Перспективный план работы по театрализованной деятельности. Вторая младшая группа

месяц

№

занятия

Название занятий

Содержание темы

сентябрь

1

Давайте познакомимся.

1Первое посещение детьми театрального зала и знакомство с воспитателем-специалистом.

2

Для деда, для бабы курочка Ряба яичко снесла золотое

1.Рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба» или ее прослушивание в аудиозаписи.

2.Беседа по содержанию сказки.

3.Веселый танец с детьми по теме сказки.

3

Мы не просто ребятки, а ребятки-цыплятки.

1.Пересказ сказки с использованием перчаточного театра.

2.Подвижная игра «Курочка и цыплята» (по песне «Цыплята», муз. А. Филиппенко).

4

Курочка и цыплята.

1.Подвижная игра «Курочка и цыплята»

2.Разыгрывание сказки «Курочка Ряба»

октябрь

5

Забыла девочка котенка покормить, не мог он вспомнить, как покушать попросить.

1.Рассказывание сказки «Почему плакал котенок?» с использованием настольного театра.

2.Беседа по содержанию сказки.

3.Подвижная игра «Котята»

6

Каждому хочется котеночку помочь.

1.Рассказывание сказки «Почему плакал котенок» вместе с детьми.

2.Упражнение «Изобрази героя»

3.Веселый танец.

7

Волшебная шкатулка.

1.Отгадывание загадок.

2.Пересказ сказки «Почему плакал котенок».

8

Котеночек наелся молока, стал довольным и веселым он тогда

1.Подвижная игра «Гуси».

2.Драматизация сказки «Почему плакал котенок»

ноябрь

9

Желтый маленький комочек, любопытный очень-очень.

1.Отгадывание загадок.

2.Имитационные упражнения.

3.Знакомство со сказкой К. Чуковского «Цыпленок».

4.Подвижная игра «Курочка-хохлатка».

10

Быстро времечко пройдет и Цыпленок подрастет.

1.Рассказывание сказки К. Чуковского «Цыпленок» вместе с детьми.

2.Беседа по содержанию.

3.Имитационные упражнения.

11

Волшебный сундучок.

1.Отгадывание загадок.

2.Ряжение

3.Имитационные упражнения «Изобрази героя».

12

Мешочек с сюрпризом

1.Сюрпризный момент.

2.Драматизация сказки К. Чуковского «Цыпленок».

декабрь

13

Потеряли котятки по дороге перчатки.

1.Знакомство со сказкой С. Маршака «Перчатки».

2.Беседа по содержанию.

3.Подвижная игра «Грустный котик».

14

Отыскали перчатки. Вот спасибо. Котятки!

1.Отгадывание загадок.

2.Мимические этюды.

3.Драматизация сказки С. Маршака «Перчатки».

15

Выросла репка большая-пребольшая.

1.Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Репка».

2.Слушание сказки «Репка» в аудиозаписи.

3.Имитационные упражнения.

январь

16

Тянут - потянут – вытянуть не могут.

1.Пересказ сказки «Репка» с использованием перчаточного театра.

2.Имитационные упражнения

17

К дедушке все прибегали. Тянуть репку помогали.

1.Отгадывание загадки.

2.Ряжение.

3.Имитационные упражнения «Изобрази героев»

18

Дружно, весело с охотой быстро справимся с работой.

1.Игра «Изобрази героев».

2.Драматизация сказки «Репка».

февраль

19

Без друзей нам не прожить ни за что на свете.

1.Игра назови друга ласково.

2.Рассказывание сказки «Как собака друга искала».

3.Беседа по содержанию сказки.

20

Очень жить на свете туго без подруги и без друга.

1.Отгадывание загадки.

2.Рассказывание сказки «Как собака друга искала» вместе с детьми.

3.Подвижная игра «Песик Барбосик».

21

Собачке грустно, ей не спится, с кем собачке подружиться.

1. Рассказывание сказки «Как собака друга искала».

2.Пантонимические упражнения.

22

Как собака друга искала.

1.Отгадывание загадок.

2.Драматизация сказки «Как собака друга искала».

март

23

Воробей клевал зерно, кот хозяйский – цоп его.

1.Сюрпризный момент.

2.Рассказывание сказки «Почему кот моется после еды».

3.Имитациядвижений и голосов героев сказки.

24

Воробей и кот.

1.Подвижная игра «Воробьи и кот»

2.Рассказывание сказки «Почему кот моется после еды» вместе с детьми.

25

Хитрый воробышек обманул кота.

1.Отгадывание загадок музыкальных.

2.Ряжение в костюмы.

3.Рассказывание сказки с имитацией действий персонажей.

26

Почему кот моется после еды.

1.Подвижная игра «Воробышки и кот».

2.Драматизация сказки «Почему кот умывается после еды».

апрель

27

Лисичку заяц в дом пустил, и вот на улице один

1.Рассказывание сказки «Лиса, заяц и петух».

2.Рассматривание иллюстраций к сказке.

3.Подвижная игра «Лиса и зайцы».

28

Каждый хочет зайке помочь.

1.Беседа по сказке «Лиса, заяц и петух».

2.Имитационные упражнения.

29

Ох, и хитрая лиса! Трудно ее выгнать. Да!

1.Рассказывание сказки «Лиса, заяц и петух» вместе с детьми.

2.Имитационные движения под музыку с использованием элементов костюмов.

30

Уходи, лиса, с печи!

1.Отгадывание загадок.

2.Ряжение в костюмы.

3.Имитационные упражнения под музыку.

май

31

Лиса, заяц и петух.

1.Отгадывание загадки.

2.Драматизация сказки «Лиса, заяц и петух».

32

Стоит в поле теремок, теремок.

1.Рассказываение сказки «Теремок» с показом настольного театра.

33

Кто в теремочке живет.

1.Игра «Угадай, о ком говорю».

2.Расказывание сказки «Теремок» вместе с детьми.

3.Имитационные упражнения.

34

В тесноте, да не в обиде.

1.Отгадывание загадок.

2.Игра-имитация «Догадайтесь. О ком я говорю».

3.Веселый танец.