- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-развлекательная игра «Мы можем все!»
Положение
о проведении спортивно — развлекательной игры «Мы можем все!»
среди команд летнего оздоровительного лагеря «Гармония»
МОУ гимназии № 11
1.Станция «Футбольная».
2.Станция «Волейбольная».
3.Станция «Баскетбольная».
4.Станция «Театральная».
5.Станция «Вокальная».
6.Станция «Развлекальная».
7.Станция «Загадочная».
В игре принимают участие 15 учеников от каждого класса.
На станции «Футбольная» каждый игрок должен прочеканить мяч, в паспорт проставляется общая сумма.
На станции «Волейбольная» все 15 игроков играют в кругу в волейбол, считается каждая передача, из трех попыток лучшая проставляется в паспорт.
На станции «Баскетбольная» все игроки делают по 2 броска в корзину, записывается общая сумма.
На станции «Театральная» всем игрокам по очереди предлагается показать походку хромого,пьяного,после сытного обеда, пнувшего кирпич, сошедшего с коробля, балерины, по дереву над пропостью, канатаходца в цирке,заблудившегося в темном лесу, кавалериста,вора,военного, одноногого, обезьяны, бегущего страуса.Оценивается артистич-
ность и точность исполнения.
На станции «Вокальная» за 5 минут предлагаеться спеть, как можно больше песенных строк,где упоминается слова «лето», «солнце», «жара».
На станции «Развлекательная» предлагаются эстафеты, выполняемые всеми членами команды одновременно:
бег на 15 метров, держась руками за талию впередибегущего,засекается по последнему игроку (штраф за ошибку- 3 секунды);
всей командой пролезть в обручи, засекается по последнему игроку;
пройти ширенгой «гусиным шагом» 15 метров, засекается по последнему игроку.
На станции «Загадочная» ответить на 10 вопросов, каждый правильный ответ дает 1 очко в капилку:
1.Без чего хлеба не испечешь ? (без корки).
2.Из какой посуды не едят ?(из пустой).
3.На каких полях трава не растет ?(на шляпных).
4.На каком пути не было ни одного человека ?(на Млечном).
5.Что находится между рекой и берегом ?(и).
6.По чему человек ходит, а черепаха ползает ?(по земле).
7.Сколько минут надо варить крутое яйцо ? (ни сколько оно уже сварено).
8.Где на земле самые длинные сутки ? (везде одинаковы).
9.Что можно увидеть с закрытыми глазами ? (сон).
10.Может ли дождь идти два дня подряд ? (нет,между ними — ночь).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4451-sportivno-razvlekatelnaja-igra-my-mozhem-vse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.