- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по технологии «Работа с проволокой»
РАБОТА С ПРОВОЛОКОЙ.
Юрковский Леонтий Иванович,
учитель технологии ИЗО и черчения
высшая категория
Чкаловская коррекционная школа-интернат
для детей с ограниченными возможностями в развитии,
Тайыншинский район, Северо-Казахстанская область.
Тема урока: « Подставка для пробирок».
Цель урока: уметь использовать различные материалы при изготовлении одного изделия.
Задачи:
Образовательная: совершенствовать и действовать в соответствии с намеченным планом, научить определять сходства и различия между материалами.
Развивающая: воспитывать у учащихся интерес к ручному труду, аккуратность при выполнении действий.
Коррекционная: развивать и корригировать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию школьников в процессе выполнения практической работы.
Оборудование: стальная проволока, тиски, зубило, кусачки, древесина.
Ожидаемый результат: уметь анализировать объект и действовать в соответствии с намеченным планом.
Анализ урока:
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Анализ объекта изображения.
Актуализация знаний.
Определение последовательности выполнения работы.
Техника безопасности.
Практическая работа.
Подведение итогов. Выставка работ. Оценки.
В качестве объекта труда для учащихся 7 класса при изучении данной темы я выбрал подставку для пробирок. ( см. рисунок).
Наибольшую сложность при ее изготовлении представляет проволочное кольцо стойки из стальной проволоки диаметром 2-3 мм. Придать ей необходимую форму довольно трудно. Предлагаю воспользоваться такой последовательностью ее изготовления:
Отрезать (откусить кусачками) кусок проволоки длиной 460мм (на две стойки).
Зажать заготовку в тисках на расстоянии 120 мм от любого конца и согнуть ее под
прямым углом.
Закрепить вертикально в тисках стальную оправу диаметром 20 мм. Установить
между губками тисков проволочную заготовку отогнутым концом вниз и накрутить вокруг оправы два вика.
Разрубить проволоку зубилом ( распилить ножовкой) в указанном на рисунке месте.
Выправить кольцо и по указанным размерам выполнить другие операции по
сгибанию проволоки.
Основание подставки изготавливают из древесины, многослойной фанеры или предварительно отшлифованной ДСП. По его центру спиральным сверлом диаметром 17-20 мм делают три углубления. Со стороны кромки столярной ножовкой надрезают канавки, а в центре их сверлом диаметром 1,5 -2 мм ( на 0,5 мм меньше диаметра проволоки) сверлят отверстия глубиной 30 мм. В них и забиваются три стойки. Такие подставки можно изготовить на любое число пробирок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275557-urok-po-tehnologii-rabota-s-provolokoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.