- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по технологии «Работа с проволокой»
РАБОТА С ПРОВОЛОКОЙ.
Юрковский Леонтий Иванович,
учитель технологии ИЗО и черчения
высшая категория
Чкаловская коррекционная школа-интернат
для детей с ограниченными возможностями в развитии,
Тайыншинский район, Северо-Казахстанская область.
Тема урока: « Подставка для пробирок».
Цель урока: уметь использовать различные материалы при изготовлении одного изделия.
Задачи:
Образовательная: совершенствовать и действовать в соответствии с намеченным планом, научить определять сходства и различия между материалами.
Развивающая: воспитывать у учащихся интерес к ручному труду, аккуратность при выполнении действий.
Коррекционная: развивать и корригировать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию школьников в процессе выполнения практической работы.
Оборудование: стальная проволока, тиски, зубило, кусачки, древесина.
Ожидаемый результат: уметь анализировать объект и действовать в соответствии с намеченным планом.
Анализ урока:
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Анализ объекта изображения.
Актуализация знаний.
Определение последовательности выполнения работы.
Техника безопасности.
Практическая работа.
Подведение итогов. Выставка работ. Оценки.
В качестве объекта труда для учащихся 7 класса при изучении данной темы я выбрал подставку для пробирок. ( см. рисунок).
Наибольшую сложность при ее изготовлении представляет проволочное кольцо стойки из стальной проволоки диаметром 2-3 мм. Придать ей необходимую форму довольно трудно. Предлагаю воспользоваться такой последовательностью ее изготовления:
Отрезать (откусить кусачками) кусок проволоки длиной 460мм (на две стойки).
Зажать заготовку в тисках на расстоянии 120 мм от любого конца и согнуть ее под
прямым углом.
Закрепить вертикально в тисках стальную оправу диаметром 20 мм. Установить
между губками тисков проволочную заготовку отогнутым концом вниз и накрутить вокруг оправы два вика.
Разрубить проволоку зубилом ( распилить ножовкой) в указанном на рисунке месте.
Выправить кольцо и по указанным размерам выполнить другие операции по
сгибанию проволоки.
Основание подставки изготавливают из древесины, многослойной фанеры или предварительно отшлифованной ДСП. По его центру спиральным сверлом диаметром 17-20 мм делают три углубления. Со стороны кромки столярной ножовкой надрезают канавки, а в центре их сверлом диаметром 1,5 -2 мм ( на 0,5 мм меньше диаметра проволоки) сверлят отверстия глубиной 30 мм. В них и забиваются три стойки. Такие подставки можно изготовить на любое число пробирок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275557-urok-po-tehnologii-rabota-s-provolokoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.