Сюжетно ролевая игра во второй младшей группе

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Магазин. Овощной отдел»

Воспитатель Аджимусаева К.Ю.

Тема: «Магазин. Овощной отдел»

Задачи:

- Формировать начальные навыки ролевого поведения.

- Формировать умение самостоятельно подбирать атрибуты для игры

- Создать эмоционально радостное настроение от игры.

1. Подготовка к игре:

Дата - Октябрь.

Изготовление атрибутов:

Изготовление ценников (в виде шариков).

Изготовление денег (в виде шариков).

Изготовление чеков из бумаги.

Изготовление прилавка для овощей.

Обогащение впечатлениями:

Беседа на тему «Назначение разных магазинов».

Рекомендовать родителям понаблюдать за продавцом в овощном магазине.

Рассмотрение картины магазин овощной отдел.

Обучение игровым приемам:

Раскладывать товар.

Упаковывать.

Общаться.

2. Перспективный план подготовки к игре «Магазин овощной отдел»

Сюжеты: Магазин, овощной отдел.

Роли: Продавец - кассир. Покупатель.

Атрибуты:

Одежда продавца

Фартук

Шапочка

Весы

Пакеты

Бумага

Ценники

Деньги (шарики)

Игровые действия:

Подготавливают товар к продаже, выкладывают товар на специальный прилавок, взвешивает, упаковывает, продает, общается

Речевые обороты:

Здравствуйте.

Я могу Вам помочь?

Что бы вы хотели купить?

Сколько вам взвесить?

Этот товар стоит столько то (з шарика)

Спасибо за покупку, приходите к нам ещё.

Сопутствующие сюжеты:

Кукла Катя принесла помидор, который она купила в овощном магазине

3. Ход игры.

Воспитатель вносит картину «Магазин овощей». Предлагает рассмотреть картину.

Воспитатель: «Посмотрите на картину. Что вы видите на картине, и кого вы видите на картине?

Дети: овощи, продавца, покупателей.

Воспитатель: А что делает продавец:?

Дети: Продает овощи – товар.

Воспитатель: А, что делают покупатели?

Дети: Покупают товар.

Воспитатель: А, что можно купить в этом магазине?

Дети: овощи.

Воспитатель: (раздается стук, входит кукла Катюша с помидором в руках и рассказывает, что она купила его за два шарика в овощном отделе магазина, и предлагает ребятам поиграть с ней в овощной магазин)

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в магазин. Вот посмотрите для магазина я изготовила прилавок, он необходим для того чтобы на нем расположился товар. Мои хорошие Катя пришла с помидором, а сейчас обратите внимание на корзину с овощами и фруктами и по одному принесите на прилавок только овощи (дети приносят) Воспитатель: Вот, какие вы молодцы. Мы с вами наполнили наш прилавок магазина. Ребята, а давайте сегодня я буду продавцом, в следующий раз, кто-нибудь из вас. Вы все будете покупателями и посмотрите, как работает продавец. Я сейчас одену спец. одежду – шапочку и фартук продавца. Я сажусь на свое рабочее место, а вы выстраиваетесь в колонну по одному в очередь. На каждом товаре висит ценник с изображением шариков от 1 – 5. А у вас в руках деньги шарики. Будьте внимательны! Ребята, кем я буду? (продавец). А, что я буду продавать? (овощи). А вы кем будете? (покупателями).А что вы будете делать? (покупать)

Воспитатель: Вова, ты кто? (покупатель)

А, я продавец. Здравствуйте, что бы вы хотели купить? (можно мне отсчитывает два шарика, расплачивается) Продавец упаковывает товар в пакет и благодарит за покупку: « Приходите к нам ещё! Кто следующий, что вам нужно?

Воспитатель: А кто теперь хочет стать продавцом? Кто первый назовет мне автора стихотворения «Зайка», тот и продавец! (Агния Барто) Умница, Ксюша, ты теперь продавец, а я покупатель!

(Игра продолжается с другими детьми)

4. Окончание игры

Продавец (Воспитатель) Сообщает о том, что сегодня в магазине

дегустация – акция, а дегустировать мы будем морковку. (Все вмести едят тертую морковь, ложками индивидуальными).

5. Оценка игры

Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, в какую игру мы сегодня играли?(Магазин овощей). Давайте, вспомним, что делал продавец, а что делал покупатель? (Продавал овощи за шарики, покупал овощи). Верно! А, вам было интересно? (Очень) Я рада. Вы бы хотели поиграть ещё? (Конечно).

А что вам запомнилось в игре? Как разговаривает продавец? (Вежливо). Ребята, рабочее время нашего магазина (как и любого другого) окончено,и его нужно закрывать. (Закрывают магазин)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275956-sjuzhetnorolevaja-igra-vo-vtoroj-mladshej-gr