Конкурсная программа «Закон и порядок»

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детский санаторно-оздоровительный образовательный центр «Лазурный»

(круглогодичного действия)»

Конкурсная программа «Закон и порядок»

Автор – составитель:

педагог – организатор

высшей категории

Борисова Е.Н.

2016г.

Цель: Повышение правовой культуры воспитанников,эффективности профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних,развитие навыков работы в команде.

Задачи:

-формировать правовую культуру у подрастающего поколения;

-формировать навыки безопасного поведения в обществе;

-закреплять правовые знания у подростков.

Место проведения: актовый зал

Возраст участников: 11 – 15 лет.

Предварительная работа: подготовка мультимедийного сопровождения, подбор песен, стихотворений, на заданную тему, костюмы военных лет.

Детектив-шоу «Закон и порядок»

Танец «Ракета»

Ролик

Вожатый:Добрый день,дорогие друзья!Вам,наверно,не терпится узнать,что же сегодня здесь будет происходить?

(Выходит разьярённый капитан полиции (Шалунова Алёна),возмущается:

-Ну почему,никто почему меня никто опять не слышет и не понимает!Боже мой,ни от кого не дождёшься помощи!Как всегда-я опять одна,а один в поле не воин!

(телефонный звонок!)

Отвечает

-Алло!Как обнаружили бомбу.............(Опять звонок,по другому телефону!)

-Фура и иномарка,лобовое,жертвы есть.............(Опять звонок........)

-Нет,так больше продолжаться не может............

Вожатый:Вы,кто?Как вы сюда попали?

Алёна:Я,кто............Да это вы кто?

Вожатый:Я-Борисова Елена-педагог ДЦ «Лазурный»!

Алёна:А я-капитан полиции,одинокий капитан полиции,который не может найти достойную команду настоящих детективов!Горе мне,горе!

Вожатый:Вы зря расстраиваетесь,вы же находитесь в ДЦ «Лазурный»,а к нам приезжают лучшие из лучших,тем более в смену «Отличная профессия»

Алёна:Вы серьёзно,Елена?

Вожатый:Конечно,у вас есть уникальная возможность подобрать для себя команду настоящих профессионалов.Приглашаем вас занять место в жюри и оценить наших участников смены!А в помощь вам мы приглашаем начальника уголовного розыска ..........................................

Помошника прокурора.......................................

Вожатый:Ну,что же юные детективы,вы готовы?

Вожатый:Хороший детектив обладает такими качествами:внимание,хорошая память,чувство времени,сообразительность,интуиция,логическое мышление,способность к перевоплощению.Чтобы определить лучших из лучших,я предлагаю нашим участникам пройти ряд испытаний!

Вожатый:Любой детектив должен уметь пользоваться профессиональным жаргоном.Приглашаем на сцену жаргонщиков.Я буду зачитывать вопросы,кто первый поднимет руку,тот и отвечает,каждый правильный ответ даёт вам шаг вперёд.

-То,с чего начинается детектив..........(Преступление)

-Ручной портрет преступника............(Отпечаток)

-Браслеты,не украшающие дам.............(Наручники)

-Если это имеешь,то спишь спокойно..........(Алиби)

-Участковый с диког запада ..........(Шериф)

-Нечто бессмертное.......(Мафия)

-Тет-а-тет по полицейски...........(Допрос)

-Метод расследования,которым пользуется Шерлок Хомс...........(Дедукция)

-Известный борец с «морским головоногим»..........(Комиссар Катани «Спрут»)

-То,что нарушает преступник............(Закон)

Вожатый:Любой детектив должен иметь представление о предметах ,которые его окружают,и даже о тех звуках,которые они издают.Под бурные аплодисменты мы встречаем на этой сцене экспертов.Вы должны на листке записать ,что по вашему мнению происходило в данный момент ,затем сдать листки экспертам.

В ЗАПИСИ ЗВУЧАТ СЛЕДУЮЩИЕ ЗВУКИ:

-Храп

-Салют

-Авария

-Телефон

-Водопад

-Рубка дерева

-Отбойный молоток

-Проходящий по мосту поезд

-Воркование голубей-

Вожатый:Чтобы установить личность преступника,многие детективы вживаются в его образ.То же самое предстоит сейчас нашим участникам.Криминалисты,мы ждём вас!

Вожатый:Я зачитываю описание преступника,ваша задача изобразить его!

-Его походку нельзя было спутать ни с какой другой,так как он передвигался как-то скачкообразно,а голова была всегда наклонена вправо.И ещё он постоянно напевал «А я девушек люблю».

-Это был высокий мужчина с гордо поднятой головой и широкой грудью.Руки он постоянно держал в карманах и лишь изредка вынимал левую руку,чтобы почесать в затылке.При этом его глаза бегали в разные стороны ,а правая нога изредка подёргивалась.

-У него была обаятельная улыбка.Он немного прихрамывал на левую ногу .Слабостью в его хаактере было то,что он постоянно растёгивал пуговицы на воротнике рубашки.

-Походку его можно было назвать тараканий шаг.Одна штанина была закатана выше колен.Первое,что бросалось в глаза при встречи с ним ,это то,что он трясся как осиновый лист и ботмотал что-то себе под нос.

-Высокая женщина,правая нога короче левой .Одна бровь выше другой.Часто плачет,плач переходит в смех.

-Старушка.Голова и ноги трясутся при ходьбе.Походка прыгающая.Старушка подозрительно часто оглядывается,покашливает.

-Маленькая женщина с кривыми ногамиюПри ходьбе часто посапывае и посвистывает.

Вожатый:Быть детективом очень интересно,но и опасно:никогда не знаешь,что тебя ждёт.Настоящий детектив должен быть не только умным,но и изобретательным и уметь проявить смекалку и наблюдательность.Мы приглашаем на сцену следователей!

Вожатый:вашему вниманию буде предоставлена видеозапись одного собрания людей.Ваша задача очень внимательно её просмотреть и после ответить на вопросы,относительно того,что вы увидели!

(ВОПРОСЫ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Вожатый:А сейчас мы уделим внимание нашим замечательным болельщикам!Я хочу поиграть с вами в игру «Смотри.не ошибись!»

-Сможете ли вы за мной повторить три коротенькие фразы?

Вожатый:Никто,конечно,в этом не сомневается!

-Сегодня идёт дождь (повторяют)

-А завтра,я думаю,будет хорошая погода (повторяют)

-Вот вы и ошиблись(это и была моя третья фраза!)

Вожатый:Детектив должен быть умным ,он должен обладать развитым осязанием,ведь ему,возможно ,придётся в темноте следить за преступником или находить улики.И мы приглашаем на сцену дознавателей.

Вожатый:В мешочке находятся различные предметы,которые вам необходимо угадать наощюпь,опустив только руку.

Вожатый:Наш мешочек ещё не опустел,кто из зрителей желает попробовать себя в роли детектива?

(Учавствуют)

Вожатый:А пока жюри подводит итоги,я хочу вам рассказать одну легенду.

-Одного мудреца ,по ложному наговору,должны были казнить утром.Ноказни можно было избежать.Утром на площади выставляли два кувшина ,в одном чёрный камушек,в другом белый.Если бы мудрец наугад вынул из кувшина белый камешек(как помните,мы вынимали из мешочка предметы_,то его бы помиловали,а если чёрный,то казнили.Но мудрецу сообщили его друзья,что камешки подменили и вобоих кувшинах лежат чёрные камни.Мудрец ответил,что не стоит беспокоится.А на утро он вышел на площадь и избежал казни.Как у него это получилось?

-Он достал камешек и быстро его проглотил,во втором кувшине остался чёрный камень,значит,получается,что в первом был белый (ведь судьи не знали,что камни подменили)!

Вожатый:А сейчас мы предоставляем слово жюри!

Вожатый:Понравилось вам сегодня быть детективами?

Вожатый:Хотели бы вы в будущем выбрать профессию,чтобы логически мыслить?

Вожатый:Яжелаю вам во всех жизненных ситуациях проявлять ум и смекалку!

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276357-konkursnaja-programma-zakon-i-porjadok