- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-развлекательная игра «Мы можем все!»
Положение
о проведении спортивно — развлекательной игры «Мы можем все!»
среди команд летнего оздоровительного лагеря «Гармония»
МОУ гимназии № 11
1.Станция «Футбольная».
2.Станция «Волейбольная».
3.Станция «Баскетбольная».
4.Станция «Театральная».
5.Станция «Вокальная».
6.Станция «Развлекальная».
7.Станция «Загадочная».
В игре принимают участие 15 учеников от каждого класса.
На станции «Футбольная» каждый игрок должен прочеканить мяч, в паспорт проставляется общая сумма.
На станции «Волейбольная» все 15 игроков играют в кругу в волейбол, считается каждая передача, из трех попыток лучшая проставляется в паспорт.
На станции «Баскетбольная» все игроки делают по 2 броска в корзину, записывается общая сумма.
На станции «Театральная» всем игрокам по очереди предлагается показать походку хромого,пьяного,после сытного обеда, пнувшего кирпич, сошедшего с коробля, балерины, по дереву над пропостью, канатаходца в цирке,заблудившегося в темном лесу, кавалериста,вора,военного, одноногого, обезьяны, бегущего страуса.Оценивается артистич-
ность и точность исполнения.
На станции «Вокальная» за 5 минут предлагаеться спеть, как можно больше песенных строк,где упоминается слова «лето», «солнце», «жара».
На станции «Развлекательная» предлагаются эстафеты, выполняемые всеми членами команды одновременно:
бег на 15 метров, держась руками за талию впередибегущего,засекается по последнему игроку (штраф за ошибку- 3 секунды);
всей командой пролезть в обручи, засекается по последнему игроку;
пройти ширенгой «гусиным шагом» 15 метров, засекается по последнему игроку.
На станции «Загадочная» ответить на 10 вопросов, каждый правильный ответ дает 1 очко в капилку:
1.Без чего хлеба не испечешь ? (без корки).
2.Из какой посуды не едят ?(из пустой).
3.На каких полях трава не растет ?(на шляпных).
4.На каком пути не было ни одного человека ?(на Млечном).
5.Что находится между рекой и берегом ?(и).
6.По чему человек ходит, а черепаха ползает ?(по земле).
7.Сколько минут надо варить крутое яйцо ? (ни сколько оно уже сварено).
8.Где на земле самые длинные сутки ? (везде одинаковы).
9.Что можно увидеть с закрытыми глазами ? (сон).
10.Может ли дождь идти два дня подряд ? (нет,между ними — ночь).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4451-sportivno-razvlekatelnaja-igra-my-mozhem-vse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.