- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оформление детского сада
«Оформление детского сада к праздникам»
Методические рекомендации
Выбор художественно-выразительных средств оформления, его художественной формы для создания образа праздника зависит от многого.
Во-первых - какой праздник, во-вторых – выбор средств оформления определяется идеей и музыкально-поэтическим сценарием. Выбор художественно-выразительных средств зависит и от места праздничного действия. Чаще всего это зал детского сада , который имеет прямоугольную форму. При оформлении необходимо учитывать высоту помещения, рисунка и ритма оконных проемов, общей освещенности и изменения местонахождения солнца в процессе праздника.
При оформлении стен следует учитывать композиции и цветовые гаммы, которые не должны перекрывать друг друга, но при этом учитывать, чтобы служили дополнением.
В художественном оформлении интерьера что-то всегда должно быть главное. Выявление художественно-изобразительного акцента праздничного действия и есть суть оформления.
Большую ошибку допускают при оформлении Новогодних праздников. Соблазн применить множество красивых шариков, мишуры, дождиков и снежинок – перегружают среду, перенасыщают цветом, что конечно может сказаться и на настроении детей на празднике. В конечном результате это капризы, усталость.
Последнее время очень часто в оформлении присутствуют мультимедийные проекторы. Проектирование на экран видео и фото материалов особо дополняют отдельные эпизоды развлечений, праздников и занятий.
Однако присутствие мультимедийного проектора порой перенасыщает и отвлекает от основного действия. Поэтому надо быть несколько осторожнее в применении проекции, давать больше статичных кадров, особенно при важных и более выигрышных моментах мероприятий.
Мультимедийные проектирования должны быть не основным действом, а небольшим дополнением и заменой отсутствия сложных декораций.
И все же, живые декорации никогда не заменят, картинок на экране, пусть даже очень хорошего качества.
Разумно сочетать и то, и другое.
Это мое мнение.
В каждом детском саду существует богатый опыт оформления помещений, прогулочных участков, игровых комнат с использованием простых материалов оформления, используя собственную творческую выдумку, чтобы проводить детские праздники живо, образно, художественно-эстетично.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27577-oformlenie-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.