Программа объединения художественной направленности «Веселая мастерская» в летнем оздоровительном лагере «Компас»

Автор: Тертичная Татьяна Владимировна

Организация: МБУ ДО «ЦГРДиМ «Орбита»

Должность: педагог дополнительного образования

Программа объединения художественной направленности

«Веселая мастерская» в летнем оздоровительном лагере «Компас».

Пояснительная записка

Летние каникулы – долгожданное время для детей. Не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из города к родственникам. Большой процент детей остается дома. Предоставленные сами себе, дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска.

Летний оздоровительный лагерь призван создавать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

Ежегодно, летом, в МБУ ДО «ЦГРДиМ «Орбита» для учащихся организуется оздоровительный лагерь. В нем отдыхают ученики начальных классов и среднего звена. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

Летний лагерь – это волшебная страна, жители которой любят творчество во всех проявлениях, дружат, поют, рисуют, танцуют. Каждый новый день приносит с собой новое событие, задание, открытие. 
Программа объединения «Веселая мастерская», разработанная для летнего оздоровительного лагеря, призвана удовлетворить потребности детей и подростков в художественном творчестве.

В настоящее время занятия прикладным художественным творчеством и приобщение детей к искусству приобретают первостепенную значимость. Творческая личность – это достояние всего общества. Искусство формирует и развивает человека, разносторонне влияя на его духовный мир. Самосовершенствование, самореализация, развитие самосознания личности происходит в активной деятельности, направленной на преобразование окружающего мира и самого человека.

Программа «Веселая мастерская» направлена на формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству, развитие творческих способностей, самореализацию и раскрытие индивидуальных особенностей ребенка в рамках летнего оздоровительного лагеря «Компас» посредством интеграции различных видов деятельности. Занятия прикладным художественным творчеством закладывают необходимые для дальнейшей жизни качества – трудолюбие, аккуратность, внимание, терпение, желание познавать новое, умение доводить начатое дело до конца, развивают художественный вкус. А главное – привносят в жизнь детей радость творчества.

Цель программы:

Развитие творческих способностей учащихся средствами декоративно-прикладного творчества, создание условий для самореализации личности в условиях летнего оздоровительного лагеря «Компас», организация досуга учащихся.

Задачи:

Обучающие:

обучить различным приемам работы с бумагой, бросовым материалом, нитками, лентами;

Развивающие:

развивать интерес, внимание, фантазию ребенка, творческие способности;

развивать мелкую моторику рук;

развивать деловые качества личности, такие как самостоятельность, ответственность, активность.

Воспитательные:

воспитывать дисциплинированность, аккуратность, бережливость;

воспитывать умение довести начатое дело до конца;

воспитывать интерес к досуговым мероприятиям.

Отличительные особенности программы:

1.Программа рассчитана на 1 смену лагеря.

2. Использование на занятиях здоровьесберегающих технологий: сказкотерапия, физминутка, зрительная гимнастика, пальчиковая гимнастика.

3. Программой предусмотрен 1 час (45 минут) в неделю на досуговые мероприятия.

«Калейдоскоп творчества»

«Путешествие по стране мастеров»

«Творческая мастерская»

«Творческая карусель»

Игровые мероприятия поддерживают эмоциональное здоровье, способствуют выходу из стрессов и мелких беспокойств, помогают реализовывать то лучшее, что есть у учащегося, открывать в себе новые творческие способности.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

В РАМКАХ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ «КОМПАС»

НА ИЮНЬ 2016 ГОДА

(2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ)

ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ:6-10 лет

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

В РАМКАХ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ «КОМПАС»

НА ИЮНЬ 2016 ГОДА

(2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ)

ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ:11-14 лет

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:6-10 лет

ЦЕЛЬ:ознакомление учащихся с правилами техники безопасности на занятиях, основными инструментами и материалами для работы; ознакомление учащихся с выполнением поделок в технике квиллинг, айрис фолдинг, поделок из атласных лент, из ниточек и веревочек.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: инструктаж по технике безопасности; правила поведения при работе с различными материалами, приемы выполнения поделок в технике квиллинг, айрис фолдинг, поделок из атласных лент, из ниточек и веревочек.

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: техника безопасности, квиллинг, айрис фолдинг, аппликация.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: просмотр презентации, выполнение поделок в в технике квиллинг, айрис фолдинг, поделок из атласных лент, из ниточек и веревочек.

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:11-14 лет

ЦЕЛЬ: ознакомление учащихся с правилами техники безопасности на занятиях, основными инструментами и материалами для работы;ознакомление учащихся с техникой «бумагопластика», «пэчворк», с выполнением поделок из бросового материала, из фетра.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: инструктаж по технике безопасности; материалы и инструменты для работы; правила поведения при работе с различными материалами, приемы выполнения поделок в технике бумагопластика, пэчворк, приемы выполнения поделок из бросового материала, из фетра.

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: техника безопасности, пэчворк.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: просмотр презентации, выполнение поделок в технике «бумагопластика», «пэчворк», поделок из бросового материала, из фетра.

Планируемые результаты реализации программы:

ПРЕДМЕТНЫЕ:

– будут знать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с инструментами;

–– будут знать алгоритм выполнения поделок в технике квиллинг, айрис фолдинг, из атласных лент, из ниточек и веревочек, в технике бумагопластика, пэчворк, бросового материала, из фетра.

- будут созданы продукты творческой деятельности.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

– сформирован интерес к занятиям по декоративно – прикладному творчеству;

– развиты творческие способности, эстетический вкус, чувство меры;

–развиты деловые качества личности, такие как самостоятельность, ответственность, активность.

ЛИЧНОСТНЫЕ:

– учащиеся проявляют такие качества как: находчивость, смекалку, трудолюбие, дисциплинированность, аккуратность, бережливость, умение довести начатое дело до конца.

Итогом работы объединения художественной направленности «Веселая мастерская» является участие в реализации социально-досуговой программы ЛОЛ «Компас» МБУ ДО «ЦГРДиМ «Орбита» и участие в выставках работ учащихся.

Список литературы :

Гаврильченко Т.В. Поделки из природных материалов. - М.: ООО ТД

« Издательство Мир книги", 2010.-144с.: цв.вкл.16с.

Зайцева А.А. Искусство квилинга: Магия бумажных лент/Анна Зайцева.-М: Эксмо, 2013.

Новикова, И.В. Фигурки и игрушки из природных материалов./ И.В. Новикова; -Ярославль: ООО « Академия развития», 2011.-128с., ил.

Парулина О.В. Мир игрушек и поделок./ О.В. Парулина. – Смоленск: Русич, 2000.

5. Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике.- 2.-М.:

«Издательство Скрипторий 2003», 2010.-64с.

6. Чебаева С.О. Большая книга поделок из природных материалов/ С.О.

Чебаева.- М.; АСТ, Астрель, 2011.-224с.:ил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276530-programma-obedinenija-hudozhestvennoj-napravl