» - Глушко Андрей Владимирович

Ведущий: Конкурсы и викторины,

У нас проходят на ура,

Новый год! 8 марта!

Мы не скучаем никогда!

В доме творчества уютно всем,

Потому что есть директор, мудрый и строгий, который ведет педагогов,

Детей и родителей по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем,

В доме, в котором уютно всем!

Ведущий 1: Рассказала я вам сейчас

Сказку о доме нашем и о нас.

Как живем мы, не скучаем,

Время даром не теряем.

Как кружки мы посещаем

Дружно, весело живем!

А сейчас вы можете пройтись по нашим студиям и записаться в тот кружок, который понравился..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274889-v-mir-tvorchestva-my-dveri-otkryvaem